在教育中，男生到底什么时候才会“开窍”呢？在教育中，男生到底什么时候会开窍？为什么？

几岁的孩子学习开窍_孩子多大才能开窍

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于几岁的孩子学习开窍_孩子多大才能开窍的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、在教育中，男生到底什么时候会开窍？为什么？
• 2、在教育中，男生到底什么时候才会“开窍”呢？
• 3、在教育中，男生到底什么时候会开窍？为什么？
• 4、学物理“开窍”的秘诀：85%的知识点，5岁就可以开始学了

一、在教育中，男生到底什么时候会开窍？为什么？

提到男孩的学习成绩，很多家有男孩的家长都深有感触，他们十分坦然地说：“在小学和初中阶段，男孩子的学习成绩大都会比女孩子差，但没有关系，大约到了高中男孩的成绩便会突飞猛进的追赶上来，真的是这样吗？在我们的教学实践中，这些家长的说法是有一定的道理的。

很多国家的心理学家都有这样的疑问，为什么男孩子的学习成绩不如女孩子？针对于这一个问题，美国学者的最新研究表明，其中一个最重要的原因就是女孩对于有时限的任务和定时考试更加擅长，而男孩子恰恰对这一方面是非常反感的。

美国的一位教授对8000名2~90岁的美国人进行了研究，发现任何年龄组的男女智商差别都很小，但在有时间限制的情况下，女性的表现更加的优秀，特别是小学和初中阶段的男女同学比较。

科学家由此得出的结论就是很多的课堂活动包括考试都直接或间接的与速度有关，女性在这方面表现的非常好，这也决定了小女孩的成绩往往要比小男孩要好一些，美国的学生如此，中国的孩子也是如此。除此之外，也有以下的因素决定了男孩的成绩要差一些。

第一，男孩与女孩的大脑存在着一定的差异。

与女孩的大脑相比较，男孩的大脑更多的是依赖于空间机械的刺激，他们天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激。但是现在的教育方式却是以语言刺激为主，于是在这种情况下，男孩子上课会产生厌烦的心理，从而出现了上课经常走神、坐如针毡、上课喜欢摆弄自己的小东东。

第二，现行的教育模式限制了男孩的成长。

事实上从一上学开始男孩子的读写能力发展就比女孩子要晚两年左右，可是老师和家长往往要求男生和女生在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。比如说上课的时候，老师要求男孩和女孩都必须要坐得端端正正，把手背在后面听课，对于女孩来说他们更喜欢这种安静的学习方式，而男孩子们更喜欢蹦蹦跳跳，通过自己的探索去学习一些东西，这就决定了男孩的学习成绩要比女孩差。

第三，老师对男孩子的态度也决定了他们的成绩。

由于体内的睾丸素在”捣蛋“，爱玩、调皮、不专注、捣乱等不好的形容词成了男孩的专利，一般情况下老师们都会更喜欢听话而又懂礼貌的小女生，因此班上的班长、课代表、小队长、中队长、大队长等班干部的成员几乎都成了小小”娘子军“，这也是影响男孩成绩的一个重要因素。

除了男孩自身的生理特点和学校方面的因素之外，家庭对男孩的某些态度和行为也会影响到学习成绩。男孩在学习方面本来就处于劣势地位，如果家长再用不合理的教育方式，比如要么娇宠、父母教育孩子无分工、隔代教育引发的家庭矛盾、要么过度的唠叨、斥责、甚至是打骂来教育孩子，那么男孩能够学习学得好，简直是可以称作奇迹。

因此家长要想男孩的学习成绩好，就必须摆正对待学习的态度，在不宠不娇孩子的基础上为他们去创造良好的学习环境。作为家长是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，家长优秀孩子自然也不会差，那么，如何将男孩慢慢的引导到学习的正规跑道上来，使他的学习成绩开始一路上升，如何引导我们的男孩子开窍呢？

首先，父母需要帮助男孩把学习任务分成一小块一小块。

我来谈谈我和我孩子的一个案例和大家分享。儿子放学一回到家就愁眉苦脸的对我说：”妈妈，我今天又要背书，烦死了，我没时间吃晚饭了，你和爸爸不用等我了，说着便回到自己的房间。“

我听了孩子怪异的语言也跟着孩子走进他的房间，耐心地问清楚了原因。原来今天晚上老师要求背一篇很长的课文，孩子觉得今天的作业还要写，还要背这么长的一篇课文，便想把所有的时间都利用起来，把课文背完，把作业写完。

我看着这个笨笨的小伙子，怜爱地摸着他的头说：”儿子，你不用把所有的时间都用来背书，妈妈告诉你一个好办法，绝对能够保证你在明天上课之前把这篇课文全部背会。“

”真的吗？儿子高兴地问我，以为我一定会什么法术。“

”当然是真的了，你看这篇文章看起来很长，其实呢，就三个段落。现在离吃饭还有一个多小时，第一段字数不多，你能够用晚饭前这段时间把它背过吗？“

孩子点点头。

第二段课文虽然有点长，但是你完全可以吃完晚饭后用一个小时的时间写作业，写完作业到睡觉前这段时间把它背过，第三段不太长，你可以完全利用明天早晨的时间把它背好。明天上语文课之前，你再利用课间休息的十分钟把全篇的课文复习一下，我相信你绝对是背得最流利的那一个。孩子按照我的方法做了，果真很轻松的把全篇课文背了下来。

男孩往往更喜欢富有挑战性和趣味性的事物，他们对于枯燥的背诵类的学习并不太感兴趣，特别是语文和英语的一些背诵作业。

有儿童心理学家指出，做事之前男孩在做什么的时候，他们在做计划方面有一定的困难，尤其当他们面对沉重的学习任务时，他们更不知道如何入手，所以在这个时候，最好的办法就是家长帮他们把学习任务分解成一小块一小块的，并引导着他们去一点点地去完成。

