如何尝试改变一个“厌学”的孩子？孩子不喜欢上学，怎样可以改变他的现状呢？

孩子不爱学习一招改变孩子

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于孩子不爱学习一招改变孩子的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、孩子不喜欢上学，怎样可以改变他的现状呢？
• 2、如何尝试改变一个“厌学”的孩子？
• 3、孩子不爱学习做家长应该怎么办
• 4、孩子不爱学习的坏习惯怎样改变好呢！

一、孩子不喜欢上学，怎样可以改变他的现状呢？

孩子不爱学习，先要寻找孩子不爱学习的原因，如果孩子是因为从小没有养成良好的学习习惯，以及培养好学习兴趣，这种情况下家长和孩子要一起共同培养学习习惯，提高学习兴趣，为孩子创造良好的学习氛围。如果孩子是在接受新知识的过程中遇到了困难和挫折，家长也要多鼓励孩子，肯定孩子，给孩子树立信心，可以给孩子请一个辅导，有时甚至可以请专业老师的辅导，来帮助孩子一起克服困难，战胜困难，让孩子在克服困难的过程中提高学习的成就感，树立信心，同时要培养孩子积极、乐观、向上的性格。
此外，还有要让孩子保证充足的睡眠，合理的均衡饮食营养，多吃益智、健脑的食物，像核桃等，还要有合理的体育运动。如果发现孩子有多动、注意力不集中，要注意观察孩子夜间睡眠是不是安静的，有没有夜间打鼾以及睡眠呼吸暂停，影响孩子睡眠的情况，还要注意孩子是否有智力发育的问题，以及孩子是否有多动症的问题，必要的时候带孩子到呼吸科或者神经科去看医生。
其实孩子不愿意上学，原因是多种多样的。要解决孩子不愿意上学这个问题，首先要查明原因，到底是什么原因，让他不愿意上学，只有这样才能从根本上解决这个问题。
由于不同的孩子不想上学的原因是不一样的，首先我们就要和自己的孩子多沟通了解一下他真正的想法到底是由于学校太枯燥的原因，还是和同学关系不好的原因，甚至是由于对于学校学习上课管的比较严不适应的原因等等吧，总之不同的原因解决的方式方法是不一样。
当我们掌握了孩子不想上学的原因过后，然后就逐一给他分析，然后引导他去正确的对待。比方说如果他觉得学校上课太枯燥了，那么你就要给他讲道理，告诉他我们从小为什么要学习，还有当我们真正爱上了学习过后，就不会觉得上学是枯燥的事情了。而且还可以在学校给他报一些兴趣班，以激发他到学习的兴趣，比方说他如果喜欢体育，你就可以给他报一个足球或者篮球之类的兴趣班，现在学校都是有的。
作为家长的还应该多和老师沟通了解孩子在学校的具体情况，并且聆听老师的建议，然后因材施教。只有真正的了解了孩子，我们才能达到教育孩子的目的。
总之，这个过程应该是比较漫长的，而且会反复，但是家长一定要有耐心，不要着急，更不要体罚，成长期的孩子就是这样的，所以要做好长期和他沟通的准备。

二、如何尝试改变一个“厌学”的孩子？

小孩厌学的原因主要分为学习障碍、人际问题、家庭教育问题、身体疾病这四方面，要对症下药，选择相应的处理方法。对于厌学的孩子，我们可以从以下这三个方面进行改进和引导：

一、调整思维和沟通方式

孩子厌学一个重要的原因是“压力大”，当今社会，无论是家长、老师，还是考试制度，都在给孩子施压，孩子必须在小小年纪就学会如何疏解压力，否则他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。
人都是趋利避害的，如果家长不能随时关注孩子的压力值，在家庭生活中，过度关注孩子的成绩波动，孩子就会因过高的压力值而厌学。

在《整体养育》一书中讲到：有些成人自己并没有成长型心智，因此在看到孩子没有做到最好或者出错的时候，会产生压力和挫败感。

确实，在生活中，我们只要看到孩子的错误和失败，就会产生焦虑感，从而习惯性地严肃批评孩子，期望孩子能“知耻而后勇”，但往往得到的结果是，孩子一蹶不振，不想再学了。
这一方面是家长没有一个“成长型思维”，另一方面是家长不懂得沟通的艺术。

通俗来讲就是，孩子现在做不到的事，未来能通过他的努力做到。所以，家长没必要为孩子现在的失误而产生各种“将来怎么办”的联想，只要孩子努力，他将来不会再出现类似问题。这就是成长型思维。
因此，我们的关注点应该从“犯错”的沮丧感中跳出来，转而关注孩子能不能找到努力改善的方向和办法？如果孩子不会，我们应该为他们提供切实可行的帮助。

