培养孩子黄金时段感悟（培养孩子的黄金时期）

培养孩子黄金时段感悟（培养孩子的黄金时期）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于培养孩子黄金时段感悟（培养孩子的黄金时期）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、睡前的一个小时，决定了孩子长大是否成才，家长需抓住黄金时段
• 2、教育孩子感悟一段话
• 3、培养优秀孩子家长感悟
• 4、李玫瑾教授专访：关于教育孩子的黄金时段的几点建议！（建议收藏）

一、睡前的一个小时，决定了孩子长大是否成才，家长需抓住黄金时段

        一次和家长的交流，有一位家长和我反映说:孩子睡觉前总是很难平静下来，让他快点睡觉却怎么都不听话，在旁边监督看着他闭上眼睛睡觉，结果刚假装离开关上门，却发现又把眼睛睁开了，真是让人头疼，又怕第二天一早赖床起不来错过了清晨学习的黄金时间。

        我想对这位家长想法提出纠正的是: 不单是重视早晨时间，抓住睡前一小时，也同样决定孩子长大是否成才。

        人们经常说:”一日之计在于晨，一年之计在于春”，这个思想在家长的思想观念里根深蒂固，让很多家长都很重视孩子早上的学习时间安排，认为只要抓住了早上的黄金时间，就可以让孩子更多的记住和掌握学习知识。

        确实，我们不可否认每天早上人的大脑在一天的时间里都是较为清醒的，因为在经过了一晚上的休息后，人的大脑得到了休息，可以有更多的精力去学习和记住新的知识。然而，人对某一事物的记忆是要不断回顾复习的，根据实验观察记录，人的大脑记忆遗忘曲线呈现出人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种.

        我们主要从短期记忆来探讨孩子记忆问题。

        第一个记忆周期 是在学习后的五分钟时间，就要对所学知识进行巩固和概括复习，这也就是下课后老师常提醒的课后及时巩固复习.

        第二个记忆周期 是学习后的半个小时，这个时候人的记忆出现下降趋势，需要及时对知识进行再次回忆。

        第三个记忆周期 是学习后的第十二个小时，一般情况下也就是孩子到了晚上结束了一天的活动，这个时候就要对一天所学的总结回顾。

        这三个记忆周期属于短期记忆的范畴.

        德国心理学家艾宾浩斯研究发现, 人的记忆遗忘在学习之后就开始出现,而且整个遗忘过程还不是匀速的.最初遗忘速度较快,随后遗忘速度逐渐变缓.

        为了证实复习回顾对知识真正掌握的重要性，艾宾浩斯进行了大量的实验，实验结果都向我们充分证实了一个道理: 学习一定要注重复习,而且回顾中对知识更加深层的理解透彻，对知识掌握也越持久，能更加有效的学习。

        所以说，早上是学习的黄金时间，不过这只是一个开始，家长们要重视睡前一小时，对于孩子的学习才是一个完整的概括总结，不要让白天的努力学习白白付出。

        1.对白天所学知识掌握的更为牢固

        前文我们讲述了人的记忆遗忘规律，总结到孩子睡前一小时对白天所学习的知识进行再次的总结回顾，可以对知识更好的掌握。每个阶段的复习，都是加深知识点在孩子脑海中的记忆，而且，一天的忙碌下来，人的身心都是较为放松，心情较为平缓的，这个时候对知识的回顾也是可以加深理解和记忆。

        2.让孩子的睡眠质量更好

        在现在这个电子设备占据人们生活的时代，不光是孩子，很多家长在睡前一小时都总是习惯性的通过使用电子设备来进行网络社交或者是信息浏览来进行放松，不过很多刺激性的信息内容都容易造成孩子的精神越来越亢奋，这会让孩子的睡眠时间延后，导致睡眠质量不足从而影响第二天的学习质量，所以睡前尽量减少孩子对电子设备的接触，可以通过回顾知识来对大脑进行运转，从而加速大脑疲惫来进入睡眠，可以提高睡眠质量。