其次，把男孩的学习计划公之于众，得到大家的监督。

对于自控能力比较差的男孩子来说，家长要帮助孩子做一个不是很长的学习计划，比如说，周计划和月计划，另外重要的是家长要严格监督男孩学习计划的落实。

在这一点上有一位爸爸做得非常出色，和大家一起分享一下这个家庭教育案例。

这个男孩的学习成绩很差，老师帮他做了细化，但是他总是三天打鱼两天晒网，计划形同废纸。但是当男孩的爸爸插手管理孩子的学习后，男孩子竟然很轻易地将计划坚持了下来，老师非常惊讶的向男孩的爸爸请教是如何做到的。

男孩的爸爸不好意思的告诉老师：”以前我戒过烟，只是用了心理学戒烟的一个方法来告诉孩子，原来在心理学上常用一个方法来戒烟，即向家人或朋友公开宣布我要戒烟了，这样做会起到一种强迫的约束效果，当这些人忍不住又想吸烟的时候，马上就会想到，别人都知道我戒烟了，我再吸烟别人总会笑话我太没出息，意志力太薄弱，因此往往会坚持一点，再坚持一点，直到自己的烟瘾消失。

这位爸爸对待孩子的学习计划也是这样的，他先把孩子的学习计划在家庭会议上公布，然后又把这个计划告诉了孩子所有的老师和孩子一些要好的同学。正如这位爸爸所料，孩子在舆论和面子的压力下，只好把学习计划坚持到底，因为男孩子往往更要面子，他们很注重周围人对他们的看法。不仅仅是学习计划，男孩的一切计划比如说读书计划、改正坏习惯的计划等等，家长都可以把它们公之于众，在众人的注目下，男孩的进取心和表现欲都会很大程度的激发出来。

最后，让男孩子明白“天生我材必有用”。

在美国有一所奇怪的学校，它里面没有问题孩子，连那些爱捣乱的男孩也是非常听话的，而且这所学校的学生不管成绩好坏从来没有出现过中途辍学的现象。是什么让这所学校具有如此的魅力呢。

这所学校的校长表示他们的秘密就是抓住孩子们们的心，学校的每一位老师都擅长发现男孩的兴趣点，并利用这个兴趣点把他们留在校园里直到毕业。

有一次几个男孩面临辍学，他们不喜欢学习，也不喜欢运动，但是老师帮他们弄了一个录音棚，他们很感兴趣，于是就变成了他们做一切事情的精神动力。除此之外，老师们几乎对学生做了所有的尝试。跳舞、下棋、打篮球、水养栽培、机器人。指导他们做这一切的目的，只是为了让孩子们明白天生我材必有用，总有一个地方是能够让他们取得成功的。

父母们完全也可以借鉴学校的这样一种做法。当你的男孩在学习方面失去信心时，你不妨帮孩子把注意力转移一下，教他下棋、打篮球，一旦孩子有了自己的兴趣，他做一切事情都会充满激情，而接下来家长需要做的就是让你的男孩相信，他一定会在这样的一个领域有所作为。

男孩往往就是这样，他们希望得到大家的认可，他们希望听到你是最重要的，你一定会成功的。所以家长与其整天对孩子说教，不如用事实让你的男孩相信天生我材必有用，这样你的男孩自然会开窍了。

二、在教育中，男生到底什么时候才会“开窍”呢？

在教育男生的过程当中，男生的左脑发育是比较迟缓的。男孩和女孩的大脑发育速度不一样，是因为男孩要比女孩迟一两年左右。左脑主要管控的就是语言和逻辑推理，孩子在上学的过程当中主要是以背诵为主。一个男孩如果比女孩晚上两年学的话，他们的思维就会慢慢的比女孩要慢很多。父母要对没有开窍的男生适当的多一点耐心，这样才真正可以更好的帮助他们。

男孩的语言能力方面比女孩本身就弱了很多，从学习英语的过程当中就能够发现。孩子会把英语课当作是一门有趣的科目，而男生却常常感觉到苦恼。会记不住单词记不住发音，因为男生在语言能力方面根本就不及女生。父母在让孩子开窍的过程当中，一定要让孩子的大脑跟得上身体的发育。做一些让他们感兴趣的事情，都让他们接触一些比较难的东西。慢慢的给孩子进行巩固和提高，他们就能够得到明显的进步。

父母所需要做的事情就是逐渐的培养孩子的自信心，不要因为孩子成绩不好而多次批评孩子。学习孩子的自信不仅不会让孩子努力，而且孩子开窍还会比别人晚一些。不相信孩子是最棒的，他们才不会变得心灰意冷。一个孩子对自己的能力肯定慢慢的就会逐渐变得开窍起来，知识的积累总有一天会超越本身的发育。

总的来说男生在小的时候必须要培养好的学习习惯，否则的话孩子即便很聪明也难以学有所成。父母千万不要对孩子放任不管，一旦孩子开窍了之后他们必须要比别人付出很多，才能够有明显的提升。每一个孩子都是独一无二的，父母要相信自己的孩子就是最棒的。

三、在教育中，男生到底什么时候会开窍？为什么？

古人有一句话:小时了了，大未必佳。

杜威也有一个著名的观点:开窍越晚，潜力越大。

他说人类的生长期比其他动物长（小鸡一出生就会行走啄食，而婴儿就会哇哇大哭），给了人类更好的适应环境的能力、学习的能力，使人类更有可塑性。

所以，首先，如果你家的男孩比女孩开窍晚，不要担心，这是正常的，比女孩早慧的，反倒要担心“大未必佳”呢。

男孩的发育比女孩要晚一年或者两年。小学里，女孩比男孩的成绩优秀，除了女教师的因素之外，还有一个重要原因，男孩和女孩入学的年龄是一样的，但是男孩开窍时间比女孩晚，所以，小学阶段甚至初中低年级，男孩看起来都笨笨的，没有女孩灵巧。