另外，一定要跟孩子坐下来好好分析当前的情况，为孩子提供能够执行的有效方法。很多时候，孩子不是不努力，是他们努力过了，没有效果，所以才会灰心丧气。
家长一定要自我检讨，当孩子遇到问题时，我们是不是给孩子提供了切实有效的行动方案？
孩子厌学，与家长的思维模式和表达习惯有很大关系，家长要想改善孩子的厌学情绪，就一定要先从自己做起，用自己的改变来影响孩子。

二、给孩子可自由支配的时间和空间

同样都是学习，为啥现在孩子压力这么大，咱们以前不也是这么过来的么？而且还自己对自己要求挺高，没有现在孩子这么难管呀？
这是因为，以前我们小时候，每天都有跟同学疯玩疯跑的时间，可现在的孩子没有，他们的课外时间被作业和课外班占满了，家长好像见不得孩子玩，有点时间也希望孩子去看书。
其实，劳逸结合这是很重要的一条学习原则。

玩的时候，孩子看似没有学，却是他们消化学习内容，运用所学知识，缓解学习压力的时间。
一个用所有时间来学习的孩子，估计就离厌学不远了。所以，家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间，每天都要有。
如果孩子厌学了，家长就更要有长远的眼光，先不追求成绩和完成作业，先带孩子好好玩几天。玩得没有丝毫功利心，玩得痛快。
如果孩子真能在玩的过程中得到情绪的疏解，家长可以趁机与他们谈心，了解他们厌学的真正原因，并且用自己的亲身经历来跟他们聊天，就像朋友聊天那样，分享彼此的感受，而不是做评判。

三、培养兴趣激发学习原动力

兴趣虽然是老生常谈，但确实必不可少的。
咱们成年人刷视频、刷朋友圈、打游戏，不也都是因为好玩么？如果谁有幸从事自己喜欢的工作，那一定每天过得都开开心心的。
所以，即使概念老，咱们家长也要重视“培养孩子的学习兴趣”。

兴趣其实不一定要很好玩，如果家长非要把知识弄好玩，这恐怕劳心劳力，效果还不好，因为学习确实是很费力的事。

三、孩子不爱学习做家长应该怎么办

孩子不爱学习，可能是对学习不感兴趣，或者没有意识到学习的重要性，所以作为家长来说应该想办法帮助孩子们重新回到正确的学习轨道上面来，可以尝试着做到以下几点。

1、培养孩子良好的学习习惯

不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

2、家长要掌握正确的引导方式

很多家长，发现孩子不爱学习之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

3、找到孩子的学习动力

孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

4、平时应该多加鼓励孩子

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

其实好多孩子都和你家一样，有相同的经历，我的孩子也是如此，你一说到学习就头疼特别的反抗，如果玩儿手机或者打游戏的话就会特别的积极，所以有时候我也感觉到很苦恼，甚至会有一些束手无策。

但是我想说的是，孩子不爱学习也是有很多原因的，父母也有不可推卸的责任，所以这时候还是应该能静下来，运用以上这些办法慢慢的就会收到不错的效果，所以家长不要气馁，一定要有信心并坚持下来。

四、孩子不爱学习的坏习惯怎样改变好呢！

一、行为习惯

行为习惯方面包括很多，作为一个任课老师，应该跟班主任一首，着力培养学生的各种良好习惯，形成教育合力，这样才能把学生培养成有涵养的人。

1.礼仪。有礼貌会让别人对你刮目相看，代表着一个人的素质。平时在老师自己做到的同时，要求学生见到老师要问好，跟同学之间经常用请，谢谢，对不起，没关系等有教养的词语。具体的可以给学生现场演示，让孩子们懂基本的礼仪，当然，不排除学生已经有了这样的素养，但是还要统一作个要求。

2.卫生。个人卫生和集体卫生，一屋不扫，何以扫天下。个人卫生的好坏会让别人对你个人的评价产生天上地下的感觉 ，一个人每天都是衣着整洁，手脸干净，不管你长得如何，总能给人一种内在高贵。而一个人每天衣着邋遢，手脸不干净，你就是长得再美，也得不到别人的认可，反而觉得这人不可接近。所以，要做到讲究个人卫生，衣服经常换洗，每天按时洗脸刷牙，保持一种朴素的内存美，提升个人涵养。

集体卫生以个人卫生为前提，注重个人卫生的也一定会保持自己附近的卫生干净整洁。当然，地面，桌椅等方面都需要达到一定的卫生标准，需要班主任老师演示示范如何做到，教给学生方面然后由他们具体做到。

3.纪律。纪律是学习的保证，没有良好的纪律，就会影响到学习和习惯的养成。所以，先从上课不迟到开始做起，每节课提前1分钟到教室，为了养成习惯，不妨先定好规矩，然后去执行。上课不乱说话，如果有问题，可以举手示意，我会给你发言的时间，但不能乱说，或者在下面开小会。听到我说“上课”要喊“起立”“老师好”我会说“同学们好”，然后开始上课；我说“下课”要喊“起立”“老师再见”，我会说“同学们再见”。这些虽说是最基本的东西，有的老师可能不在意，走到班里不管学生在干什么，走上讲台就开讲，学生还没有准备好，自然需要一段时间进入学习状态，起立，其实是老师在宣告我要上课了，大家要做好准备。看似小小的一环，却有大大的作用。

