培养孩子学业的元凶（培养孩子的理念以及对学业规划）

培养孩子学业的元凶（培养孩子的理念以及对学业规划）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于培养孩子学业的元凶（培养孩子的理念以及对学业规划）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、孩子记忆力差，并非是上学不用功，哪几个因素才是“元凶”？
• 2、孩子学习成绩不好，先从哪几种关系上找原因？
• 3、阻碍孩子更好的成长的元凶是什么？
• 4、影响孩子学习成绩的因素有哪些？

一、孩子记忆力差，并非是上学不用功，哪几个因素才是“元凶”？

       念书压力太大

       目前很多父母为了能让孩子更加优秀，在平常会给娃报许多奥数辅导班、兴趣培训班这些，并且现在一些小学生放学留作业又难特多，放学后身背厚重的背包，能给孩子身体和精神产生双层面压力。长期性精神处在极度紧张状态，人的大脑就会受影响，也会导致孩子出现一些精神衰微、记忆力下降等诸多问题。因此，父母要会适度的给孩子缓解压力。平常降低一些不必要课程内容替他精神缓解压力，给他决定层次感轻柔，扩宽背带的背包替他身体缓解压力。

       爱玩电子产品

       伴随着时代的发展、电子产品类型的增加，各种各样电子游戏机、计算机、手机上变成守候孩子的重要专用工具。许多孩子只需放学后或者礼拜天有时间就会逐渐玩游戏、玩手机。长期性沉溺于电子产品不但有危害于孩子身体健康，并且还会导致他脑部发育迟缓，危害记忆能力。因此，父母一定要避免孩子长期触碰电子产品，孩子打游戏要给他严格控制时长。

       睡眠时间不足

       成人在日常生活中应当都会有这样的感受，每日通宵加班以后，第二天浑身都会精神恍惚之间，针对孩子而言晚睡的各种不好更高。不但会危害第二天学生时代的学习状况，并且晚上睡眠不好会影响到身体儿童生长激素分泌，危害孩子涨个。家长平时应正确引导孩子培养早起早睡的习惯，给他定一个闹钟，到时间了就需要让孩子按时休息，这样既能确保这有充足睡眠时长，持之以恒出来，还可以让孩子培养规律性日常生活习惯。

       注意力比较差

       孩子成长过程中对事情认知能力特别少，求知欲会非常重，平常的声响或者语言表达可能会影响它的注意力。精神处在不聚焦状态，记忆能力还会变的很差。此外，孩子若是有儿童多动症或者身体缺乏锌元素，注意力也变差，假如孩子发生食欲不佳，精神萎靡状态，建议家长能带孩子去查一下营养元素。

二、孩子学习成绩不好，先从哪几种关系上找原因？

       日常日常生活有这样一个状况，许多孩子中小学成绩挺不错，但到普通高中成绩却成绩一落千丈，怎么也提不上。许多家长不清楚主要原因，随后归因于孩子打游戏，青春叛逆期等。或是觉得孩子随着年龄增长扩大，学科提升，难度系数提升，小学的时候成绩旗鼓相当，普通高中便打开比较大之间的距离。

       从形象化的角度看，对学习造成明显影响更重要的是孩子的读书习惯、个人行为、情况，尤其是学习兴趣兴趣和爱好。要维持中等水平学生自主学习成绩，良良好行为习惯、深厚学习的积极性、积极心态都是对的提高成绩起到显著的功效。可是这都是你所看到的表象，根据“鸡娃”“做题“的形式能够短暂性提升孩子的成绩，这头归属于“头疼医头，顾此失彼”状态，只会让她们更为厌恶学习。所以这些并不是影响孩子成绩的主要原因，反而是和他们个人有关的三种关系。

02成绩仅仅现象1.不良亲子沟通、家庭成员关系，是造成成绩下降的根本原因

       许多家长不敢相信，自己才是孩子成绩下降的“元凶”。一项科学研究表明，在导致孩子“学习困难”的诸多要素中，欠佳家庭成员关系、亲子沟通占比较高达60%。换句话说，如果你埋怨孩子的成绩差时，可能还需要担起60%的职责。许多家长被孩子的成绩“一叶障目“，只看到了孩子课程的学习成绩不太好，看不见别的东西。