女孩找男朋友的时候，总是找比自己大一两岁的，也是这个原因，相同年龄的男孩看起来比女孩幼稚。

我们这些做男孩的爸爸或妈妈总是很心急，因为他们的成绩总是上不去，马虎大意，心不在焉，学习不主动不专注。总之，学习上，让爸爸妈妈操碎了心，成绩还是不如女孩，真是头疼。

我们其实没有更好的方法，只能陪他慢慢长，在学业和学习习惯等方面尽量帮他，引导他多读书多积累，培养他良好的学习习惯。不要心急，因为急也没用，让他慢慢积蓄力量，总有一天，等他开窍了，他会好得出乎你的意料。

我是一名男生，从我的角度来看这个问题的话，我想从以下两个角度说一下，我理解的开窍：

在教育中，男生什么时候开窍。一看到这个问题，首先想到的就是经常听“大人们”挂在嘴边的话：小女孩儿认学，男孩儿比较（顽）皮，贪玩儿。这话说得不无道理，仔细观察大家会发现，在小学或者说初中，往往班里成绩最好的是女生，少有男生拔得头筹，起码我经历的是这样的。这也许就是人们说的“不开窍”吧。

但是到了高中，就会发现，这样的情况出现了反转，就是男生开始占据更大的比例。出现这样的形象，应该和男孩儿女孩儿性格不同有些关系吧。也就是男生前期贪玩，但一旦认真起来，表现不容小觑。

再一方面，还有一种现象就是，不知不觉间，某位同学就在考试中脱颖而出了，这也是我亲身经历的，之前在问答中也提到过，一个高中同学。据说是班主任找他谈心了，从那以后，就认真起来了，最后以全校第一的高考成绩考取天津某知名大学。这应该算是另一个层面上的开窍吧。

在教育或者说学习方面，男生有时候确实“开窍”比较晚。但是，这是在“放养”的情况下，其实通过“人为干预”，完全可以引导男生尽早“进入角色”，在学习上开窍。

就拿我这个高中同学来说吧，如果没有班主任的认真交心，或许这名男生就一直按照自己的轨迹走下去，仅能考取一所普通一本。还有拿我自己来说吧，我曾经高一第一次摸底考试全班倒数，全科最高成绩是语文。但就是因为喜欢生物老师的讲课风格，还有一次语文老师的鼓励，在这两门课的带动下，全科成绩都有了提高，因此也考取了自己比较满意的高校。

由此看来，男生“开窍”早晚或与否，与自身还有老师家长的作用是分不开的。如果你感觉自己或者孩子还没“开窍”，不妨 探索 一下适合自己的方法，找到打开自己那扇门的钥匙。

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从成长的角度来说，男生心智方面相对于女生来说会成熟的晚一些。在我教过的好多学生中，小学成绩一般，到了初中成绩一下突飞猛进的男生不在少数。所以总的来说，男生理论上“开窍”的时间大概在上了初中之后。但是影响孩子“开窍”的关键点还是某个阶段所经历的事情。

为什么这样说呢？

拿我身边的一个学生来说吧。他是在上小学的时候就开始在我这里学习的，因为性格比较随和，和同学说话也是不急不躁的状态，给人一种很舒服的感觉。但这个孩子就是对待学习不怎么专注，成绩也是忽高忽低的状态。直到有一件事，彻底改变了他。那次，我带着一个班的同学正在分析期中考试后的试卷。突然，一个刻薄而厌烦的吵闹声冲进了我的耳朵里。还没来得及我出去看，她就直接破门而入。“成绩怎么考的？平时学习了吗！整天在学校鬼混是不是？我养你这么大，没出息的东西！”。话说到这里，那个男孩起身就往外边跑，边跑边喊，“我不想看见你，你管过我什么？你走开！”。这时我才意识到，是孩子的妈妈。事后，我安慰了这个孩子，也激励了这和孩子。这个孩子对我讲，我妈从小根本不管我，一句话说不到她心里去，上来就是一顿暴揍。所以，我从小喜欢跟着我爷爷奶奶，也是他们把我养育这么大。他又说道，我感觉我有好几年没见过她了，怎么就跑出来了，以前整天说我没出息。她凭什么不管我还来无理的教育我，现在我长大了，我要证明自己，我要让她闭上嘴！

这个孩子从此之后学习态度发生了翻天覆地的变化，成绩也是突飞猛进。

所以真正能决定一个孩子“开窍”的不是哪个时间段，而是令他真正想要变得更好的一件刻骨铭心的事！

开窍可以有多角度的理解。 情感 、理解学科知识、与人相处、尽孝、婚姻与家庭责任，等等，都涉及到开窍的问题，而且，一个人在不同的领域，其开窍的时间并不都是同步的，并且开窍的程度也会不一。男女性别不同，即使同年龄，在同一领域的开窍时间、程度也不一样。

男生什么时候开窍？这个问题太大了。我把这个问题限定一下：男生在学校课程的学习态度上什么时候开窍？为什么这样限定？据我的长期观察，学生进入初二，男女生的课程学习态度会发生很大变化，家长在孩子的这个教育阶段往往不知所措。

我们先明确两个观点：①所谓开窍，就是人的一种对事物或行为意义的觉解，觉解得越深，人的行为目标就越清晰，也会越惜时地努力接近这个目标。②影响学生课程学习水平的三要素主要是态度、基础、方法。

