如何鼓励激发培养孩子（如何鼓励激发培养孩子的兴趣）

如何鼓励激发培养孩子（如何鼓励激发培养孩子的兴趣）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于如何鼓励激发培养孩子（如何鼓励激发培养孩子的兴趣）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、如何激发孩子的积极性
• 2、孩子学习很累，父母该如何对孩子进行激励教育？
• 3、怎样激励孩子学习？
• 4、如何给孩子更有效的激励

一、如何激发孩子的积极性

        如何激发孩子的积极性

        如何激发孩子的积极性，父母在工作之余应该多多关心孩子，要学会给孩子减负，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，孩子的世界是很纯净的，以下是如何激发孩子的积极性方法。

如何激发孩子的积极性1

        1、兴趣引导

        我们可以根据还自己感兴趣的东西来提高孩子的积极性完成某项事情的动力。这样是最好的，比如喜欢玩球可以引导孩子学习篮球，乒乓球等等

        2、适当奖励

        我们可以利用适量的奖励来提高孩子的积极性，有适当的奖励可以给我们的孩子有适当的积极性

        3、营造环境

        营造有积极参与的环境，爸爸妈妈，爷爷奶奶都参与，孩子自然也参与了，这样无形中就提高了孩子得的积极。

        4、合作参与

        小朋友喜欢和其他下朋友一起参与活动，好朋友都参与了自己肯定也要一起哇~所以和好朋友一起参与也是很不错的。

        5、积极鼓励

        给孩子足够的鼓励，我们的孩子有信心了，自然就有积极性了。这样也可以减少我们的外力影响，自发的内心有信心。

        在培养孩子信心上面，我们不能够太以来奖励太过分的`奖励孩子就会对挑战没有兴趣。所以需要爸爸妈妈需要更多的陪陪孩子一起培养积极性。

如何激发孩子的积极性2

        1、父母的言行，影响孩子的品行。

        老师是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的榜样。

        俗话说，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。

        父母的言行举止，父母的教导方式，决定了孩子的品行。

        我们都知道言传身教的重要性，父母以身作则，才能给子女树立好的榜样，这是父母对子女最好的教导方式。

        如果父母只和子女空谈理论，讨论原则，但实际行动不能配合，恐怕很难达到想要的效果。

        想要让孩子有良好的品行，老师只能起引导作用，家庭教育才是最关键的。

        父母言传身教的作用，远大于老师那一堂45分钟课程所授的知识。

        孩子的品行受父母影响最多，孩子是父母的一面镜子，你是什么样，孩子就什么样。

        2、父母的担当，影响孩子的责任感。

        孩子的责任感，来自于父母的担当。

        很多缺乏责任感的孩子，大多是因为父母的不敢放手！

        在教育孩子的过程中，若想让他真正成为一个独立、自信、优秀的人，就必须要让他成为有责任感的人。

        去年有一则新闻，在西安某小区，俩“熊孩子”跑到小区顶楼往下扔砖头，差点砸到一位骑电动车路过的业主。

        在孩子犯了这么严重的错误后，家长不但没有对这位业主道歉，还把孩子护在身后说不要吓到孩子。