       父母关联不与，是导致孩子学习困难的原因之一。这样的家庭满足不了孩子充足的高度关注，守候、教育等，更没时间塑造孩子的读书习惯。父母对孩子的语言伤害和家庭冷暴力，都能给孩子带来一定的心理状态影响。在孩子心里父母是最有价值依靠和信任的人，因此父母讲的话都是会放在心上，当父母称自己是差生的时候，还会默认设置你是这个状态，之后在一次次的失败中验证父母的描述。

2.不良师生之间关系，是阻拦学习兴趣的重要原因

       成绩不太好，是由于学不懂吗？有可能是孩子一点都不想学。这正是师生之间关系对于学生成绩最直接的影响。之前就有一个家长寻找兴智，说孩子之前很喜欢语文，到初二成绩逐渐急剧下降，她觉得自己孩子两极分化，便逼迫孩子学习培训，结论跟孩子出现了非常大分歧。

       后边通过认识发觉，孩子与语文老师的关联非常差，有一次上课老师把他的作文做为差文样本，还指责它的字写的像鬼画符。他冲上讲台把自己的作文本撕破，自此，逐渐反感老师，不语文学习，成绩也会跟着降低。这一现象反映了孩子的学习意愿，和老师拥有直接影响。

三、阻碍孩子更好的成长的元凶是什么？

       可以说每个小孩，都是父母的宝。所以，大大多数的父母，很爱很爱自己的小孩，甚至可以说是到了溺爱的程度。

       像一些新闻上说，因为父母对孩子的溺爱，造成孩子的叛逆，以及对父母的不尊重，甚至是拳打脚踢事情。可以说是屡见不鲜了。

       所以今天，想给大家介绍一本《反溺爱》的书。它是一本关于如何教育我们的孩子，尤其是在对孩子谈论金钱方面的知识。以及对孩子的品格，工作，道德上的培养。

       它是一本关于财商教育的亲子家教书。是罗恩.伯利所写的。他是《纽约时报》畅销书作家，专栏作家，一直倾力于研究儿童教育与金钱的课题。本书的创作融合了他多年的采访，调研和专栏等。

       本书共九个章节，我自己总结了三点来谈谈跟大家分享一下。

       1.为什么要谈钱？

       因为不谈钱就不会用钱。钱很重要。谈钱就更重要。因为从孩子的出生学习都是需要花费大笔的金钱的。你可以使你如果不适当的去跟他谈一谈，他就无法体会到你作为父母的辛苦付出。

       如果不想宠坏孩子，那就更应该好好的谈钱。一个宠坏的孩子，她基本上就很少分担家务或者其他责任，也没有太多的行为规范。如果他越变越坏的话，相对来说父母的责任很重大。

       听说过一个故事，就是说小的时候一个人偷了一根针，后面就是因为他的妈妈没有跟他说这件事情是错误的，并且还鼓励他，奖励了一个苹果给他吃。

       从此以后，他就从一个偷针的小孩变成了惯犯偷盗。后面他因为偷盗的事情要执行死刑，在他快要行刑的那一天，他妈妈去看他了。

       执行官说有什么话要对他妈妈讲的吗？当他妈妈站在他身边的时候，他什么话都没有讲，而是紧紧咬住了**妈*耳朵，咬的血流了一地。他充满愤怒地说，都是你害了我!

       2.如何更好地花钱？

       小孩子的话，你可能经常会给他零用钱。其实你也可以在零用钱上做一个年龄段的区分，比如说十岁以下一周给多少？嗯，十几岁以上一周给多少？

       或者你也可以准备一个储钱罐。在固定的时间内给小孩子固定的零花钱。

       要制定出，正常的消费。比如说礼物，玩具等等。不需要的东西可以暂时不要买。

       本书有一个章节说的是，不要把零用钱跟家务绑在一起。他所想表述的就是现在很多家长所倡导的就是做家务，就付钱给报酬的做法他并不认同。

       他希望的是能够在做完基本家务之后，如果能够发现问题，并且解决问题的话，就可以赚到钱。

       书中举了一个例子，就比如说一个小孩子他发现了祖父母的车子很脏，帮他清洗车子，这个举动激发了他的赚钱商机。后面她就经常去帮别人清洗车子，而且他还写了一个简单的运营计划。