所以，男生在学习上如果觉解得越早，他的自觉性就越强，在学习纪律上违纪、偷懒就少多了，家长、老师就放心一些。

初二之前，孩子小，课业负担小，加上对家长、老师的畏惧心理，正常情况下，孩子的学习态度较端正，也易管理；过于娇惯孩子，没有家长的威信、威严是不正常的。进入初二，13~15岁的孩子正处于生长的叛逆期，这是孩子人格独立、发觉自我、寻找新的归属感的敏感期，加上课程的深度、广度的飞跃，孩子的心智结构急剧地进行着调整，表现在知识上、 情感 上、人际关系上、自我认识上。这个时候，孩子以前生活、学习中长期形成的习惯、性情产生了关键性作用，尤其是学习意志力、自我反思能力(批判性思维)、学习动机，它们深刻地影响着初二的学习态度。学习态度直接决定了学习基础、学习方法的改进水平。

我们承认兴趣、天赋(或天资)、补课、家长辅导、教学方式、教学态度对学习的影响力。但回到提问本身，家长最关心的是如何让自己的孩子在进入初二前后(或更早)就觉解到读书、学习的意义。这是一个棘手问题。

我首先想说，并不是每个孩子都适应学术性课程。(家长可了解一下斯腾伯格的多元智力结构理论)而学生分流又在中考之后。我相信大多数家长希望自己的孩子首先应选择普通高中，但文化基础差，分配名额有限，才不得不让孩子选择职业高中。(我无意在此评价学校类型与个人成才成功的关系)既然家长对自己的孩子抱有如此的热望，我这里只提醒家长在孩子进入初二前尽可能地提高孩子对学习意义的觉解水平，培养孩子更多更好的习惯。学习基础好，加上学习意志力强，孩子自然越学越有劲。我们感到最棘手的是对学习意义无觉解，又经常违纪的学生。如果家长能参考上面影响觉解水平的要素尽早进行有针对性的教育，尊重孩子，加强交流沟通，在初二关键的环节及时地补救孩子的功课，效果还是很明显的。

相信吧，花开有先后，醒悟有早晚。相信铁树会开花。

我先给你讲一下我的经历，然后从我的体会上做一个假设性推测和建议。

我是一个学习型的人，对新知识有着浓烈猎奇的心理，可是，我小学时成绩一直平平，不是皮不学习，而是算比较刻苦学习的那一类，认真听讲，认真完成作业，可总是学不会、记不住，总是云里雾里的！

可自从我到了初中，好像一下子开窍了，所有的功课简单看一遍就会，更能理解所以然，很清晰的理解并能做到举一反三，成绩通常都是班级第一名，阶段前五名！

现在想想，我觉得那种所谓的开窍，其实和智力并没多少关系，所谓的开窍，其实是兴趣的激发和在其前提下的一定知识的积累，还有得到权威的赞许！

具体来说，那时只有到了初中才接触到英语，当时教授英语的是一个刚大学毕业的漂亮的女老师，英语课本也是16k以前不曾见过的“漂亮”的彩绘图书，就一下子喜欢上了英语……在英语课的成绩斐然，自然得到英语老师和班主任的赞许，然后就是对其他课的兴趣激发……

这就是我想要给你说的所谓的“开窍”吧，希望对你有所启发！

古人有一句话:小时了了，大未必佳。

杜威也有一个著名的观点:开窍越晚，潜力越大。

首先，如果你家的男孩比女孩开窍晚，不要担心，这是正常的，比女孩早慧的，反倒要担心“大未必佳”呢。 我儿子就是典型的开窍晚的孩子，从小到现在什么爱玩什么都比同龄的孩子晚一些，看起来总是憨憨的。小学老师专门找过我说孩子跟不上，但我一直认为我儿子是聪明的，小学时也是成绩平平，但是后面发现问题的根源在于专注力上。要懂得教育的本职，才能让孩子的潜能发挥出来。

对于男孩儿的教育，相信不少家长都会比较头疼。羡慕别人家的女孩子，乖巧，懂事，成绩好。但是，自家的儿子，调皮捣蛋，不听话，成绩还差。

其实仔细想想，也不难发现，从小学到刚上初中，似乎班上成绩好、班干部等主力军，大部分都是女生。但是等到初二、初三开始，一直到高中，乃至大学，男生就会追赶上，甚至部分男生，也逐渐会成为主力军。

从教近二十年来，对男孩的教育有失偏颇，特别是对班级里那些成绩差的男孩，缺乏足够的包容，急于求成，常抱怨责备那些爱打闹、好动、字丑、背不出书的男孩，现在我才明白原来男孩的大脑发育是一个缓慢并长期的过程，一个班级里男孩才是弱势群体 ，更需要老师的包容和鼓励！告诉自己：一定要多肯定多等待男孩儿[笑]切忌觉着他笨！切忌只看重成绩和分数！一定保护好男孩儿那颗没开窍的小心心
男孩几岁才能”开窍”？都是大脑结构在作祟，家长重在调整教育策略

1、男孩大脑发育速度比较慢

男孩子的大脑，在胎儿时期的发育就要落后于女孩儿，尤其是左脑。偏偏左脑优势负责语言、逻辑思维等比较重要的部分。

所以不难发现，从婴儿时期开始，男孩学说话的速度、对语言的理解能力等等，就要弱于女孩一些。除此之外，在诗词背诵、语言学习上，也略为差劲，这让很多家长为之而头疼。

2、男孩大脑发育时间长

很多人都会想： “自家儿子到底啥时候才能开窍？说好的后期会发力的呢？”