        3.家长的陪伴，亲子关系得到提升

        家长忙碌工作和家务的一天，还有孩子在学校里学习后的一天结束，睡前的一个小时，家长陪伴在孩子身边和孩子聊天谈心，或者一起回顾一天都经历了什么，让孩子与家长更多谈心的时间，可以提高亲子关系，让感情升温。

        孩子睡前的一个小时，是一天劳动后的放松和总结时间，这段时间即是孩子复习的黄金时间，也同样是锻炼孩子养成好习惯的时间，家长在这个时候也要注意孩子睡前的活动安排。

        1.让孩子对白天所学知识进行回忆

        睡前对一天的总结和反思，这不光仅是对学习内容的复习回顾，也可以是对今天所经历的事情的回忆反思，比如今天学习了什么内容，孩子可以加深对知识的理解；今天学校里发生了什么事，有哪些事是有趣的，哪些事自己的做法是否是正确的，都是值得反思的，这可以让孩子重新认识自己的生活和学习情况，也可以锻炼孩子为人处世的方法和态度，对孩子今后的人际交往和学习都有好处。

        2.培养孩子睡前阅读的习惯

        让孩子养成良好的阅读习惯也是受益匪浅的，俗话说:读书破万卷，下笔如有神，孩子抓住睡前一个小时，阅读一本经典的名著或者是科学类科普性书籍，养成一个爱阅读的好习惯对孩子的成长学习发展也是重要的补充和辅助，也可以培养锻炼孩子的专注度与稳重性格。

        3.减少孩子睡前接触电子设备

        电子网络信息世界的内容太过于繁杂，很多信息内容都不适宜孩子接触，而且很多内容都容易造成孩子情绪的亢奋，比如电子 游戏 和暴力型视频，容易让孩子越来越精神，出现入睡时间延后的情况，甚至通宵不眠，这对孩子的身心都是造成极大的损伤，经常接触电子网络，也容易让孩子的”网瘾”加大，影响学习生活。

        4.不要让孩子睡前心情波动过大

        不要在睡前和孩子发生争吵等不愉快事件，有不同看法我们可以心平气和的通过沟通和孩子解决，不要让争吵导致双方的心情都不好从而导致睡眠质量的下降。而且重要的是，0-6岁的孩子本身对黑暗就有恐惧感，这个时候千万不要用恐吓的方式来强迫孩子入睡，这会导致孩子恐惧心理更加严重，性格会更加胆小敏感，影响孩子心理成长发展。

        5.家长的陪伴

        白日的忙碌让家长和孩子相处时间很少，那么家长就可以抓住睡前一小时来增加和孩子的感情培养，可以和孩子一起回顾今天一天的生活经历，可以和孩子一起阅读一起探讨阅读中的理解与体会，很多事情家长和孩子们都可以一起分享交流，睡前一小时的互动，可以有效增强亲子关系。

        时间就像是海绵里的水，学会合理的利用时间不光可以让孩子提高学习效率和水平，也可以让孩子更加懂得珍惜时间。

二、教育孩子感悟一段话

       教育孩子感悟一段话：

       1、孩子最好的老师是家长，家长教育孩子最好的方式是引导而不是控制。

       2、对孩子的教育应该是从孩子一出生就开始，不能总想着让他长大点能懂点事再教育。在等待教育过程中，孩子可能已经形成了一些陋习。

       3、在教育孩子过程中，陪伴就是最好的教育；身教重于言教；正面激励远比负面刺激更重要；养育孩子不能拿着锄头去刨玉，也不能怀揣牛粪去看他。

       培育孩子不能期望过高，期望越高越容易导致自己心理失衡、行为失范；教育孩子应注重细节春风化雨润物无声。

       4、孩子是个有尊严的生命，不应是炫耀的资本，也不应是捉弄的对象，更不应是私有的财产，与他相处应该平等、尊重和和谐。

       5、孩子的成长，家庭环境至关重要。和谐有爱是基础，父母陪伴是前提，书香浓郁是关键。

       6、对孩子的正面激励要具体，尽量赞扬其品质，不能空洞牵强。

       7、对孩子的好习惯要不断暗示、激励和强化，对一些不好的负面的东西不能刻意强调，要力争淡化，避免形成动力定型。

       8、孩子还不会认字就应该培养他的阅读习惯，养成每天听故事讲故事的习惯，等他能认字，就要每天坚持看会书，直至养成爱阅读的习惯，达到一天不读会书就感觉有事没有完成的程度。

