怎么培养孩子体操兴趣（怎么培养孩子体操兴趣呢）

怎么培养孩子体操兴趣（怎么培养孩子体操兴趣呢）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于怎么培养孩子体操兴趣（怎么培养孩子体操兴趣呢）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、教幼儿学体操的时候,教师要注意哪些环节？
• 2、如何又快又好的练体操的建议？
• 3、带领孩子做体操时应注意哪些事项？
• 4、想要最大程度地发展体操运动，你觉得哪些方法最好？

一、教幼儿学体操的时候,教师要注意哪些环节？

       所谓幼儿自由体操就是对幼儿进行一些简单的肌体动作练习，能发展幼儿的关节、韧带的柔韧性，增强全身肌肉的力量，发展平衡能力。教师要有计划、科学地对幼儿进行训练 ，否则会影响幼儿的情绪，严重的还会拉伤他们的肌肉，筋骨。因此，在训练幼儿的自由体操时要注意以下几点：一、训练以前教师要很好地引起幼儿练体操的兴趣。苏霍姆林斯基说：“兴趣是最好的老师。”幼儿只要对某件事有了兴趣，那么他做这件事时就会心情愉快，这是非常重要的一点。练体操也不例外，幼儿对体操有了兴趣，就会自觉练习，从而达到较好的效果。例如：幼儿对跑跳步感兴趣，他就会在上幼儿园、回家、上厕所的路上，在游戏中，只要是走的动作，他都会用上跑跳步，这样就会很好地练好体操动作。二、教师要有计划、有目的对幼儿进行训练。有计划有目的地训练幼儿的基本动作是非常重要的。首先教师要制定一个合理的训练计划，方法要讲求科学性。动作训练要有易到难，循序渐进。首先要做热身运动，再次是训练幼儿简单、基本的动作，训练他们难度动作时，教师要特别注意科学性，随时帮助幼儿，训练不要太急，同时还要注意难易交替进行，最后要做整理动作，也可以让幼儿相互轻轻捶打肌肉，使他们的肌肉充分放松。三、教师要充分利用自由时间进行练习。幼儿期是孩子喜欢模仿的时期，好动又是他们的天性。针对这一点教师可以在幼儿自由活动时间有目的的启发幼儿进行体操训练，例如：教师可以在幼儿旁边做一些体操动作，幼儿看见老师做动作，就会很自然地跟老师做起来，这时老师再对他们进行指导帮助。四、以游戏的形式对幼儿进行体操训练。幼儿最喜欢的是游戏，老师把单调的体操训练穿插在游戏中，使幼儿把体操动作与游戏紧密结合，互相渗透，使他们在玩中练，练中玩。例如：游戏《追击敌人》，解放军在“敌人”打过子弹之前，老师给他们加了一个后滚翻，躲过子弹，又一个前滚翻把子弹射向敌人，这样幼儿感到很新鲜，提高了兴趣，同时练习了基本动作。五、创设优良环境，使幼儿有一个良好地体操训练环境。《幼儿园工作规程》第四章第二十条强调指出，幼儿园应“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”因此对幼儿进行体操训练还应重视精神环境和物质环境的协调性、统一性和教育性。精神环境就是让幼儿在训练中充满乐趣，有新意，使幼儿的积极性、主动性得到最好限度的发挥。除了良好的精神环境外，物质环境也对幼儿起着潜移默化的教育作用，因此为幼儿创设物质环境时要强调把自己的训练意图贯穿、融汇到准备的材料、场景布置中去，按训练目标选择和提供材料、活动场地、器具等等。六、幼儿园教育工作的原则是：“体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。”根据这一点，教师可以先让幼儿一起练习基本动作，然后从中选出相应的人数，进行进一步的练习，彩排。彩排时先喊口号做动作，幼儿熟练后，让他们听音乐和节拍，最后听音乐做动作。总之，科学、合理地训练幼儿自由体操可以发展他们的各种能力，提高他们的身体素质，但是老师要注意训练不要操之过急，要科学合理地让幼儿练习，同时还要随时在旁边指导，防止幼儿发生意外事故，让他们在训练中学到知识，发挥潜能。