虽说男孩儿在起步阶段，大脑发育不如女孩儿快，但是等到了10-16岁左右的时候，女孩儿的大脑发育将趋于平稳，且大脑发育更倾向于右脑，比较重于 情感 ，也就是所谓的心理早熟。而男孩此时的大脑发育，却在继续，开始赶超女孩儿。这也是为什么到了初中左右，男孩学习开始发力的原因。

1.一般都男孩要到小学高年级或者初中才能开窍。

男孩的发育比女孩要晚一年或者两年。小学里，女孩比男孩的成绩优秀，除了女教师的因素之外，还有一个重要原因，男孩和女孩入学的年龄是一样的，但是男孩开窍时间比女孩晚，所以，小学阶段甚至初中低年级，男孩看起来都笨笨的，没有女孩灵巧。

在教育或者说学习方面，男生有时候确实“开窍”比较晚。但是，这是在“放养”的情况下，其实通过“人为干预”，完全可以引导男生尽早“进入角色”，在学习上开窍。

就拿我这个同学来说吧，如果没有班主任的认真交心，或许这名男生就一直按照自己的轨迹走下去，仅能考取一所普通一本。还有拿我自己来说吧，我曾经高一第一次摸底考试全班倒数，全科最高成绩是语文。但就是因为喜欢化学老师的讲课风格，还有一次语文老师的鼓励，在这两门课的带动下，全科成绩都有了提高，因此也考取了自己比较满意的高校。

由此看来，男生“开窍”早晚或与否，与自身还有老师家长的作用是分不开的。如果你感觉自己或者孩子还没“开窍”，不妨 探索 一下适合自己的方法，找到打开自己那扇门的钥匙。

2.开窍之前，爸爸妈妈可以做些什么。

我们这些做男孩的爸爸或妈妈总是很心急，因为他们的成绩总是上不去，马虎大意，心不在焉，学习不主动不专注。总之，学习上，让爸爸妈妈操碎了心，成绩还是不如女孩，真是头疼。

没有更好的方法，只能陪他慢慢长，与其静待花开，还不如在学业和学习习惯等方面尽量帮他，引导他多读书多积累，培养他良好的学习习惯。

Tip：培养孩子自信很重要

希望男孩儿在大脑飞速发育期，能够在成绩等各方面也更好的提高，家长也要做好准备工作，那就是给孩子自信。

在此之前，如果男孩儿的成绩一直不理想，家长不必总是打压孩子，或者压榨孩子所有的时间，用来学习。这样的”死磕”，只会让孩子信心越来越差，因为孩子不明白，为什么自己这么努力也没用。

学习上建立不了太多的自信，就让孩子在运动、生活中建立自信。比如，多让孩子参加运动、 旅游 等。这样，等孩子脑袋聪明了，成绩就很快上来了。

多引导孩子使用右脑

既然男孩的脑部信息比较难进入左脑，那么就多开发右脑，等胼胝体发育好，左右脑将能更好的运作。

至于如何开发右脑，可以让孩子边动手、边记忆，从简单的开始。比如背诵英语单词，家长可以给孩子做成卡片，让孩子一点一点来背。

不要心急，因为急也没用，让他慢慢积蓄力量，总有一天，等他开窍了，他会好得出乎你的意料。

愉悦的情绪，更能促进胼胝体发育

男孩儿因为大脑发育问题，所以情绪上也更容易暴躁，丝毫不理性、不讲理。如果家长和孩子对着来，那么只会让孩子的情绪更加崩溃。但如果家长安慰孩子、抱抱孩子，给孩子更愉悦的氛围，那么孩子会更容易冷静。孩子学会稳定情绪，其实也是在锻炼左脑到右脑的转换。

孩子的教育，不是一蹴而就的，每个孩子都有自己不同的特质。作为家长，最主要的还是根据孩子自身的属性，给到孩子对应的教育，这样才能让孩子变得更好。

在教育中的确存在着男生开窍比女生晚的现象，我就是属于那种开窍比较晚的情况，到了初中的时候才开始开窍努力学习。

●小学.

在我上小学的时候，就是属于那种天天不爱学习，脑子也不好使并学习成绩不太好的学生。

那个时候我整天脑子里面想着就是如何玩好，基本上课间10分钟的时候我都会跑出教室去玩。下午放学以后就飞奔着跑回家，快快的把作业做完，然后就出去外面玩了，有时候甚至玩到傍晚需要父母喊我回家吃饭。

我上小学的时候的学习成绩是在班上的中等水平，记得我上六年级的时候班上总共有30多名学生，我的学习成绩是处于15名左右。记得那个时候的班主任就说，以我这样的学习状况将来肯定是考不上大学的。

●初一.

上小学的时候的这样学习状态，一直维持到上初一的时候。我在最开始上初一的时候，也是整天没有把心思放在学习上，早上在宿舍赖床不想去教室里面上晨读，有时候还跟着班上几个调皮捣蛋的学生一起逃课出去玩。记得那个时候我的学习成绩是比较差的，班上70多名学生，我的成绩排在班上的50多名，那个时候我也对自己的学习没有自信心。因为我的学习成绩比较差，也是经常遭到老师和同学们的欺负。

●初一留级.

在初一下学期的时候，突然我就有了一种留级的想法，想通过留级来搞好自己的学习成绩。

在初一结束后的那个暑假，我把我的留级想法告诉了父母，他们经过斟酌了以后就同意了我的这个想法，并且去找熟人给我办理了留级手续。

初一留级了以后，在新的班级里面那些课程我有学过，所以最开始的时候我的学习成绩很不错。也因为这个时候我的学习成绩不错，使我的学习自信心建立了起来之后，我也改掉了一些之前不好的学习习惯，成绩也稳定在班上的前10名。

●高中爆发.

