从小培养孩子做家务有用吗？孩子不爱做怎么办？从小培养宝宝做家务好，还是不培养好呢？

干活要从小培养孩子_干活要从小培养孩子的能力吗

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于干活要从小培养孩子_干活要从小培养孩子的能力吗的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、从小培养宝宝做家务好，还是不培养好呢？
• 2、从小培养孩子做家务有用吗？孩子不爱做怎么办？
• 3、孩子从小不喜欢做家务，父母还需要培养孩子做家务吗？
• 4、如何教导孩子，从小养成做家务的好习惯？

一、从小培养宝宝做家务好，还是不培养好呢？

文|张女子育儿：当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）

从小培养宝宝学会做家务，更有利于宝宝健康成长，别舍不得

随着宝宝逐渐长大，是培养宝宝做家务好，还是不培养好呢？可能一些父母为此而纠结不已。你是否也是其中之一呢？

以前很多家庭都是独生子女，父母宝贝的紧，别说让宝宝做家务了，就连吃饭穿衣，都是父母斥候，一直到8、9岁的样子。如今虽然开放了二胎，很多家庭也生了二胎，虽然二胎宝宝，可能照顾得就没有头胎宝宝那么精细和小心翼翼了，但是依旧可能很少让宝宝做家务的。

毕竟头胎宝宝都没有做过什么家务，二胎宝宝也不能厚此薄彼吧！这样的话，最终吃苦受累的只能是父母了。可能很多家庭，宝妈宝爸还会感觉有什么呢，因此，很多时候，照顾宝宝的事情，都是交给老人在做的。

宝妈宝爸们，每天回家也是什么事情都不用做的，有老人侍候着，也完全感觉不到老人的辛苦。反而觉得自己每天工作累死累活的。

而老人照顾宝宝，可能会比父母更加溺爱宝宝，更是什么事情都不会让宝宝做的，因此，家里就有了好几个“大爷”一样的人，最终吃力不讨好的，可能就只剩老人了。

01不培养宝宝做家务，对宝宝成长的不利影响

但是不让宝宝做家务，还不仅仅是父母和老人累一点的事儿，还可能有其他不利因素，你知道么？

宝宝可能成为家里最懒的人，从小什么事情都不会做，只知道玩，将来长大了，生活自理能力，也是非常差的，更不要说独立了。

宝宝平日里，可能就只会到处丢东西，丢三落四的，将家里弄得一团糟，以后对生活学习的态度，可能也会如此。

宝宝不做家务，也不会对父母和老人的辛苦，没有体会，对父母和老人的付出，只会觉得理所当然，不做的话，反而是不应该的。这对于宝宝的性格形成，也是不利的，这样的宝宝，一般都不会有多少感恩的心，一些不孝儿女，可能在小时候，都是这么被宠溺出来的。因此，子女的不孝，其实父母也要负一定责任的。

02从小培养宝宝做家务，对宝宝成长发育的好处

要知道，让宝宝学着做家务活，不仅可以增加宝宝的运动量，让宝宝身体得到锻炼，还能够培养宝宝的责任感，让宝宝慢慢学会独立，自己学会做一些事情，这样才能够更好地成长。

不同的家务，促进宝宝身体不同部位成长

我们都知道，在做家务的时候，是可以活动到身体不同部位的，因此，在培养宝宝做家务的时候，是可以锻炼到，宝宝身体不同部位的。比如，让宝宝擦桌子，是可以锻炼到宝宝手臂的协调能力。叠衣服，可以让宝宝对手指的灵活运用。拖地扫地，可以锻炼到宝宝全身的肌肉，以及对工具的使用能力，以及细心程度。

培养宝宝自信心

宝宝的自信心，是需要逐步培养的。在日常生活中，我们从小让宝宝做一些简单的家务，不仅可以锻炼宝宝的身体，还可以增强宝宝自信心，为什么呢？

宝宝从小，能够做好的事情，是比较少的。而在生活中，让宝宝做一些力所能及的家务活，让宝宝学着怎么做好，宝宝可以在做这些家务的时候，认可自己，增强自信心。再加之，只要宝宝做了，父母就会对宝宝的不断鼓励。要知道父母对宝宝的认可和鼓励，在宝宝心中，还是很重要的，宝宝也会很开心，为此而新生成就感。

随着宝宝的不断成长，我们不断给宝宝家务活提升难度，宝宝能够接收到新的挑战，依旧能够更好地完成，那么这些都会是宝宝增强自信与成就感的途径。

增强宝宝独立能力

宝宝生活独立能力，其实就是从这些微小的家务活开始的，一个6、7岁的宝宝，还不会自己穿衣服，肯定比一个4、5岁，就能自己穿衣的宝宝，独立能力要差的。

其实对于宝宝来说，一些简单的事情，从小锻炼宝宝，宝宝是可以很好地完成的，但是由于父母的宠爱，从小什么事情都不让宝宝做，这样宝宝也会觉得理所当然，也不会想着自己去完成。

