大家好!今天让小编来大家介绍下关于培养孩子做家务好处_培养孩子做家务好处有哪些的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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一、让孩子从小学做家务,都有哪些好处?
让孩子从小学做家务,都有哪些好处?
1.独立性好,独立解决问题的能力强。我们都希望培养孩子的独立能力,但是具体怎么培养却无从下手,因为落实到生活中,很多家长往往希望给孩子包办很多事情,更别说让让孩子做家务了。其实,孩子在做家务的过程中,会遇到的一些苦难或者阻力,正是培养孩子解决问题能力的好时机,而在解决问题过程中,不仅锻炼了孩子的动手能力,还能训练孩子的思考能力。而这种品质对于孩子的学习同样有帮助,孩子遇到难题时也会去钻研,去思考,直到找到解决办法。
2.可以培养孩子的动手动脑能力 ,提高孩子的智力 。就拿煮饭这一个最简单的家务活来说 ,放多少水,米要淘几次,这些都即要动脑筋 ,又要动手 , 还能锻炼孩子的手眼协调能力 ,这些都能提高孩子的智力 。
3.有利于责任意识的培养,对于我们的人生发展来说,要尽早树立起对自我负责的意识以及对团体的责任感,是有益于我们在学习与工作中积极参与、不断进取的。比如在学业阶段,一个孩子如果能很好地意识到他所做的努力与辛苦,都是为了以后有更多的机会去做自己想做的事情,都是为他自己的人生在奋斗,那他的主动性是比周围那些被逼着上学的孩子高的。
4.孩子越用越懂事。孩子可以从劳作力行的过程中,体会劳作的艰辛不易,更加明白劳动成果来之不易,从而学会爱惜粮食,节省俭朴,也能自觉做到不浪费,不与人攀比等。其次,从小习惯承担力所能及家务事的孩子,体会到劳作的不易,因而更知道感恩父母,进而慢慢培养孩子爱护家庭,关心家人,体贴父母的好品质。再有,当孩子感知到父母辛劳,自然会更希望通过自己的努力减轻父母的负担,报答父母的恩德,因此读书学习也会变得更有动力。这个动力是源于内心想报答父母的恩德,所以这个动力非常强大且持久。
二、让孩子做家务的好处和优点
其实让孩子做家务,主要目的并不是为家长分担家务,而是在帮助宝宝提升他的能力。那么有什么样的好处呢?以下是我为你整理的让孩子做家务的好处和优点,希望能帮到你。
让孩子做家务的好处和优点
第一:这是大家都知道的,让孩子参与家务劳动对培养孩子的动手能力很有好处,通过动手可以促进大脑的发育,让孩子更聪明。而且还可以培养孩子从小热爱劳动的好习惯,避免将来长成一个真正的“饭来张口,衣来伸手”的“小公主”、“小皇帝”。而且让孩子参与家务劳动,和父母一起做,还可以增进亲子感情,爸爸妈妈也会因为有了得力的小助手而高兴,何乐而不为呢,哈哈
第二:如果是让孩子参与做饭,我觉得对付不爱吃饭的小宝贝也是个好办法。我家筝筝从小吃饭就很让人头疼,就是吃个面条还可以,其他的都吃的很少,但是通过让她和我一起做饭,孩子变了。就拿昨天晚上为例吧,昨天吃的白菜粉条,我让她帮忙把粉条拿出来放到锅里,到吃饭的时候她又不想吃, 我赶紧说“筝筝今天真棒,帮妈妈做饭了,还拿了粉条,你看粉条在碗里等着你呢,你不吃,她就没有好朋友了,多伤心啊”,她听了我的话就说“妈妈,我不让粉条伤心,我吃”,说着就开始大口吃起来了,哈哈,看着我心里真高兴。如果你家也有这样的小宝贝,您不妨也试试我这个方法。
第三:让孩子参与家务劳动,可以让他们学会做事情的先后顺序,讲究科学的统筹方法。记得好像是在以前的课本中学过华罗庚的一篇《统筹方法》,做任何事情都是有规律可寻的,如果找到合适的方法可以事半功倍的。比如让孩子参与打卫生,她就明白应该先擦桌子,然后扫地,最后才是擦地板;让孩子参与做饭她慢慢就明白一个可口的饭菜是怎样出锅的,先放油,接着是炒肉,加入调料等等先后顺序。我想将来孩子长大了就会明白做任何事情都是有先后顺序的,找到合适的规律,做事情就会很顺利,否则就会有相反的效果。
第四:让孩子参与家务劳动可以培养孩子的自信心,自豪感。就拿筝筝学剥生鸡蛋为例吧,刚开始她看到天线宝宝上剥蛋也要剥,(熟鸡蛋早就会剥了),我被她缠的实在没办法了,就拿出鸡蛋,她开始不会弄,我拿着她的小手和她一起,打开,但是搅拌工作是筝筝独立完成,后来第二天她就自己尝试着打开鸡蛋,当然是皮和鸡蛋液混在一起了,鸡蛋就废了,只能倒掉(这个过程一定不能让孩子看到,否则她会很伤心的,觉得自己的劳动没有成果),这样经过一两次的训练孩子就会给你一个惊喜,她自己完全不让一点蛋皮掉蛋液里出色的完成了任务,然后我们适时的表扬一番,孩子的自信心和自豪感就不知不觉的树立起来啦!既培养了劳动技能,又增强了自豪感,真是一举两得啊,呵呵!