        当你总是把“他还是个孩子”挂在嘴边时，那孩子就真的永远把自己当“孩子”，不会为自己犯的错误负责任了。

        作为父母，如果你在孩子面前都表现得很没担当，那孩子也会有样学样，最终受害的一定是孩子。

        总有一天，他们会被社会狠狠地惩罚，因为这个世界上没有温室，犯了任何错误都要付出代价。

        孩子犯错就该让孩子勇于承担后果，这样也能培养孩子的责任感。

        一个不敢面对失败，不敢承受挫折，不敢承担后果的人，将来注定会有重大挫折在前面等着他。

        3、父母的行为，影响孩子的习惯。

        很认同一句话，别让你今日的行为，成为孩子明日的习惯。

        孩子的模仿能力特别强，每一位孩子都是模仿着大人的足迹一步一步长大的。

        一个孩子未来能否有好的生活习惯，多半是从父母的生活习惯中学来的。

        父母，想要给孩子好的教育，必须要让自己有良好的行为习惯，给孩子一个正确的引导，让他正向的认知这个世界。

        生活中，父母是一个爱干净，把家里收拾得整洁的人，那孩子也会是爱干净，做事有条理的人。

        如果父母每天都无节制地玩手机，那么孩子也很容易成为“低头族”。

        父母做事磨蹭，爱偷懒，孩子也会成为磨磨蹭蹭的人，做任何事情不到最后一刻都不想动手。

如何激发孩子的积极性3

        1、 善于引导孩子的兴趣

        2、 不要干扰孩子做喜欢做的事情

        3、不要经常强迫孩子做不喜欢的事

        4、 给孩子选择的权利

        5、兴趣让孩子爱上学习

        6、让孩子学会交替学习

        7、 教孩子明确注意的对象

        8、给孩子玩的时间

        9、与孩子一起玩注意力游戏

        9、不要为孩子设计理想

        10、 宽容孩子的不足之处

二、孩子学习很累，父母该如何对孩子进行激励教育？

       1、懂得如何陪伴孩子

       孩子成长的时候一定要陪伴在身边。陪伴是最好的爱。许多人可能会觉得累得要死，因为他们努力工作挣钱养家。他们怎么能有时间陪他们呢。这种想法非常危险。你不知道你的言语、你的微笑、你的鼓励、你的欣赏和肯定对孩子来说有多重要。当孩子最需要你的时候，你不知道你的缺席对他的心理影响有多严重。这些影响是终生的，因此，无论你有多累，家长们每天都要和自己的孩子聊天、开玩笑。

       2、找到孩子们的亮点，激发他们的梦想

       每个人都有天赋，也都是值得教育和期待。因此，这一责任必须由父母自己承担。你必须找到孩子最喜欢的东西，了解他在学校、聊天和玩耍之中的兴趣和想法。然后引导孩子树立榜样，激发他的梦想。榜样的力量是无穷的。父母本身就是孩子的榜样。你的言行，你的思想和风格会潜移默化地影响孩子的生活。

       3、培养孩子学会学习，引导他们主动学习

       当一个孩子有了榜样和梦想，只要你给他一点指导，他就会自觉地主动学习。当然，在学习方法之上，父母需要努力，而你的成长更重要。

       4、培养孩子的想象力和表达能力

       让他每天谈论一天之中最令人印象深刻的事情，并谈论他的观点和感受。起初，它可能有点肤浅和杂乱无章。越晚越好。他自信的培养是非常有效的，他的语言表达、单词组织、想象力等都在提高。

       5、培养孩子的快速反应能力。快速思维反应，如知识问答、大脑急转弯等。身体反应迅速，如运动、游戏等。这些必须是你们的共同参与。互动结束之后，你可以做一些惩罚和奖励、

