如何培养孩子的时间意识怎样培养孩子的时间观念呢

怎样培养孩子时间观念_怎样培养孩子时间观念从哪里做起

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于怎样培养孩子时间观念_怎样培养孩子时间观念从哪里做起的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、怎样培养孩子的时间观念呢
• 2、如何培养孩子的时间意识
• 3、怎么样才能帮助孩子培养时间观念呢？
• 4、怎样让孩子有时间观念呢？

一、怎样培养孩子的时间观念呢

我来说说我是怎么帮助自己的孩子建立正确的时间观的。缺乏“时间观念”的孩子,很容易中招“拖延症”，拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。时间观念不清晰的孩子，做事也欠缺条理性，常常将事情弄得一团糟，其规划性和目标性都会受到影响。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，对时间没有敬畏的人，也很难成功。

1、教会孩子认识时钟。很多时候父母会和孩子说，再让你玩5分钟，可是对于小孩子来说，他知道5分钟究竟是多久吗？家长教会他认识钟表了吗？如果都没有的话，也难怪孩子会不守时，做事拖拉磨蹭了。
家长要首先教会孩子认识时钟。具体步骤如下：
a.先教会孩子认识整点，家长拨动时针，保持12点方向不变，然后依次让孩子读出来整点时间，可以拿家里的表来辨识，也可以给宝宝自制一个玩具钟表。
b.教会孩子认识几时半，如7:30、16:30等，拨动时针，分针对着6不动，让孩子读出时间。
c.教会孩子认识任一时间，比如8:33，12：09等，时针和分针都拨动，改变之前的规律性，让孩子继续识别和牢记。
技巧：父母可以采取实物教学，也可以和宝宝一起动手DIY一个玩具时钟，先让宝宝爱上这个物品，然后再引导他进入学习状态。
学习的过程中不要心急，可以先尝试教孩子认识5的倍数，再进一步尝试和记忆，最终完全认识了钟表。

2、晨起制定To do list古语有云，一年之计在于春，一天之计在于晨，对于孩子来说，他可能还没有能力去对未来一个月甚至一年有详细的规划，没关系，父母应先引导他对一天的时间做出规划。
在晨起的时候让孩子做好To do list，将当天要做的事情都详细地列出来，做完一项勾选一项，并按照计划抓紧完成未做完的事情。

3、做事限定时间范围。因为在孩子的世界里仿佛有大把的时间都用不完，看电视可以无限进行，玩耍也没有时间概念，累了才休息。
对于自己的时间是这样，对于父母的时间就更是如此了。他们丝毫不在意自己的行为会给他人造成的影响，也完全意识不到。
基于此，父母做事就要给孩子限定好时间范围，比如吃饭的时间就是半个小时之内，如果如果超出了时间，不管孩子是否吃饱都要撤掉餐桌。

最后，教会孩子时间管理，是一项基础的生活技能，对于孩子将来的学习能力提升会非常管用。教会孩子理解时间，珍惜时间，才是最重要的！

二、如何培养孩子的时间意识

帮助孩子认识时间，对他将来养成规律的作息、合理安排与规划自己的生活有着重要的意义。
2岁左右孩子的时间观念较为模糊，主要与具体生活事件相联系，比如饿了，就知道吃饭的时间到了。因此，最好能结合日常生活对孩子进行时间教育。
养成规律的生活作息
每天让孩子在规定的时间里作息，帮助他形成较为稳定的生物钟。比如固定白天玩耍、睡午觉的时间，晚上陪他进行较安静的活动，如看画报、讲故事等，作为他睡前的信号。
久而久之，孩子就会习惯这种规律性的生活，他能感到每天的生活都是有预期的，这样慢慢就会加强孩子的时间观念。
丰富孩子的生活经验
2岁以内的孩子还只能掌握一些简单的时间概念，如“白天”、“黑夜”、“早上”、“晚上”等， 他对时间的认知与自己的生活经验是息息相关的。
因此，早上起床时，家长可以对孩子说：“早晨天亮了，太阳公公也快出来了，咱们快穿好衣服出去看看。”
到了晚上，可以对孩子说“天黑了，外面什么都看不见了，咱们快吃晚饭，洗澡睡觉““动画片结束了，孩子就该上床睡觉了”等，使孩子在生活中能分清早上和晚上。
有意识的使用时间用语
有意识地在孩子面前使用一些时间词汇，比如当孩子提出一些要求时，告诉他“吃过午饭再去”或“等爸爸回来再说”、“午睡之后再做”，增进他的时间概念。
一开始孩子不一定能理解这些短语，但是经过家长的耐心引导，一定会慢慢跟上大人的思路。等孩子听懂以后，他们就可以耐心地等待到家长许诺的时间，并逐渐形成时间概念。
使用形象化计时工具
先将时间设定好，时间一到就发出声响，孩子会作出反应：“哇，时间到了，我要快一点儿。”也可以选用图像化的挂钟，如以十二生肖代表数字的钟，用它来提醒孩子：“当短针走到‘老虎’的时候，你就要把饭吃完。”这个时候的孩子思维还停留在具体形象化阶段，将抽象的时间具体为声响与动物，更容易理解，教育效果也会更好。
制定一个合理的作息时间表
如早上7点起床、7点半吃早餐、8点自由活动，中午12点吃午饭、午睡1～2个小时、自由活动，下午6点或6点半吃晚饭，晚上8点半上床睡觉。督促宝宝严格遵守时间。无论画图、玩玩具，还是做游戏，都要按时开始，按时结束，从小养成守时、惜时、对时间有紧迫感的习惯，避免日后做事“慢吞吞”、“拖拖拉拉”。
时间观念的建立并非易事，需要父母和孩子共同的努力，也需要父母们搭建好脚手架，让孩子一步一步的成长。