       9、不盲目跟风所谓的“不让孩子输在起跑线上”等之类的“教育名言”，培养孩子爱运动、爱读书的习惯即可，不强求孩子参加所谓的才艺补习。

       10、读万卷书，不如行万里路。眼界将决定视界，见到自然识广。有机会应该多带孩子出去走走，植物园、动物园、海洋馆、科学馆、博物馆，山水皆世界，万物皆文章。

三、培养优秀孩子家长感悟

        培养优秀孩子家长感悟

        培养优秀孩子家长感悟，当我们经过反省自身的问题，对生活有了新的了解和看法时，往往会有一些心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。来看看培养优秀孩子家长感悟

培养优秀孩子家长感悟1

        时间如梭，不知不觉中孩子还有几个月就要结束二年级的课程，迎来三年级，我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也具有不可忽略的责任。通过这两年手机上的短信、和QQ,我体会到老师对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到作为家长从前对孩子的学习重视还不够，我认真总结了一下几点：

        一、养成良好的学习习惯。俗话说:习惯成自然，一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终生。

        二、培养孩子主动学习，努力学习的习惯。孩子有了成绩，在鼓励的同时要让其看到不足，从而激发其学习兴趣，有过错，应帮其找出原因，分析危害，并和孩子有约定，使孩子养成知错即改的好习惯。

        三、我们家长也要努力提高自身素质，给孩子做一个好榜样。应利用家庭交际的机会，培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。

        四、我们作为孩子的爸爸妈妈，应多关注孩子，注意孩子不同时期的情绪及心情，及时做好孩子的心理辅导工作，让孩子身心健康成长，培养孩子德、智、体、美、劳的全面发展。

        五、孩子德成长和家庭环境密不可分，什么样的家长就会教育出什么样的孩子。如果家长自己就不是一个讲文明懂礼貌的人，即使对孩子管教严格，苛求孩子的言行要有礼貌，效果肯定也是不明显的。孩子是在模仿家长的言行中长大的，家长的一言一行，都会对孩子产生潜移默化的影响。因此，要想把孩子培养成为一个讲文明懂礼貌的人，家长就应该成为孩子的楷模。

        最后，非常感谢老师们长期以来对孩子的关爱和帮助，希望我们共同努力，让孩子们拥有一个健康、美好的成长空间，从这一刻扬帆远航。

        当看到别人家的孩子很有礼貌，经常一见面就爷爷奶奶叔叔阿姨的叫我们，我们的心中便会觉得喜欢这样的一群孩子。

        孩子文明礼貌是在日常生活中逐渐养成的，家长应利用各类具体事件与机会，让孩子得到练习与锻炼。这样的机会很多，公交车上让个座，电梯里帮忙按个纽，看到老年人顺路帮着提个袋子，不随地扔杂物，看见垃圾随手捡起，等等日常琐事，都是可以来教育锻炼孩子的。

        孩子的文明礼貌，都是来自于父母和成人的模仿与学习，所以我们家长首要从我做起，从自身的各类好习惯去感染与教育孩子，我们自身的范例，对培养孩子起着决定性的作用。

        为了孩子的明天，就让我们的家长做好表率，言传身教播下文明的种子吧，在孩子犯错的时候及时耐心纠正，在实际事件中正确引导孩子逐步走向文明！

培养优秀孩子家长感悟2

        “你不用扫地，你去干你该干的事情！”“你要是这次考不好，我就罚你做一礼拜家务！”“我一天到晚干家务，你就这点分儿你对得起我吗？”我在准备写这篇文章之前，脑子里播放出这样一组组画面——我想，是时候给家务劳动平反了。