       这样他就是比把它当作一个项目来做，以创业家的眼光来看待和解决事情。小孩子如果长时间以这种思维来对待生活的话，相信他以后一定会大有作为。

       3.如何做一个更好的人

       现在浮华的社会，很多小孩都是在攀比，虚荣的环境中成长起来的。如何不让孩子重视物质显得尤为重要，不是说不需要钱，而是说正确的看待钱这个事情。

       要和孩子谈等，谈一谈关于捐献的重要性。这个就比如平时的献出爱心。让孩子在充满爱心与懂得帮助他人的情况下成长起来，这样他会是一个对生活充满期待，对社会以及家人少了很多抱怨，反而更多的是包容和爱。

       要适当的让孩子去工作，而不是说让他在家啃老。在工作当中，孩子就会慢慢的蜕变，也会摆脱社会阶层的固化思想。教会孩子懂得感恩与慈悲。

       不会因为自己的身份背景而感到烦恼，学会平等的对待每一个人。因为如果说一个孩子从小是溺爱长大的，如果自己家很有钱，很有背景，他就会迷失自己，最终很有可能走上不归路。

       孩子教育的好，于父母而言，那是比金山银山还要来的弥足珍贵啊！

       从罗恩.伯利写的这本《反溺爱》书当中，我们可以看到对于孩子的财商教育是客观的去谈论金钱，正确的去消费金钱，比金钱更重要的是如何的去成为一个更好的人。因为如果你过于溺爱孩子的话，就等于把他置于悬崖边缘，如果能悬崖勒马还好，如果屡教不改，一不留神，他就会万劫不复。

四、影响孩子学习成绩的因素有哪些？

       1)心理压力其实有些孩子成绩不好，不是因为“笨手笨脚”，而是因为父母给了太多的心理压力。有很多家长，当孩子的成绩没有达到规定的要求时，总是在孩子面前表现自己的情绪，如焦虑、愤怒、失望、气馁……事实上，这些会给孩子们带来很大的心理压力。容易导致孩子在自己学业成绩不好时，总是伤心，甚至灰心。有些孩子，尤其是家庭经济条件不是很好的孩子，会有对不起父母的感觉。有些父母总是对孩子说:“你怎么这么笨?你看看别人，学得多好，80分90分多好啊!你考试怎么不及格?”然后孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一个“我不行”的心理暗示。自卑感、罪恶感越来越强烈，学习成绩更难提高。家长在家里应该给孩子更多的鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减少孩子的心理压力，增强自信心，使他们更好的学习。(2)学习能力有些孩子在学校表现不好，并不是因为懒惰。相反，有很多孩子学习非常认真，非常渴望把所有的时间花在学习上，虽然花了这么多时间，但总是没有效果。其实这种情况，很多时候是因为孩子能力有限，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等。因为这些能力存在，每个孩子才产生了一定的差异。有的孩子注意力强，学习速度快;有的孩子思维能力比较强，做数学应用题比较容易;有的孩子有较强的逻辑能力，读写清晰。(3)学习方法一些孩子学习方法不到位，作为父母应该了解孩子在学校的学习表现,和老师沟通寻求更好的学习方法。可以结合孩子的实际水平和学习习惯出发。(4)兴趣爱好有些孩子，他们的学习成绩很差，不是因为他们很“笨”，而是因为他们认为学习“无聊”，“没有乐趣”。他们的兴趣爱好不在这上面，所以他们学得不好。所以，对于这样聪明的孩子，首先要告诉他，你可以学得更好。另一方面，证明你很聪明，可以学得很好!从而让孩子有足够的自信去学习。另外，家长应该结合孩子现有的爱好来培养学习兴趣。

       以上就是小编对于培养孩子学业的元凶（培养孩子的理念以及对学业规划）问题和相关问题的解答了，培养孩子学业的元凶（培养孩子的理念以及对学业规划）的问题希望对你有用！