二、学习习惯

在新初一，我要让学生在我的数学课上学会准备，学会预习，学会听课，学会发言， 学会写作业，学会改错题，学会阅读，学会写作。

看到这些，就知道要想让学生把一门学科学好，是需要老师和学生共同努力的，老师不管你的授课水平有多高，只要让学生养成良好的学习习惯，学生都会得到很好的发展。

1.学会准备

在听课时曾见过有很多班级的学生在上课时课桌上一堆的东西，然后就在这些乱七八糟的的或书或本子上面放上数学课本开始听课学习，每每看到这种情况，我都感觉不舒服，连桌面都收拾不干净的学生，他的心里怎么会条理清晰思路敏捷。所以在我的课堂上，准备工作是第一步。

上我的数学课，第一步就是先把课桌收拾干净，什么都没有，然后再拿出数学相关的物品：数学课本，练习本，演算本，基础训练，文具（三色笔，红、黑或蓝，铅笔，橡皮，直尺，圆规），有些东西即使不用，也要常备，就像圆规，有时不用，也要拿着，不能到用时却找不着，这些东西定期检查。当这些东西都备课，规矩的放在课桌的右上角时，我才开始上课。

2.学会预习

自学能力是一个人应该养成的终身技能，人活到老学到老，在这个时代，你唯一的竞争优势就是比别人学得更快。所以要培养学生的自学能力，从学会预习入手。

长期的教学经历让我知道，大部分学生的自学能力很差，差的原因很明确，就是没有人去培养，特别是低年级，都是手把手的教，学生的自学能力没有得到发掘，到了初中，应该让学生学会自学。

我会用一周的时间去教会学生如何预习，先从课本入手，学会看课本是第一步，因为只要能把课本上的知识看懂学会了，成绩就不会差到那里去。所以，第一节正式上课时（因为第一节课我不会讲新课，先立规矩）我会让学生跟我一起看课本，然后告诉学生要解决哪些问题，思考什么问题，记录下哪些东西不会，哪些问题没有思路，回答的问题要写在什么地方等。书读百遍，其义自见，只有读懂了课本，才能学到新知识。

3.学会听课

听课也是一个技术活儿，会听课，则能在课堂上抓住要领，学到知识，不会听课，则学而不透，一知半解，增加学习精力的投入，形成学习阻力。

首先要认识到每一节课的重要性，因为每一节课都在知识系统中有着不可小看的重要性，只有每一节课都学好了，才能让自己形成知识体系，才能为后续的学生打下基础。

其次，要适用老师的授课风格，节奏的快慢，重难点的处理等，经过几节课都要把握清楚，以此来调整听课中的课堂笔记，提问的频率等。

最后，每堂课中要记下重点知识，疑惑点，以便在课下复习或找老师解决。

听课的质量，直接影响学习质量，而听课质量，又取决于会不会听课，或者说是否善于听课。所以，要教会学生如何听课。

4.学会发言

上课发言是学生积极思考的表现，也是及时处理疑惑的重要手段。上课一般情况下都会有老师提问环节，学生如果能积极参与老师的问题，对于提高学习效果有很大的促进。在课堂上，要紧跟老师的节奏，如果遇到不会的问题，等老师提问时适时提出自己的困或，或者在一个环节结束时及时举手示意，让老师帮助解决。

5.学会写作业

我对作业的要求是，字可以写得不好，但必须干净整洁，字迹清楚，尽量无更改，不然要重新写。学生的可塑性很强，要求严格则会让学生形成良好习惯。本子要中间竖着一条线，写完左边写右边。从第一次就要挑出好的作业及不好的作业，好的表扬展评，差的批评重写。

6.学会阅读

阅读的概念比较宽泛，我准备先从有意思的数学读物给学生推荐一些书，让学生培养阅读的好习惯，既不太偏离数学学科，又扩大知识视野，像《小狗钱钱1》，《数理化演义》等有意思的书籍就比较适合初一新生看。我会在自习课上交流读书体会，表扬阅读认真的学生。

7.学会写作

我一直有一个想法，那就是让学生写数学注论文，这么多年来，从没有实施，从这一届学生开始，写作开始，从一个错题的思考，一个方法的产生过程，一题多法等方面入手，不用专业的文笔，只要写出自己的想法即可。读书与写作是进步的最重要的方法，我应该教会我的学生学会这些方法，让他们到以后也能受益终生。

       以上就是小编对于孩子不爱学习一招改变孩子问题和相关问题的解答了，孩子不爱学习一招改变孩子的问题希望对你有用！