第五:参与劳动让孩子体验劳动乐趣,享受劳动成果,培养孩子的责任感。记得有个周末我们全家在家大扫除,老公负责擦窗户,我负责擦墙壁,筝筝负责擦桌子和扫地,每个人都各负其责,干的热火朝天,等劳动结束大家看着家里一尘不染的时候,都开心的露出了笑脸,刚才劳动的辛苦一扫而空啦,筝筝还自发的感慨一下“妈妈,你看我擦的桌子,扫的地板多干净啊,你快表扬我”哈哈,一句话说的全家都乐了!以后每次我要收拾房子的时候,她都自告奋勇的要来帮忙,我也很高兴她的参与,经过几次的训练,孩子做的越来越熟练了,也减轻了我的家务劳动的负担。但是我感觉最重要的还是培养了孩子的积极参与的精神和对家庭的责任感,因为孩子也是家庭的一份子,就应该分担力所能及的家务。
孩子学会做家务的准备
1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间
先帮孩子规划出由他负责的范围,可利用家中现成的大盒子收纳玩具、图书等,让他知道每样东西也都有归属的家。可在盒子上做些标记使孩子容易记得什么东西放在哪里,如贴上照片、剪贴图片或画出玩具的形状。
2、父母要为孩子树立榜样,做到“举手之劳”和“物归原处”
孩子喜欢模仿大人的动作,父母可以先做给他看,请他跟着做,再鼓励他自己做。3岁以下的孩子需要大人示范时边做边说明,如:“小车车累了要回家了,来!我们一起带它回家!”也可以以口头的方式解说完成的步骤,“请你从桌子上拿果汁和杯子。”利用这样生活化的句子,既可以了解孩子的认知发展情形,也可以让孩子当小帮手。
3、把握时机,尽量陪孩子一起做
每个小孩都有强烈的好奇心,如果孩子对书籍有兴趣,可以让他收拾书房,或指导他将书分类放好,这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外,父母可陪孩子一面工作、一面聊天,甚至交换彼此的心得,以增加家务情趣。把握时机训练孩子做简单的家务,耐心地告诉他正确的方法,并陪着他一起做完。例如:“你可以自己用小勺子舀水吗?可以自己把沙子舀进花盆中吗?”让孩子多运用小肌肉,无形中也可以了解孩子的肌肉发展情形。同时站在妈妈旁边看妈妈做家务的孩子特别爱问问题,妈妈们可要认真地回答,不要敷衍哦!因为这样可以刺激孩子观察力与思考,来个机会教育,让做家务也能成为经验分享的好场所。
4、多赞美鼓励、少批评,肯定他的努力
“你的小手好能干,不但会盖房子,还会把积木排好耶!”这类赞美和鼓励能激发孩子学习的兴趣,养成他喜欢帮忙、愿意收拾的习惯。此外,参与家务可以让孩子感到自己的责任与义务,增加对家庭的归属感,父母多给予鼓励赞美,使孩子从工作中得到成就感、自信心、肯定自己,也培养了责任感及积极的人格。
孩子做家务家长到底应不应该给钱
金钱不能成为孩子做家务的诱饵
当孩子稍大一些,家长就不要再包揽所有家务,而应该适当让孩子参与做些家事,比如收拾房间、浇花、倒垃圾、择菜、洗碗等。家长应移{极鼓励孩子做些力所能及的事,让孩子知道,做家务是每一个家庭成员的责任。如果孩子已经有了这些基本的认识,家长可以告诉孩子,如果能再帮父母分担一些家务,就可以得到零花钱。
孩子帮忙做家务,家长当然可以给一定酬劳,但这种教育必须得法,必须有所为有所不为。妈妈的出发点是好的,但他给零花钱的方式是简单又随意的,完全用利益去驱动孩子的行为。家长和孩子毕竟不是雇佣关系,让孩子有偿做家务有很多门道在里面。
让孩子体会劳动被认可的喜悦
孩子在做家务的时候父母要细心观察,了解孩子心态的变化。其中,家长必须对下面三个问题做到心中有数:一是孩子是否对自己劳动的成果产生了自豪感;二是他是否认真在做事,是为了帮助父母,还是为了钱应付了事?三是父母的喜悦和感谢是否传达到位。因为对孩子来说,为父母分担辛苦是一种天然的动力,即使不付钱,只要有父母的感谢和尊重,他们依然会感觉到幸福。家长只有了解这一积极动机,才是真的了解孩子,才能真正使用好这种有益的教育方法。
只要孩子做家务时总是喜滋滋的,干完活总忙不迭请家长欣赏他的劳动果实,家长就不必担心孩子是被钱所驱动的,这说明他们真心从干家务的过程中享受到了自我的价值。
鼓励孩子做家务还有很多办法
家长可通过引导的方式培养孩子做家务。家长是孩子的启蒙老师,应为孩子树立榜样,干家务时可教育孩子劳动是美德,在自己干家务时可抓住机会让孩子一起劳动,让他感到做家务的快乐。孩子在参与家务后更多的以口头表扬为主,其实孩子能得到家长的赞扬与肯定已经很满意了。当孩子帮大人做完事,说一句“孩子你真棒”,或许他就会很高兴,找到成就感。
三、孩子做家务有什么好处呢
家长对孩子做家务的简单评价:
1、孩子的表现一直都非常的棒,通过做饭实践活动获得了孩子的成长,让孩子体验初做家务的一种劳动力!