因此，直到7、8岁，宝宝穿衣、吃饭，都还需要父母帮忙。如果这个时候父母才意识到宝宝成长太慢，责怪宝宝，什么事情都做不好，反而会让宝宝变得自卑。其实父母需要负很大责任的。毕竟宝宝不能真的，年龄增长了，就长大懂事了，而是从小需要不断锻炼宝宝的。

要知道，我们迟早都会老去，宝宝长大后，都是要学会自己飞翔的，等到宝宝长大了，才让宝宝自由飞翔，还不如，从小就慢慢学会放手，锻炼宝宝，这样宝宝才能更快地成长起来。

什么时候开始培养宝宝做家务更好呢？

其实从宝宝2岁后，就可以培养宝宝做一些家务了。因为这个时期的宝宝，其实是非常好动的。父母做什么，宝宝也会模仿着去做。这个时候，我们不要担心宝宝将自己弄得脏兮兮的，只要宝宝不会伤害到自己，那么就放手让宝宝去做吧。这样可以增强宝宝的积极性的。比如，我们可以让宝宝给我们拿拖鞋，拿个什么小东西等。

当宝宝3岁左右了，我们可以用一些游戏的方式，让宝宝接触一点点家务，让宝宝在心里有着一些家务的概念，比如和宝宝一起收拾玩具，比赛谁先将地上的玩具放到指定的地方等等。

4-7岁的宝宝，就可以让宝宝做一点像样的家务了，比如日常吃饭的时候，可以让宝宝自己来拿吃饭的碗筷。和宝妈一起叠自己的衣服。让宝宝一起做饭，虽然很多时候，宝宝都是在玩，但是这样也可以增强宝宝自己动手能力，让宝宝参与到家务中，宝宝才会更喜欢吃饭。

让宝宝做一些家务，好处多多，别舍不得。不要担心累着宝宝，其实宝宝是很愿意的。也不要担心宝宝会将事情弄得一团糟，只要父母从小慢慢地细心地朋友，宝宝会很快学会做一些家务的，父母只要做好榜样，严格要求宝宝，宝宝动手能力，和独立能力，都会增强，在做家务的时候，还能够增强宝宝自信心的。何乐而不为呢？

（所有图片来源网络，如有侵权请联系）

※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。

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二、从小培养孩子做家务有用吗？孩子不爱做怎么办？

孩子为什么不愿意去承担家务呢？

其一，父母对孩子从小的包办溺爱所致。

有的父母在孩子小的时候，对孩子非常宠溺，什么都不让孩子做。总想把最好的给孩子，让孩子能够在一个优越的家庭环境中成长，从未让孩子参与过家务。

这个问题在不同经济条件的家庭都存在。经济条件好的家庭，一般会雇佣保姆来帮忙，所有的家务活都有专人去做，孩子自然没有机会“施展拳脚”。

而一些经济比较差的家庭，已经不像过去一样“寒门出贵子”了，这些父母一方面认为自己能力有限，对孩子有亏欠，所以，把所有的家务都一手承担，把孩子养的像“小皇帝”一样。

有的则没有正确的育儿知识，不懂得培养孩子做家务的重要性，一味信奉“读书改变命运”，只要求孩子用功读书，其他的事情一概不用参与。

等到孩子稍大一点，觉得应该让孩子做一些力所能及的事情的时候，不良的惰性已经养成，孩子在潜意识里认为，父母帮自己做任何事情都是应该的。正如场景二中提到的甜甜，就是一个被宠溺对待的孩子。

这个时候，父母再想要求孩子做事情，孩子自然就会产生抵触情绪，他们觉得只要自己不去做，父母也不会拿他们怎么样，最后，父母就会去做，所以选择偷懒。

其二、父母与孩子陷入了权利之争。

有的父母属于权威型，喜欢命令孩子做事情，认为自己是大人，孩子就应该服从。

事实上，父母与孩子是平等的，孩子早已意识到这一点，父母没有权利控制他们。

所以，父母的强制只会激起孩子的反叛心理。迫于父母的权威，他们要么爽快地答应，要么顽固地对抗。

爽快地答应并非出自本心，而是孩子的权宜之策，因为他们越快答应，就能越早地摆脱父母的唠叨与说教。然后，他们不去做，父母也拿他们没办法，这会让父母产生挫败感，而他们则成为胜利者，这就是他们的目的。