        当你听到劳动这两个字的时候，你的第一反应是什么？阶级斗争？劳苦大众？脏活累活？穷人？或者……高级劳动与低级劳动？脑力劳动与体力劳动？……我想，可能这个词是一个最能够引起人们浮想联翩的词汇，你总会带有复杂的情感去看待这个词。你也渐渐发现，除了五一过节的时候我们会用到这个词，在日常生活中已经很少再提及这个曾经处于中国人思想核心的词汇。劳动是如此的抽象，又是如此的中性，让我们可以忘记它的存在。

        在中国人，尤其是很多中国家长的眼中，劳动与大老粗是划等号的，知识可以改变命运，却从没有人说劳动可以改变命运。有趣的是，成功人士在介绍自己的成功经验时，也往往会强调知识和理念，却不愿意大谈特谈他在背后付出的艰辛劳动……知识总是给人以高大上的感觉，劳动却让人觉得不足挂齿。

        我们为什么不幸福？这个问题我想了很多年，我在与很多朋友进行深度访谈之后，得出了一个结论——我们不幸福，是因为我们不欣赏自己的劳动。我毕业后到一所公立学校工作，而后由于“世界很大，想出去走走”，便来到一家出版社做少儿出版。到了出版社，很多同事们就对我的选择表示不解，“学校多好啊？怎么选择来这儿了呢？你看，学校有寒暑假，也不用出差！”听到这些话，我有些发懵，但仍然坚持做了3年。

        后来由于明确了自己的亲子教育工作方向，便辞职再一次来到一所中学任职，到了那里，新同事又来到我的身边，对我的选择表示好奇，“出版社多好啊？听着就觉得高大上！能认识很多作家吧？来这儿干什么啊？”听了这些话，我恍然大悟，原来人们都不满意自己现在所从事的工作，都对于自己未曾接触且不了解的工作表示向往和欣赏。于是，为了让大家心态平和，我跟大家分享了各种工作的苦衷，听完大家忍俊不禁。

        我还做了一个非常有意思的统计，教师的孩子大多有四个毛病：懒惰、邋遢、磨蹭、盲目，这确实与老师的劳动性质有关——大人过多的说教与指挥，小孩过少的自主判断与挫折体验。这还不是最震惊的发现，最震惊的发现是教师在谈到自己孩子的择业时，100%不同意自己的孩子继续做教师，他们是有多么不认同自己的劳动呢！

        我在采访不同行业，包括银行、媒体记者、公务员、程序员等不同的人员时，也得到了类似的结果。所以，你又会理解一个答案。中国的家长把希望寄托在自己的孩子身上，希望他们不要在成为想自己一样的劳动者——虽然，他们也不知道孩子应该成为什么样的劳动者。他们只知道努力学习，才能改变命运，考全班第一就比考全班第五更有希望。

        在他们拼命要求自己孩子的同时，也意味他们不再树立自己的.梦想，他们已经放弃了对于自己的改变。他们把对自己现状不满的内心压力转移到孩子身上，孩子的成绩成为了他们的焦点与赌注。更有荒唐的人，便把“万般皆下品，唯有读书高”之语挂在嘴边，让孩子放弃一切兴趣爱好，一门心思功课考试。家务劳动成为了耽误学习成绩，浪费时间的事情，正好以此为说法，逼迫孩子刻苦读书。

        分数能不能改变人的命运，我们不做深谈，但至少一点，我们从高考趋势改革能够看出未来人才需求的端倪——社会需求的是具有综合素养的人才，这个素养便包括你的劳动意识与劳动能力。从这一点讲，家务劳动乃是培养孩子这方面素养的最好的亲子互动形式。

        曾经有一篇文章在朋友圈疯转，它以图画的形式告诉大家中外家长在孩子1—6岁，每一年的要求有和不同。大概是这样的，在1岁的时候中国家长要求背数字，外国家长要求1岁的孩子可以捡一些简单家庭垃圾；在2岁的时候中国家长要求孩子背唐诗，外国家长要求孩子收拾餐具……以此类推，你会发现外国的家长非常看重家务劳动，而中国的家长非常看重“精神劳动”。在我看来，家务劳动至少有以下一些好处：