       6、增加孩子的知识，参加社交活动，带孩子去旅行

       在这个过程之中，你可以给他一些任务，完成之后奖励他。你也可以让他安排活动，然后父母可以帮助。在那后，我们必须总结我们的经验，并问他有什么更好的方法来做这件事。

三、怎样激励孩子学习？

       
人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。如何激励学生学习为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。 1、学习从来就不是一件轻松的事，国外也一样！ 纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。 有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗？据说，孩子表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。 所以，让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是要辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。 2、没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩！ 绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。 但无论是那种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。 3、让孩子知道，努力学习是一种责任 家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。 所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。 4、美国为什么要研究我们的应试教育，因为我们会吃苦！ 现在很多人都在诟病中国的应试教育，呼声最高的就是孩子负担重，扼杀孩子的天性等。不能否认，有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的，甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用，孩子没必要花太多时间去学习，这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是，在目前中国应试教育的大背景下，如果你不能改变这种体制，那如何去适应它。 所谓适者生存，教育也是一样，比如高考，如果是按照所谓的素质来招生，中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府？高考制度不能改，是因为我们暂时找不到比高考更好的制度，同样现在面临的应试教育，谁都知道它不是最好的教育制度，但我们并不可能很快就能改变它。在这种体制下，孩子能做的，就是去适应它，必须要学会努力，勇于挑战，只有这样才能在这种体制下生存。 为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生，是因为中国的学生太会考试了，美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生，所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。从这个角度来说，中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力，这背后最重要的原因就是我们肯努力，会吃苦，为了考试我们不惜一切代价的努力。 5、不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象！ 我们有些家长总是羡慕国外的教育方式，事实上除去偏见，外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养，对孩子的教育多采用鼓励的形式，教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展，因材施教，这是我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的体制，一样鼓励学生注重自己的兴趣发展，那难道只要有兴趣，不努力也能取得成功？ 我们认为：兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的成功能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。比方说乔布斯，有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋，但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦，不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就，同样优秀的人也是要通过不断努力，辛劳地付出才能成功。比如一个小孩，他是很喜欢画画，但是他并没有为此而努力过，那他以后就能成为一个画家吗？ 孩子因为有兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。 6、学习中要培养孩子的综合能力，否则长大都很难有成就！ 在应试教育的不良影响下，一些学生在高度的学习压力下，学习很努力，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育，不但要让孩子学习到知识，还要培养孩子在学习过程中的综合能力，团队精神，情商逆商等。单纯为了考试而考试，这绝不是科学的学习方法，孩子也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。 孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是我们教育的最终目的。 孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习？ 所以我们必须让孩子知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这是每一个孩子学习的责任。 我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。要让孩子们知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。 为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段，他们每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程，他们长大后就不可能为了工作，为了人生的目标而去拼搏努力，这恰恰是现在孩子面临的主要问题。

四、如何给孩子更有效的激励

        斯坦福大学的研究人员发现，当给予喜欢画画的孩子金钱奖励后，一旦停止奖励，他们就会停止画画。奖励有时似乎能扼杀孩子的兴趣。这是真的吗?一起来看看。

        如何给孩子更有效的激励？

        1 鼓励孩子去做让他内心感觉良好的事

        学会一种新技能、独立完成一项任务，会让孩子体会到很大的满足感。这样，孩子不仅能在自己参与的过程中充满灵感、感到快乐，激励的作用也会更加长久。

        妈妈在对孩子进行如厕训练前承诺，“如果能把尿撒在马桶里，就奖励一块巧克力”。一天，家里的巧克力恰巧吃光了，妈妈便提议用“假巧克力”作为奖励。这时孩子一脸坏笑跳下马桶，当妈妈指着空马桶问缘由时，孩子说：“我假装撒了尿。”是的，聪明的孩子很容易找出任何奖励机制的漏洞。而且研究表明，奖励的正面效果通常持续时间很短。

        的确，“贿赂”孩子，作为一种临时性的手段确实非常有效，比如在坐飞机时安抚脾气发作的孩子，让孩子晚上乖乖上床睡觉等。但是这种短时见效的外部奖励，却不能让孩子清楚地知道为什么要在公共场合保持安静或晚上必须按时睡觉，更不能有效地帮助孩子塑造性格和价值观。在这种情况下，父母应该鼓励孩子去做让他内心感觉良好的事。也许你会有这样的感受，当孩子刚学会骑小三轮车时，这项新技能会让他非常兴奋，以至于很难让他们停下来不骑。

        2 与孩子进行一对一有意义的对话

        跟孩子进行一对一的对话，是了解孩子内心积极性的关键途径，因为孩子天生就具备强烈的好奇心，让他理解为什么要做这件事，会对孩子更有吸引力。

        当孩子做事出现对抗情绪时，对孩子表示关切，并询问你能帮他什么忙，这能让你和孩子站在同一战线，共同探讨这项任务，而不是变成你与孩子之间的战争。如果孩子因为外出刚到家太累而不愿收拾自己的玩具筐，你可以说：“休息一下，晚饭之后再收拾吧，这样以后你要找玩具会容易些，好不好?”对于孩子一开始就不愿意完成的任务，试着从孩子的角度考虑问题，并用这个年龄段孩子能理解并接受的方式说出这项任务的重要性。和孩子交流时尽量不要使用“应该”“必须”这样的字眼。当孩子需要帮助时，及时提供帮助。