二、如何又快又好的练体操的建议？

       
学校开展体操的建议 1、提高学生对体操的认识和兴趣 “兴趣是最好的老师”，任何一门学科的学习，如果学生在学习中带着兴趣去探究，则往往能起到事半功倍的效果。针对这一点，我们可以充分利用理论课对体操的一些内容进行讲解或利用多媒体进行观看，让学生对体操有进一步的了解很认识，让他们看到体操的优美和体操的锻炼价值，进而有练习体操的欲望。另外，一堂课开始时教师就应情绪饱满，富于激情，引起学生的注意，起到带头作用，这样有利于调动学生的积极性，这对本次课的顺利进至关重要，这也要求教师的语言应爽朗、亲切感人、充满活力，铿锵有力。 2、克服学生对体操的心理恐惧 首先，要改善体操教学的硬件设施，良好的练习环境和器械设备，可以防止产生保护性抑制。教学多采用改变条件，加设辅助器材方法，降低难度，作“诱导性练习”，再逐步过渡到教材动作。比如，在双杠、单杠和跳马等器材的左、右侧辅好厚的泡沫垫子，做好保护措施，或者加强保护帮助的力度。 其次，灵活运用保护与帮助。练习中，如果学生在第一次练习时就失败或者产生损伤，那么他就会在以后的练习过程中产生恐惧，逃避练习，这样，我们教师就可以先降低动作难度，由浅入深，循序渐进。出现错误动作时，我们做教师的就要及时分析“失误”产生的原因，找出对策。教师和学生要熟练运用保护帮助方法，并以热情负责的态度鼓励、指导学生，使学生产生一种安全感。同时也要教会学生互相保护及自我保护。并组织体育比较好的学生进行保护，使学生放心练习。 3、练习方法多样，让学生热爱体操 在体操的教学中，可以适当的采用游戏法，比赛法等教学方法，让学生在玩中学，在赛中练，而且，指导学生练习时，要区别不同对象，有针对性的用不同的方法，对不同能力的学生提出不同的练习目标，以利于调动他们的积极性，唤起他们的锻炼热情。 4、提高教师的态度以及专业素质 学校体操开展的怎样，很大程度取决于老师的态度与水平，如果学校的所有体育教师都是体操盲，那开设体操课只能是空想，只能是纸上谈兵，学生身体素质再好，学校也给予再大的支持，也是不可能得以实施的。所以，提高教师的体操专业素质至关重要。教师可以通过进一步学习和进修提高自身的业务能力，也可以专职聘请体操专业的教师任教，只有专业，才能让学生信服、让家长放心、让学校领导信任。

三、带领孩子做体操时应注意哪些事项？

       带领孩子做体操时，父母应注意以下几点：

       （1）讲解要抓住重点、简明扼要，通信易懂。一般采用边讲边做、边提要求的方法。

       （2）口令要清脆、洪亮、并随动作的缓急而有所区别。做快动作时，口令要短促有力；做慢动作时，口令要长些、慢些：做放松动作和踏步动作时，口令要轻松缓和。在交换动作、重复动作或改变方向时，都要提高喊口令的声音。

       （3）做操时，要求孩子用鼻呼吸，而且由于幼儿呼吸浅而频繁，还要教他们正确掌握呼吸同动作的配合，做到自然而有节奏地呼吸，防止练习中憋气。ー般在做扩胸、伸展和转体动作时，因胸腔扩大，应主动吸气。做屈腰、踢腿和下蹲动作时，因胸腔压缩，应主动呼气。

       （4）根据幼儿年龄特点和生理特点，每隔两个月要换一套体操动作，这样可增加幼儿对做体操的兴趣，收到较好的效果。否则，长期做一套体操动作，幼儿会感到枯燥乏味，从而动作松懈、随便，影响做操效果。

       （5）合理掌握运动量。所选体操的难易程度和运动量等都要考虑幼儿的年龄特点，随他们年龄增长而由易到难，运动量由小到大。在同一套体操中，也应由浅入深，由易到难，运动量由小到大，运动速度由慢到快，运动幅度由小到大。做轻器械操时，选用的器械的体积和重量要适当。

       （6）为激发孩子的热情，培养其节奏感和速度感，最好在音乐伴奏下做体操。

四、想要最大程度地发展体操运动，你觉得哪些方法最好？

       
第一，我们要注意培养青少年的兴趣爱好。体操运动对身体的柔韧度要求很高。我们的身体到了成年之后就会变得非常僵硬。我们如果在这个时候想要再去练体操的话，就已经太晚了。成年人的身体已经定型。有很多的体操已经不适合他们。我们练习体操的最佳年龄就是在三岁之后。体操运动的黄金时期时期也就是在十一二岁。我们想要很好地发展体育运动。我们就一定要注意培养青少年的兴趣爱好。第二，我们要加大对体操老师的培养力度。现在很多的学校都没有体操老师。很多大学的也没有体操专业。很多学校也没有体操房。我们如果想要有优秀的体操学生，就必要有优秀的体操老师。我们如果想要大力发展体操事业，我们就必须有大量的体操老师。我们要在学校设立体操课程。我们要注意加大对体操老师的培养。我们让他们体操老师定期去参加培训。我们要让他们及时学习最新的体操知识。我们要提高体操老师的工资待遇。

       以上就是小编对于怎么培养孩子体操兴趣（怎么培养孩子体操兴趣呢）问题和相关问题的解答了，怎么培养孩子体操兴趣（怎么培养孩子体操兴趣呢）的问题希望对你有用！