        1、家务劳动增进了亲子情感。任何的亲子互动都可以增进亲子情感，家务劳动也不例外！父母为孩子分配的简单工作，是对孩子极大的信任！他们非常情愿与家长一道完成各种“有趣的”任务。

        2、家务劳动产生家庭责任感。怎么能产生家庭责任感？只有参与家庭生活，成为家庭的共建者，才能有价值感与责任感。责任感不一定体现在做出什么惊天地、泣鬼神的大事，只要心中有家庭、能够从家庭的角度考虑问题，便是具备家庭的责任感。

        3、家务劳动激发了合作与团结意识。在家庭劳动面前，人人平等。孩子与家长有一个共同的目标，那便是让这个家庭变得干净、有序、美丽。这个目标考一个人是完成不了的，需要每一个家庭成员共同配合完成，这也就训练了孩子的团队协作能力。

        4、家务劳动培养了良好的行为习惯。家务劳动告诉了孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情可以坚持去做。“好的行为多了，坏的毛病便减少了”，心理咨询也常常用这样的思路与方法来处理孩子的一些问题行为。

        5、家务劳动推动了孩子的社会化。家庭式孩子的社会化场所，通过什么让孩子接受社会规范与文化呢？粗暴的说教，不利于孩子接受社会文化；共同的社会劳动却让孩子很容易明白社会规范与人之常情。参与家务劳动，必将影响孩子的一生——“爱劳动的人总是最招人喜欢！”

        我的女儿不到一岁时，便喜欢坐在学步车里拿着扫帚“扫着玩”；二岁的时候她便与妈妈一起在厕所“洗衣服”，三岁的她已经成为了真正的劳动者，她愿意和外婆一起择豆角、自己收拾碗筷、扔垃圾……她并没有觉得劳动是一件麻烦的事情，反而她乐在其中！倒是有的时候，我会自私地想，她如此“贤惠”，将来会不会太累？

培养优秀孩子家长感悟3

        父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享。

        一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中

        要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

        二、做好与孩子的沟通

        家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。

        这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。其次，家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。

        三，要培养孩子大量的阅读

        读书是开阔孩子的视野，获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的氛围。慢慢地，孩子也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。