在进入重点高中以后，我在读书方面更加的刻苦努力，成绩也基本上是能够维持在班上的20、30名。

进入高三以后，我的学习成绩因为数学科目比较差受到了拖累，这个时候我的学习成绩是在班上的40名、50名。虽然在上高三的时候学习成绩差了一些，但是我一直没有放弃对自己的信心，一直在默默的努力寻找更好的方法来提升学习。最终在高考的时候我超常发挥，考上了一所211工程大学。

先谈谈什么是开窍，我认为开窍分两个层面，一个是智商的开窍，还有一个是情商的开窍。

男孩子在这两个方面开窍都比女孩晚，这里面有生理结构的原因，也有心智发育的原因。

一般来说男孩子在智商的开窍，在小学高年级或者初中这个时段。

我儿子刚上一年级的时候，很简单的一句话，他就是想不明白也记不住。背个100字的课文，要花上一两个小时的时间。做数学卷子的时候计算题错一堆，还常常抄错题目。

这个时候家长千万别着急，更不要把孩子埋在书山题海里。特别是要让孩子多参加 体育 运动，因为 体育 运动可以锻炼孩子的大脑前庭发育，这才是孩子智商开窍的关键。

现在老大已经上五年级了，从班里的后十几名，上升到班里的前10名，数学成绩基本在95以上。

真说管的话，也就是每次考试后帮他整理错题，寻找做错的原因而已。

其实比起智商的开窍，我个人认为情商的开窍更重要。因为智商有高低，就更多的跟基因有关，但是情商却是可以培养的，这才是咱们教育的重点。

上学的时候成绩再好，出了学校啥也不会干，怕苦怕累，还玻璃心。这样的孩子就算读出博士，最终也是啃老的结局。

我个人而言，一直到大学的时候才算情商开窍。想想原因可能是因为到大学之后，才没有家长管那么紧，才开始自己思考自己的未来。

所以现在教 育儿 子的时候，尽量让他去自己做选择，而不是帮他做选择。希望他到初中或者高中的时候就有足够的自驱力，知道自己为什么要学习。

这样即便是青春期，也不用我们这些家长废话很多了。

在教育中，确实存在一个男生学习比女生学习开窍晚的说法，生活中其实也不缺乏这样的例子。但是男生开窍具体在什么时候，要根据每个人的不同表现。

我有一个小学同学，他一直是一个学习型的人，对新知识有着浓烈猎奇的心理，可是，他在小学的成绩一直平平，不是皮不学习，而是算比较刻苦学习的那一类，认真听讲，认真完成作业，可总是学不会、记不住，总是云里雾里的！当时我就很纳闷，为什么一个比我努力学习的人成绩都没有我好？

后来我上了重点初中，他上了普通中学。原以为他学习会一直这样平平，可谁能想到他居然在全县两百名内？全县哦，不是全校。而我，居然在重点初中的排名末端上，连我们老师都觉得他很厉害。确实让人觉得不可思议。而且这位男同学从初中开窍之后就一直走在巅峰。特别是理科方面的优势，几乎每次都是排在前列。最后他以优越的成绩考上了我们当地的重点高中并且还进了全县五十名内！

当然，我这位小学同学开窍算早的，初中就开窍了。也有开窍比较晚的。我有个高中同学，他有个双胞胎弟弟，他的弟弟在高中的时候一直是尖子班的佼佼者，而他，是刚刚踩线录取的学生。

高一下学期分了文理班，他们两个都选了文科，弟弟依旧在尖子班，哥哥就来到了我们普通班。原本以为他们两个会一直差距这么大的，可是到了高三的时候，哥哥的成绩突飞猛进，有些时候都超过弟弟，特别是文综成绩！他的突飞猛进简直就是我们文科班的一个佳话。他就是没有任何征兆的进步，到了高三的时候已经是总复习了，之前在学习新课的时候他还是原来的状态，成绩平平甚至有时候在末尾。高三之后跟开挂一样，成绩蹭蹭的往上涨。最后他和他弟弟都以优越的成绩考上了211类大学。班里有这么一个潜在学霸，说出来自己都觉得骄傲。

每个男生都有他们优秀的点，他们在学习上可能会比女生开窍晚，但大多都会在初高中阶段开窍，不要认为他们学习不好就不看好他们。当他们开窍的时候，那实力就会远远的超过女生。研究表明，男生的思维能力普遍比女生高，这就是为什么男生在很多时候做事都比女生理智的原因。男生在学习方面的开挂让我想到一句话：人生不开挂，开挂处处是惊喜！

至于为什么男生会在一段时间内突然的开窍，学习成绩突飞猛进呢？我觉得是因为男生原本就比女生发育慢，男生到达一定的年龄以后，智力开始发育，学习成绩就突飞猛进了。还有一种原因是随着心智的成熟，男生看问题想事情会逐渐的理智化，心思也会慢慢的定下来，开始拥有了自己的目标和想法。