        孩子完成一项任务后，及时询问他的感受，或在谈话中给予孩子及时的反馈也是让孩子乐于合作，并提高孩子积极性的好办法。比如：“昨晚你自己睡觉，没让妈妈陪，感觉怎么样?”或者“你今天又学会了三个数字，什么感觉呀?”这样的问题能让孩子体会到成就感，如果不问，孩子也许不会注意到。再者，与其跟孩子说不吃晚饭就不能去公园玩，不如在孩子按时吃完晚饭的某天带他去公园，并在去公园的路上，指出“早点吃完饭”与“有时间玩”之间的自然联系。

        3 及时赞扬孩子愿意做，但做得并不完美的事

        没人喜欢被强迫，小孩子也一样。大部分孩子都很喜欢帮忙做事，但前提是他们所做的是自己心甘情愿的选择，而不是被迫。孩子主动帮忙后，不要吝啬你的赞美和鼓励。

        大部分孩子其实很愿意讨父母欢心，也喜欢帮忙做某些家务，只要你对家务的完成程度和时间要求别太高。比如，很喜欢整理衣物的孩子，因为家长的过于挑剔和着急，打消了孩子继续做事的积极性，这是一件令人遗憾的事。所以，对于孩子喜欢做的某项家务，一定要支持他去做，需要你做的只是给孩子必要的指导和安全防护。另外，要把重点放在孩子把衣服叠起来了这一事实上，即使叠得不整齐，也要给予及时的表扬和鼓励。表扬时重点针对孩子的努力过程，而不只是一句赞美之词。

        对于孩子不喜欢的任务，发挥一点创造力，让它显得更有趣。比如，模仿玩具娃娃的声音，请求孩子自己穿鞋，或者和你比赛谁能先上床。在可能的时候，给孩子一点自主选择权，即使是很有限的选择，比如是在洗澡之前刷牙，还是在洗澡之后刷，这会给孩子一种能够自我管理的感觉，有助于激发他们内在的积极性。很多实例证明，太多约束，会激起孩子不必要的反抗，最后导致孩子说出诸如“你不能强迫我!”这样让你惊讶又难堪的话。

        4 引导孩子做符合他年龄段能做的事

        鼓励并引导孩子去做所处年龄段能做的事，这既是你了解孩子具体操作能力的大好机会，也会让孩子学会一些基本的技能，同时勇于承担责任。

        美国育儿专家Kennedy Moore博士曾在育儿讲座中演示过，外部奖励有时对孩子是多么无用。首先她请一位妈妈上台，表示愿出1000美元，请妈妈做一个连续后空翻。这位妈妈不假思索地拒绝了这个不可能完成的要求。这时，Moore博士则对观众说：“这位妈妈太谦虚了，也许我的态度应该更强硬一些。”台下的父母们都笑了。Moore博士想通过这个演示告诉父母：如果当孩子所处年纪的能力不足以完成某件事时，给予孩子任何奖励和惩罚都是没用的。

        回想一下孩子刚学会写自己的名字，或刚学会唱一首儿歌时，那时孩子多积极，会不停在你面前展示自己的新技艺。当孩子出色完成了一项自己能够掌握的技能，会极大地调动他做事的积极性，反过来也一样。如果孩子不肯在幼儿园做游戏，你要询问游戏是不是对孩子来说太难，或在其中遇到了什么困难。

        5 让孩子从你身上体会到榜样的力量

        与其时刻纠结着该给孩子怎样的外部奖励，不如在和孩子的朝夕相处中，让孩子时刻感受到父母所带来的榜样力量。你真诚、守时的言行，就是对孩子最长久的激励。

        如果想让孩子不跟邻居家的孩子吵架，与其奖励糖果，不如你自己做到用尊重对方并充满爱意的方式，化解你与配偶之间的冲突。想让孩子有礼貌，你自己跟孩子说话时也要注意用“请”和“谢谢”等敬语。想让孩子尊重老人，你自己就要对长辈恭恭敬敬。