顽固的反抗则会激起更大的矛盾，正如场景三中提到的情形，如果父母不能很好地管理情绪，最后就会是一场没有硝烟的战争。

其三、因为正专注于某件事情不愿分心所致。

同大人一样，当孩子正专注于某件事情的时候，是不愿意分心、不喜欢被打扰的。

比如看了一半的故事书、动画片，做了一半的手工、画作，摆了一半的积木等等。

这时，如果父母突然要求他们去做某件事情，他们可能就会充耳不闻。

有的父母认为，孩子做的事没什么要紧的，可以随时放下，而应该先去做父母认为必要的事情。

其实，这样会破坏孩子的专注力，让孩子无法专注地去完成一件事情。

而且，在许多时候，当孩子在专注于某件事情的时候，很可能根本就没有听到父母的话，虽然口头上答应着，但其实，父母的话根本就没有进入他们的耳朵，他们是听不到的，答应只是无意识的一种本能反应而已。

其四、因为没有能力完成而产生的抵触情绪。

许多父母平时并没有专门花时间教过孩子，某件事情具体应该怎么做，做到什么程度，也没有给孩子相应的机会去锻炼，所以导致孩子的动手能力比较差。

等到某一天，突然觉得孩子大了，才想到要让孩子去承担家务的时候。孩子只会觉得下不了手，担心自己做不好，内心又很发愁，就会产生抵触情绪。

无法完成一件事，既会让孩子产生挫败感，又有可能受到父母的批评，所以就不愿意去做。

想让孩子学会承担家务，父母需要做到以下几点：

01 尊重孩子，平等对待孩子。

父母必须摒弃陈旧的育儿观念，放弃依靠权威与暴力的方式让孩子就范的做法。这种做法也许在短期内会产生立竿见影的效果，但长远来讲是弊大于利的。

一方面不利于亲子关系的健康发展，另一方面则不利于孩子的心理成长。很有可能在孩子的内心埋一下怨恨的种子，等到有一天孩子到了青春期，就有可能会变得极端叛逆，突然爆发，产生无可挽回的后果。

02 可以运用一些科学的育儿技巧。

这里拿场景一中的阳阳来举例分析。

妈妈让阳阳去取一下快递，在妈妈看来，这是一件很小的事情，让阳阳去做并不困难，在阳阳的能力范围之内。而阳阳不去做，主要是因为他没有承担责任的意识。

这种情况下，妈妈可以组织家人利用家庭会议的方式来解决，把所有的家务事都列出来，然后进行讨论、分工。

这样做的好处首先是一目了然，阳阳很快就能看到，父母承担了更多、更难、更繁重的家务，让他去取一下快递是其中比较容易完成的一件事情，就会比较容易接受了。

以后，如果想要孩子承担更难的一些家务的时候，也可以通过家庭会议来研究解决。会议代表的是全体家庭成员的意见，而不是某个人的意见。来自全家的压力是有效的压力，而来自父母个人的压力则会激起反抗。摒弃了权威，更有说服力，孩子反而乐意去执行。

家庭会议只是众多育儿技巧之中的一种，常见的还有利用自然后果、合理逻辑后果、正面引导等等方法，这些都是非常实用有效的技巧，这里不再具体展开。总的来说，好的方法很多，需要父母积极去探索、运用与实践。

03 不要盲目替孩子承担责任。

那些本该由孩子来完成的事情，父母最好不要随意代办，而应该让孩子来承担责任，因为没有完成而产生的不良后果，也让孩子自己去承担。

比如，家庭会议上研究决定了，由孩子负责来扔垃圾，如果孩子没有扔，父母不要边抱怨孩子边代劳，这样做只会让孩子学会逃避责任。

如果孩子没有完成分内的事，父母什么也不用说，也不用帮他做，可以在下一次召开家庭会议的时候，专门进行讨论，问问孩子他认为应该怎么办。

这样孩子就能意识到自己的错误，并且想办法做出弥补，甚至还可能经由头脑风暴想出更好的办法来。最后，孩子就能学会自觉地承担责任，认真地完成他应该完成的事情。

世界上没有“懒”孩子，只有不会教育引导的父母。

三、孩子从小不喜欢做家务，父母还需要培养孩子做家务吗？

孩子做家务这一观点，在我看来，还是很有必要的，不光是为了生活能力的培养，更是对他们未来的人生产生深远影响。

1、从小培养做家务，能形成良好的习惯和思维模式

孩子小时候在父母的呵护下成长，一切都由父母的打点，会不会做家务看不出有什么问题，随着孩子不断地长大，这种家务能力带来的好处和习惯就会特别的明显了。离开了父母去远处求学和生活，没有父母的帮助，小时候练就的家务能力就能很好地帮助孩子们独立的生活。