时间会证明一切，家长们不要太着急。面对还未开窍的孩子，家长可以进行正面且强烈的引导，冲击孩子的内心，达到开窍的目的。

四、学物理“开窍”的秘诀：85%的知识点，5岁就可以开始学了

天空为什么是蓝色的？

电是怎么来的？

为什么不管怎么使劲儿蹦，

还是会落到地上？

这些大人以为习以为常的事，

却是孩子们眼中的一连串问号。

孩子们在生活中好奇的疑问，其实就是对物理最初的探寻。

大至宇宙，小到基本粒子，物理解释并服务于我们生活的方方面面。

一句话，物理与我们每个人的生活都息息相关。

但为数不少的家长和孩子在涉及“物理”时， 往往陷入一个误区，那就是只把它当作上初中以后的事， 当作一门程式化、规则化的正式课程去对待。

就连大人都觉得这些知识太枯燥乏味、太不接地气了，更何况懵懂的孩子们！

孩子的书单上应该有一套 《这就是物理》 这样的物理书，它既可以让物理专家满意，对于 6-12岁的孩子 来说却又足够简单。

这套书来自美国久负盛名的儿童科普书籍专业机构——成立于1917年的World Book图书出版公司。

他们旗下的400多位撰稿人，都是各自领域内的专家，在大学担任教授或是专业科研人员。

这套书中，作者将抽象的物理概念化身为滑稽有趣的卡通角色。 站在孩子的视角 ，用拟人化的故事情景，将物理知识融入到趣味对话中。

全套书 共10册 ，内容涵盖了国内中小学阶段必学的 10个重要的物理主题 ，力和运动、声音、电、磁、引力等等。

所包含的知识点与咱们国内的课堂教学相匹配， 涵盖了85%以上中学物理考点 ，学习物理要从娃娃抓起！

标黄颜色部分是书中涉及到的知识点

图片可放大看

国内出版社引进后，特别邀请了中国工程院院士、物理学家周立伟教授，中科院高能物理研究所研究员靳松博士等进行了全文审读。

为了贴合孩子们的学习需求，还特别邀请了 北京一线的物理教师全文审阅。

这套书 颠覆了传统物理的学习方式 ，不讲定理，不套公式，而是通过漫画的形式，导入物理知识， 让抽象、难懂的物理概念、定理，用漫画故事的形式演绎出来！

比如，《电》中讲静电是怎么产生的？电荷是怎样从地毯，通过我们的身体，再传递到门把手上的呢？

知识编排上，也充分考虑到了启蒙阶段孩子的认知特点，从物理 现象入手 ，最后回归到生活中，让孩子拾阶而上， 逐步建立系统的知识体系。

比如：通过炉子里的木材燃烧，让孩子理解化学变化。

在 央视《第一时间》的读书栏目 中，主持人也专门推荐了这套书给孩子们。

《第一时间》视频截图

这套书是如何生动讲解物理知识的呢？一起来看看吧。

这套书为什么 值得推荐 ！

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用漫画讲物理，别具一格

孩子一看就懂

小学阶段的孩子，大多对漫画情有独钟，用读图的形式方便孩子理解，我们从书里选取了几个例子看一下：

分析原理的示意图一目了然

咱们以“磁场”“磁极”为例， 初中物理课本中是以文字为主导的， 对于低龄孩子来说理解并不容易。

而这套《这就是物理》 语言通俗化、易理解， 同时每幅插画紧紧围绕文字来展开，即使低龄孩子不看文字，也能理解画面的内容。

描述现象的过程简洁清晰

对于生活中一些常见的现象，怎样用 6格漫画 讲清楚？例如这个问题，周围的一切为什么各有各的颜色？

为什么我们看到的香蕉是黄色的？天空为什么是蓝色的？

中午时，波长较长的红橙光被空气分析吸收了，蓝紫光反射出来了；傍晚时，波长较短的蓝紫光被吸收。

静电是生活中常见的现象，它发生的过程是又是怎样的？

原来，当脚和地板摩擦时，会让身体带上额外的电子，电子带负电，沿着身体传送；

当手触摸门把手时，电又传到门把手上，电子流动的过程会产生触电的感觉；

电子从负流向正，所以是从手传到门把手。

用图说话，细节丰富，配合情境变换形象

《物质及其变化》中，为了体现加热物质和冷却物质发生的变化，“物质”化身“百变小超人”，它的形象也在不断发生变化。

从一个到多个，加热的时候变成喷火巨龙，冷却的时候变成青色的小人和雪花的形状。

在讲物理变化和化学变化时，物质时而化身为砍樵老夫，时而化身为铁匠小哥，非常滑稽风趣。

卡通形象的变化，是跟随着情境发生变化的，主要是为了让孩子们更好理解，也增添了许多趣味。

物理学科内知识点交叉

物理学中的概念不是单独存在的，每个概念都与其他息息相关，比如热、能量、物质，比如电磁、能量、力等。

例如，《能量》这本书就涉及到了热能、光能、声能、电能等其他方面的物理知识。

不同学科间知识点交叉

这套书不仅把物理的知识点讲解得深入细致，还注重学科间相互融合，增加了知识的广度和深度。

例如，我们能听到声音，与耳朵的结构分不开，这里涉及到生物学知识。

大自然能够产生电，人体内也存在电，这里涉及到生物学、医学的知识。

没有孩子会排斥漫画，读图是他们更容易接受的学习方法，既有趣味性，又不失科学性，在轻松愉快中学到了知识，掌握了思维方法，也让家长省心。

复杂的概念轻松解读

很多孩子都听说过“黑洞”，这个物理词汇有天然的神秘感，让小朋友很感兴趣，但黑洞到底是什么？它是怎么形成的？

2

10大物理主题

让孩子打好坚实的物理基础

这套书的内容涵盖了10大重要的物理科学主题， 涵盖了85%以上中学物理考点 。

《物质及其属性》《物质及其变化》两本，把物质的属性、构成、状态以及物理变化、化学变化等讲清楚了。

物质的属性有些是可见的，例如物体的大小、颜色、形状等——

有些属性是我们看不见的，例如物质是否有磁性，能否溶解于液体中等——

《力和运动》 中，“力”和“运动”是一对不能分离的好朋友。

它们一起踢足球、骑自行车、滑冰，在这个过程中，孩子能学到什么是力，和力相关的概念（如重力、摩擦力等）以及力和运动的关系。