        当你正在打一个重要电话，而孩子想吸引你的注意力，屡屡试图打断你，糟糕的是你还要再打20分钟。这时，别跟孩子说“请等一分钟”。你这样做等于告诉孩子，你对孩子要求的事能推就推，而且说话不算话。你经常对孩子不守时，那么你的孩子很可能也会变成不守时的人。所以，当你让孩子停止玩玩具，准备吃饭时，孩子淡定地对你说：“等一分钟”却一直不动，你也别感到惊讶。在日常的生活中，如果你能对孩子的事说到做到，对于孩子来说是非常具有激励作用的。

        如何给孩子有效的激励？

        1.家长奖惩方法多样

        昨日，记者在景龙小学门口，随机采访了5位家长。其中3位家长表示，教育孩子并没有特殊的方法，只是按照老师的要求进行配合。另两位女士则表示，孩子目前才上小学，并不过重看孩子所取得的成绩，包括是否能够拿高分，是否能够当上班干部，让孩子养成良好的学习和生活习惯才最重要。

        市民李女士跟记者分享她的激励心得，她给孩子列了一个评分标准表，其中包括几大项：按时起床、自己穿衣服、叠被子、按时做作业等习惯。李女士每天根据孩子的表现，在每一项中打勾。一个星期下来，如果孩子的勾到达了一定的水平，我就会提供奖励。李女士说，奖励的方法是多样的，可以是带孩子出去玩，也可以是奖励孩子一个礼物。

        从“虎妈”到知心妈妈，市民张女士对孩子的激励方法前后有所转变。她从河南农村老家来深圳打工几年，由于符合国家生二胎的政策，她生育有两个孩子，老大是女儿，在上初一，老二是儿子，在上小学一年级。

        “我们在教育过程中曾经很看重分数的高低，孩子是否能够当上班干部。只要是没有达到标准，我都会严厉批评她，孩子觉得在竞争的过程中压力很大。”张女士说，回想起对老大的教育方式，老大之前学习成绩不错，但是后来性格越来越内向，成绩也逐渐下滑，她觉得有很多需要反思的地方。单纯凭分数或者是否当上学生干部，来衡量孩子，似乎欠妥。她总结说，想想现在自己身边发展得比较好的朋友，也并不是当时考高分的“好学生”。

        现在对老二，张女士采取更多的是鼓励政策。张女士说，孩子才上一年级，未来的理想是当医生。家里面没有人当医生，夫妻俩也从来没有逼过孩子成为什么样的人。孩子能够有自己的理想她觉得很骄傲。当孩子有时候想偷懒、赖床的时候，她说想要成为医生必须要是勤奋的人。“用理想来鼓励孩子，孩子自己也愿意努力。”

        2.学校给学生发送“福包”和宣传画

        据了解，学校每年都会设立特色学生评选活动，一共有孝敬、安全、文明、自理等28项评选标准，孩子们可以根据这些标准递交申请，证明人可以是父母、可以是社区的阿姨，还可以是同班同学。每年可以评上的孩子有上百人。

        几天前在福民小学校运动会上，一名孩子默默地在运动会结束后，自觉地清理垃圾。这个举动被叶老师发现后，他奖励了孩子一个“福包”，还意外地收获了全校通报表扬的惊喜。

        发送福包是福民小学近期采取的激励孩子的创新型举措。福民小学校长项阳介绍说，福包会不定时地发放，收到福包的小朋友可以享有各种特权：“比如可以免交几次作业，可以与自己喜欢的老师合影，可以选择当任何一个班干部。”各种创意层出不穷，至今有48个孩子都收到了福包。

        项阳说，学校里面应该是充满阳光和笑脸的，孩子和老师都感受到教育的`快乐。“好学生的标准不是单一的，激励的方式更是多样的。”