三、怎么样才能帮助孩子培养时间观念呢？

如何培养孩子的时间观念？
瑞士儿童心理学家皮亚杰针对孩子的时间观念做过一个实验：
有两组图片，图片上事先已经标明了：生长了4年的苹果树、生长了3年的梨树，但是从图片上看梨树更大、上面的果实也更多。
给孩子看两组图片，图片上分别是苹果树和梨树，问孩子哪棵树的年龄更大？
结果，大部分的学龄前孩子都认为梨树的年龄更大一些。
可见孩子对于看不到、摸不着的时间的感知能力较弱，他们更多是通过根据看得见、摸得着的情况来理解时间。
因此，培养孩子时间观念，就需要将“时间”变成可以让孩子直观理解的。
1、给时间设置参照物
孩子对具体的时间，比如“早上8点”、“下午9点”是没有什么概念的，但可以理解某件事“之前”或者“之后”的时间点。
所以家长可以用“爸爸上班后”，“看完电视上某个节目后”这样的说法，给时间设置一个参照物，帮孩子更好的理解时间。
2、将时间“拟人化”、“拟物化”
孩子对时间的流逝感受不深，但是家长可以利用一些故事或者卡通形象将时间“拟人化”、“拟物化”，帮孩子喜欢时间、理解时间的流逝。
就像这套《驾，时间！吁，时间！》就是将时间“拟人化”称为一匹不停奔跑的“时间小马”。
在故事中只要抓住时间小马，就可以让时间加速或减慢，小冬就是抓住了小马，让时间加快，这样他就可以不用写作业、不用做不喜欢的事情了，可是最后小冬却后悔了……
非常喜欢过生日的小夏也抓住了时间小马，让时间重复过生日的那一天，可是最后小夏也后悔了……
这一个绘本中的两个故事，就是围绕着时间小马，用小冬和小夏的故事来告诉孩子“珍惜当下的时间”的道理。
3、用工具展示时间
工具可以将抽象的时间变成可以直观看的事物，不过对于3、4岁的孩子来说时钟和电子钟都比较复杂，家长可以尝试用沙漏、小番茄（定时器）等比较直观又比较好理解的工具。
如果家长要出门，想要告诉孩子“一小时后回来”，则可以换成“时钟的指针指到6的时候”这种可以观察到的方式。
4、制作时间计划
认识了时间之后，孩子想要有好的时间观念还需要遵守时间，家长可以和孩子一起制作一个时间计划表，坚持按照时间计划做事形成习惯，再配合对时间的认识，孩子自然就能学会管理自己的时间了。

四、怎样让孩子有时间观念呢？

▲ 教会孩子明白时间重要性
懂得利用时间的前提是要了解它为什么如此重要。让孩子了解什么是“时间”，明白时间的意义是培养时间意识的前提条件。
▲ 合理规划时间
光了解还远远不够，在时间意识的培养当中，我们需要通过“实践”加以强调和运用。因而，教孩子合理规划时间，从现实生活中提高孩子的“时间意识”。
▲ 珍惜时间
懂得珍惜时间，是孩子真正理解时间重要性的开始，带着孩子一起领略名言警句的魅力，用前人文化的积淀来感受时间的珍贵，培养时间观念。
好的家庭教育让一个人终身受益，学会利用时间，培养时间意识，可以帮助孩子在学习效率上做到事半功倍，成功的人生来源于对每一分钟的利用。

       以上就是小编对于怎样培养孩子时间观念_怎样培养孩子时间观念从哪里做起问题和相关问题的解答了，怎样培养孩子时间观念_怎样培养孩子时间观念从哪里做起的问题希望对你有用！