还能了解到速度、加速度、惯性是什么；

以及滑轮、杠杆等简单机械的工作原理。

再看《电》，从大自然的电、生活中的电，到人体电信号、微观物质的电子——

从静电、触电到电流、电路；

从发电到电的输送，从电力的发明到电能的转化，从发电厂的运作到日常的用电消耗。

书中全方位讲解了 物理学中与电相关的知识 ，并关联到 运动、机械、化学、自然资源 等其他物理科学领域。

每本书的最后，都会延伸到 “为什么要学习这个主题” ，进一步说明这些物理知识点的重要性，以及其在生活中的实际运用，加深孩子的理解。

每册书后还附有一张专业词汇表，便于孩子更好地归纳、梳理和复习知识点。

《能量》和《声音》书后的词汇表

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美国百年权威科普品牌

畅销全球

这套书来自美国久负盛名的儿童科普作品专业机构——成立于1917年的 World Book图书出版公司。

它为美国中小学生和各地的图书馆提供了大量儿童科普精品读物。

World Book出版的青少年百科图书被翻译成 30多种语言 ，销往全球 100多个国家和地区 。

《这就是物理》就是这个国际权威科普品牌的“ 看家科普系列 ”，读者的评价也非常高。

为了确保知识的精准性，这套书引进后，邀请了中国工程院院士、物理学家周立伟教授，中科院高能物理研究所研究员靳松博士、北京理工大学物理学院教授何建峰博士进行了全文审读。

周立伟教授还特意为这套书写了推荐语

为了进一步保证这套书不会“水土不服”，涉及的知识点与咱们国内的课堂教学相匹配，贴合娃的学习需求，还特别邀请了北京一线的物理教师全文审阅。

这套书的内容涵盖了10大重要的物理科学主题。

4

创新编排，清新流畅，增加阅读趣味

印刷装帧精美，高性价比

赶快给孩子暑期囤一套吧！

要说这套书最吸引娃的，就是这高颜值的美式漫画了！这是一套高颜值的书，比看科幻大片还过瘾。

内页为157克的铜版纸，手感厚实，制作精良，外面还有一个套封，方便保存和携带。

它颠覆了传统的漫画形式，打破了市场以往物理科普产品沉闷死板的固有印象。

四色全彩印刷，童趣满满的美式漫画风格，重塑了物理色彩缤纷、潮流动感的新印象，孩子们仿佛进入一次美妙的读图和探险。

语言不枯燥不说教，清新流畅，诙谐风趣，揭秘藏在表象下的科学秘密，孩子们拿起来就不想放下！

《Building Blocks of Science》

作者与绘者

他们秉承科学的严谨态度，用深入浅出的语言和妙趣横生的拟人化情景来描述物理知识，引导孩子走进物理的奇妙世界。

5

精彩好书抢先看

分册介绍

1.《物质及其属性》

物质是由什么构成的？什么是重量、质量和密度？物质是如何分类的？

跟随卡通小主角“物质”去揭秘吧！它能够深入原子内部，也能潜入地下研究，全面带孩子们认识无处不在的物质世界。

2.《物质及其变化》

物质的状态有哪几种？物质在不同的状态之间是如何变化的？物理变化和化学变化的区别在哪儿？

在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解物质的属性是什么，物质是如何发生物理变化和化学变化的，还将 探索 熔化、蒸发、悬浮等有趣的概念。

3.《声音》

什么是声音？声音是如何传播的？回声是怎么产生的？

孩子们能了解到声音是如何传递和吸收，我们如何听到声音的，还将 探索 回声、声波，以及其他关于声音的有趣知识。

4.《能量》

在这套书中，孩子们能了解到不同形式的能量以及能量是如何储存的，还将 探索 人类如何使用能源，以及如何减少能源消耗等有趣知识。

5.《力和运动》

什么是力？什么是运动？跟随两位滑稽的小主角“力”和“运动”，从它们踢足球、骑自行车、乘坐火箭飞机起飞的过程去寻找答案吧！

在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解到诸如摩擦、加速度和速度等概念，还将 探索 滑轮、杠杆等简单机械的有趣知识。

6.《引力》

跟随小主角“引力”登上摩天大楼的顶部、登上月球，甚至进入黑洞，来了解引力及其工作原理！

在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解诸如质量、重量和摩擦等概念，还将 探索 海洋潮汐和太阳系的形成等有趣知识。

7.《磁性》

什么是磁性？磁铁是如何工作的？跟随小主角“磁性”，通过罗盘、电动机以及冰箱磁铁去寻找答案吧！

孩子们能了解磁极和磁场等概念，还将 探索 电磁学、吸引与排斥等有趣知识。

8.《电》

什么是电？我们如何使用它？跟随小主角“电”，去发现电路、发电机，甚至人体内部的秘密！

在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解静电和电流的工作原理，还将 探索 导体、电力的发明及其来源等方面的有趣知识。

9.《光》

什么是光？我们是怎样看到东西的？跟随小主角“光”来寻找答案吧！在有趣的多格漫画中，孩子们将了解诸如膨胀、收缩、传导等概念。

10.《热》

什么是热？我们如何利用它？热量是如何流动的？哪些物质是热的良导体，哪些物质是不良导体？

跟随小主角“热”来寻找答案吧！在明亮多彩的漫画中，孩子们将了解诸如膨胀、收缩、热传导、热对流和热辐射等概念。

团购详情

原价200 团购 99 元包邮

出版社：北京理工大学出版社

《这就是物理》 （全10册）

【美】约瑟夫 米森 文

【美】萨缪 希提 绘

张梦叶 译

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