        今年4月份，我市两所学校福民小学和福田中学被授予广东省德育示范学校。究竟该如何正面科学地激励孩子？记者带着问题采访了福民小学德育处叶主任。

        “我市学校中保留了少先队中传统的小队长、中队长和大队长等学生干部职务。但是，这并不是所谓的‘官本位’，这是培养孩子乐于奉献的精神，为有管理才能的孩子提供展现的平台。”叶主任说，学校所有的激励孩子的工作都是围绕“爱的主题”开展的。有些学生管理能力强，就让他成为社团活动的组织策划者，有些同学会讲故事就让她参加表演，还有的同学会画画，让她制作展板和宣传画

        3.激励也是个探索的过程

        对于舆论一边倒地指责在孩子脸上盖章的郭老师，深圳大学师范学院学前教育系副主任、副教授陆克俭提出不同的看法，他认为教育是个探索的过程，“大家不要简单地从事实表面上来判断事情做得好不好，教育不是简单的判断是非，而要看实效的。”与此同时，他认为教育孩子主要应该以激励为主。

        不少学校和幼儿园老师给小朋友在书本上或者宣传栏上给孩子盖红花，到了一定的阶段小朋友们就会比较谁的红花多，谁的红花少。这样，孩子会过早地参与竞争，被划分为不同的等级，最后反而不利于激励孩子、培养孩子的自信心。与之比较，在头上给孩子盖小红花，孩子表现好只是一时的，过一会儿就可以擦掉了，想要争取拿小红花还要继续努力。从这个层面上而言，这种激励方法反而更有利于孩子形成良好的习惯，又不会过早地让孩子比较谁的红花更多。

        “鼓励孩子的方法应该多样化的，充分调动孩子身边的各种环境。”陆克俭建议说，家长看到孩子有些习惯有了进步，比如吃饭有进步，自己的事情自己做，可以及时赞赏孩子；老师可亲自制作一些卡片或者剪纸赠送给小朋友；孩子之间还可以互相欣赏互动礼物。

        父母如何激励孩子？

        很多方面的原因可以激励孩子进步，但是有一点是肯定的，那就是中学教育的作用，而其中家长的心理激励则是一把挖潜启智、培养孩子正常发展、快速成长的金钥匙。

        1.理想、目标激励

        家长要根据孩子的条件和特长为其设计奋斗的大目标，时时鼓励孩子要为了自己的理想而奋斗，为孩子增加前进的动力。当然，理想激励中尤其要注重世界观、人生观的形成教育，克服名利思想的影响，确立了理想，还要帮助孩子树立恰当的小目标，循序渐进，促其实现大目标。

        2.行为、榜样激励

        “身教胜于言教”，家长要用自己的模范行为影响孩子；用正面的教诲开导激励孩子；用满腔的爱心去关怀、体贴孩子。家长要注意自己的言行举止，不要把自己不好的习惯影响到孩子，家长还要经常提供一些古今中外名人的事迹教育激励孩子，让孩子从中汲取营养，也可把邻里的品学兼优的孩子作为自己孩子学习的榜样，鼓励孩子向他们看齐。

        3.关怀、表扬激励

        家长对孩子不仅要从生活上关心，尤其要从精神上、心理上关怀，不仅关心其智力因素的培养发展，而且要关心其非智力因素方面的形成激励。特别要让孩子明白，家长的严格要求正是对他的未来的负责与关怀，是对他真正的爱。在家教中，对孩子每一点滴进步应及时肯定，给以表扬激励。特别当孩子受到挫折时，要从正面说服，帮助其分析失败的原因，树立新的起点，奋起直追。

        4.动机、兴趣激励

        鼓励孩子积极参加一些有益社会活动和竞赛，积极为孩子创造条件，特别要注重智力投资。培养兴趣也是学习成功的另一重要因素。要从学习条件、环境、心理因素等多方面激发孩子的学习兴趣，使源头活水天天来，水到渠成步步高，尤其是对特长的培养，更要注意兴趣激励，才会产生较强的动力。

       以上就是小编对于如何鼓励激发培养孩子（如何鼓励激发培养孩子的兴趣）问题和相关问题的解答了，如何鼓励激发培养孩子（如何鼓励激发培养孩子的兴趣）的问题希望对你有用！