        通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了他思维的想像力。

        再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。

        专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。

四、李玫瑾教授专访：关于教育孩子的黄金时段的几点建议！（建议收藏）

       
李玫瑾教授的观点 （如已观看视频，可跳过第一部分） 其实，这个话题呢，就是我在一直宣传的一个理念，就是说：18岁呢他有三个台阶，其实呢，三个台阶就是6岁12岁18岁。但是六岁之内其实有两个台阶，我把这个四个台阶第一个台阶叫情感抚养，第二个台阶呢叫性格培养。也就是说情感抚养是0到3岁，性格培养是3到6岁，这两个台阶都是人一生垫底的。然后第三个台阶是能力培养，能力培养就孩子从小学开始你就要观察他学习状况，学习习惯，然后包括他擅长的哪些科目，以及他的困难在哪，然后在这过程当中让他建立一种自信。然后呢，对学习有一种热爱好的学习习惯，比如能够集中时间完成作业。 所以6到12岁实际上学习能力的培养，如果你这这六年把他培养好了，你后边会很省心，他到初中高中它都会能坐住，然后能完成，后到了12岁之上 它进入到青春期了，青春期开始叫什么呢？真的是我们虽然也要帮助他，但他自我成长已经开始很明显了，因为他有自主意识了，他开始要逆反了，他开始要有自己的主意了。 所以在这个阶段我刚才讲了要尊重教育，尊重教育实际上很重要一点就是你可以给他提出多个选项，由他自己选择。你千万不要替他做主。然后呢，我刚才讲这四个台阶，如果你前两个台阶做好，你后边就会很很省劲了，他哪怕就是天赋不够，他只要能够乖乖的坐在那里，他能尽他的力量去努力学习，他学到什么程度，那就是这个程度了。然后后边呢它的在这个青春期阶段他能够自律，你比如说我知道什么事该不做，什么时候不该做，什么时候做，什么时候不做，这个东西叫什么？这叫观念。 所以我讲这些东西呢都是在六岁之前，因此预防这个孩子出问题，让孩子心理健康成长，就是18岁之前，你投入最多的是六岁之前，其次是小学，最后这个阶段基本就是半盯着半建议了，已经基本就不是你能够管的问题了，管呢！就是六岁之前和12岁两个台阶。 2 孩儿他舅总结 听完李教授的讲解，相信大家对于孩子在各个时段的教育重点有了比较深刻的了解。那么，孩儿他舅接下来想从时间点上给大家几点建议，希望对各位家长有帮助！ 现如今社会压力大，很多家庭都需要夫妻共同工作赚钱。这时候，孩子的教育成了很大的问题。接孩子放学的时候，总会听妈妈们闲聊。 “我也知道孩子教育重要，但我和孩子他爸都要上班，真是没时间啊，心有余力不足” “每天工作都够累了，下班真是没多大精力教孩子了，孩子的学习全靠自觉” 还有的妈妈说，尽管每天尽量挤时间陪孩子，孩子的学习还是没怎么提升，真不知道该怎么办才好了。 从妈妈们的聊天中，我们能轻易发现一个矛盾： 没时间陪伴孩子，但却还想培养出一个优秀的孩子。 研究发现，一天中，有 3 个时间点是教育孩子的黄金时期。 只要充分利用这四个时间段，进行科学合理的教育，培养一个优秀的孩子，一点也不难！ 早上起床出门前 俗话说，一日之计在于晨。早上是头脑最清醒，接受能力最强的时段。 但很多家庭的早上都是这样度过的，父母意识到快要迟到了才从床上爬起来，急匆匆的收拾下自己和孩子，在外面买些早饭火急火燎把孩子送到学校，然后再马不停蹄赶去公司上班。 那么应该如何做呢？ 首先叫孩子起床的时候，不要一味的催促，可以适当使用诱导剂。比如，如果孩子在十分钟内完成洗漱，可以给予一个小奖励。如果没完成，相应的给一个小惩罚。这种做法不但可以让孩子养成良好的作息习惯，也能在潜移默化中让孩子意识到规则的重要性。 接下来，送孩子进校门前，可以和孩子进行一个有爱的互动， 一句鼓励的话就可以让你和孩子在新的一天元气满满，有足够的能量面对这一天的挑战。 孩子放学回家后 家长们一定要明白，虽然你工作了一天很疲惫，但孩子也经历了一天紧张的学习，他的身心也需要放松。 不妨在孩子放学之后，和他聊聊今天在学校发生的趣事，让孩子养成和父母分享的习惯，也能减少以后青春期针锋相对的风险。 父母也可以给孩子分享一下自己在工作中遇到的趣事或困难，从而拉近和孩子的距离。父母在分享时一定要注意，保持积极的心态哦，因为这会直接影响孩子三观的形成以及将来的处事风格。 切记！！！ 睡觉前 大家都知道，晚上睡觉前，需要全身心放松，才能有一个安稳的睡眠，所以建议家长在这个时间，不要过多讲大道理或者批评孩子。 睡前是最有效的亲子互动时间，给孩子讲故事，或者读诗歌都是比较好的方式。 经验表明，大脑在睡前的记忆力较强，睡前记住的东西，一般很难忘记。所以，睡前是积累知识的黄金时期。 还有很重要的一点是， 睡前一定要对孩子说一句我爱你 ，这句话看似简短，但却能大大升温你和孩子之前的感情。家长朋友们不要太害羞哦！ -本期内容，特别鸣谢- 李玫瑾教授 扶鹰教育创始人-王博士 看完今天的文章，关于孩子教育的黄金时段和每天陪伴的黄金时间的问题，相信各位家长都已经了解了。希望在今后的教育之路上，各位家长能够记住这些时段和时间哦！ 孩子事儿，无小事儿，我是孩儿他舅，我们明天见！

       以上就是小编对于培养孩子黄金时段感悟（培养孩子的黄金时期）问题和相关问题的解答了，培养孩子黄金时段感悟（培养孩子的黄金时期）的问题希望对你有用！