有些孩子能收拾床铺和自己的衣物，也能换洗衣服，把自己的生活能力展现得特别全面，但有些孩子在这样的问题上就显得束手无措。正因为从小学着不断地做家务，这种习惯就潜移默化中留在了生活里，就算平时没有常做，遇到考验家务能力的时候就会变得得心应手。有这么棒的生活小能手，父母肯定不用担心孩子在外无法照顾自己了。

2、培养孩子做家务，也会带动他们的幸福感和责任感

根据哈佛大学一个研究显示，爱做家务的孩子，对他们未来的就业和婚姻都能有积极的带动。有做家务能力的孩子，在主动意识上更加明显，会有利于他们更好地就业，也能因此有对家庭付出的责任感和使命感，在婚姻中也会相对主动，家庭生活容易幸福满满。

让孩子做家务，主要目的并不在于这个家务劳动的强度和多高能力，而是要培养成为一种习惯，有主动去做家务的责任，能够为父母和他人分担一点力所能及的事，这才是我们培养孩子做家务的真正意义。

那父母要怎么引导孩子做家务呢？

1、家人共同分担，鼓励孩子参与进来

孩子们不爱做家务，并不完全是因为懒和不会，更多的可能是没有这种参与的热情。我们平时在家应该多带着孩子进行家务劳动。在家中分工合作，带动他们的积极性和热情

大人在擦窗，可以让孩子们帮着递抹布，也可以让孩子去洗抹布，把一个工作分工到每个人，安排具体的事，孩子会明白自己在这次劳务中所处的地位和起到的作用，有了这种集体参与意识，或许就会喜欢上做家务了。

2、家务内容具体化，按照孩子年龄分派适当的劳务

有些家长担心，孩子太小了，无法胜任家务，就索性不让他们去做了。孩子虽小，家务能力也是随着年龄不断增长的，我们完全可以给安排一些符合年龄的劳务，比如三岁左右的孩子，已经可以自己收拾玩具和自己的衣物，也可以帮助父母把东西放到规定的地方，这些都是家务的一部分，也都是孩子们完全可以胜任的劳务。

再比如到了四五岁，家长可以鼓励孩子餐前收拾碗筷，餐后收拾饭桌上的垃圾，一次次具体的劳务安排，非常恰当的贯穿在他们合适的年龄中，不仅让家务变得每人都能参与，也更好的培养了他们这些生活能力，伴随着成长不断变为自己生活的财富。

家长们，适当的放开呵护的手，鼓励孩子们去做家务吧，多点鼓励，多点带动，让孩子们把做家务当成一种乐趣，这样我们教给他们的不仅是能力，更是未来巨大的潜能和财富。

四、如何教导孩子，从小养成做家务的好习惯？

孩子做家务，可以培育他们的劳动技能，可以训练他的观察力、理解力、应变能力，随着做家务越来越顺手，孩子的能力和自信心也也得到了培育和发展。当家务成为了孩子日常生活的习惯，孩子也会有参与感、成就感和荣誉感，更重要的是，培养孩子对家庭有份责任心和归属感，协助他独立自主。

从观念上扭转孩子对劳动的认识，让他知道劳动是美好的，是每个人必须做的，作为家庭的一员，家务是他的责任和义务，让孩子从心底里真正崇尚劳动，尊重劳动，积极参与劳动，可以给孩子讲一些诗词和文章，比如刘禹锡有一首《插田歌》就是对劳动的赞美。

2.帮助孩子制定家务计划，从自身衣物，鞋袜，床铺，书包，课桌的整理做起，逐步让孩子接触买菜，择菜，炒菜，做饭，拖地等日常劳动。

3.家长要以身作则，热爱劳动，做到不抱怨，不生气，以免给孩子造成做家务是一项很累的假象，造成孩子恐惧家务。

4.学会赞赏和鼓励。孩子可能很小，有些家务做得不到位，甚至会造成一些麻烦，我们要实时的鼓励，并对孩子做家务的行为给予肯定和赞赏。

5、利用家事机会教育。

6、增进亲子感情。 孩子与家长一起做家事，不仅可以培养其参与感及成就感，从合力完成家事的过程中，将有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解家长的辛劳。此外，利用这段时间，听孩子诉说一些快乐或不如意的事情，也可增进你对他的了解。 孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子双手灵巧，思维敏捷，能力全面。父母可以让孩子从小参与真正有担当的一份家务劳动，潜移默化地使做家务成为孩子生命的一部分，这样必将为孩子未来的事业发展和家庭幸福奠定坚实的基础。 以游戏的方式培养孩子做家务 让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，不仅可以增加孩子做事能力，更可培养他的责任心。所以，父母在培养孩子做家务习惯时，需要用游戏的方式，让孩子能“自主自发”地去做，才能达到教育的效果。

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