2、孩子从来没有放弃过自己的希望,一直都在独立的完成所有的家务,通过做饭实践活动,孩子收获到了很多的实践能力!
3、孩子的世界由他们觉得值得,做饭实践活动,只有这样,才能让孩子人生活得更加的精彩!
4、孩子真是长大了,能帮爸爸妈妈做饭了,通过这次做菜,孩子感受到了参与家务劳动的快乐,体验到了父母做饭的艰辛,最后与全家一起分享了劳动成果,虽然这次做的菜很简单,但是作为家长深感欣慰,今后一定让孩子更多参与到家务劳动中来,相信孩子会做得更好!
5、我的孩子真是长大了,能帮大人做饭了、通过这次做菜,孩子感受到了参与家务劳动的快乐,还与全家一起分享了他的劳动成果、虽然这次做的菜很简单,但是我们都深感欣慰、今后一定让孩子更多参与到家务劳动中来,相信孩子会做得更好!
6、孩子的表现一直都非常的棒,通过做饭实践活动获得了孩子的成长,让孩子体验初做家务的一种劳动力!做饭实践活动,只有这样,才能让孩子人生活得更加的精彩!
7、女儿今天才第一次下厨房,可我就觉得今天下厨刚刚好,果然饭菜好不好吃还有感情体系评判的,即使她做的方便面没汤,菜炒的没色少味,可我还是认为这是我吃过的最好吃的方便面,菜也吃的精光。
四、孩子们做家务的好处与重要性
很多父母都意识到了孩子做家务活的重要性了,但是还是会有一些家长不知道孩子究竟做家务有哪些好处,那么都有哪些重要性呢?以下是我为你整理的孩子们做家务的好处,希望能帮到你。
孩子们做家务的好处
一、可以培养孩子的自信心。
我们知道,孩子自信心的培养,在短时间内很难达到立竿见影的效果,它需要在长期的社会实践过程中慢慢地才会形成。一般来说,孩子干的事情多少与自信心有一定的关系。据研究表明,孩子干的事情越多,自信心越强。
二、可以培养孩子的责任心。
作为孩子,将来要在社会上很好地立足,就需要从小通过做家务,让他体验到家长的辛苦,生活的艰辛,逐渐承担自己在家里、社会的一些责任。
三、可以培养孩子的动手能力和实践能力。
孩子通过做家务,可以培养其逻辑思维能力,语言逻辑能力, 学习能力等,这些能力在书本上是难以学到的,只有在平时的实践中才会形成。
四、可以促进孩子提高学习效率。
据心理学研究发现,人在进行体力劳动和体育锻炼时,脑子里氧气最充分。孩子学习一段时间,劳动一段时间,这样对提高学习效率有一定的帮助。因此,只要合理处理好劳动和学习的关系,是不会影响学习的,反而还会促进学习。
五、可以培养孩子对生活的认识。
孩子做家务的过程,其实就是体验生活、感受生活的过程。如果家长只给孩子讲些道理,不让孩子独自去体验生活,那么怎能培养热爱生活的情感。
总而言之,以上几点主要是孩子做家务的好处,当然,做家务的好处还有其他诸多方面。同时,因为做家务,孩子会明白,人首先得生活,而生活是由很多细碎、不能摆脱的事情构成的:不仅要打理柴米油盐,还要会挣钱理财投资;不仅要营造居家过日子的温馨,也要有出行安全的保证。
如果孩子从做家务以及其他社会实践中掌握了很多生活技能,经历了很多在生活中必然要经历的事情,他就会产生自己能够控制自己人生的自信。在外出求学、打工而离开父母身边的时候,他就不会产生断奶的阵痛感,不会畏首不前,不是遇事都找父母或推给他人,而是自己决策、大胆行动。因此,做家务不仅能培养孩子的生活自理能力,更能培养孩子的精神自立。
美国父母如何引导孩子做家务的
1.每周一次贴出孩子要干的家务劳动内容
将某一特定任务指定某一孩子去干,让孩子自己安排完成的计划,并确定完成任务的期限,而不是随时使唤孩子。同时,也列出父母应做的事情,不能让孩子感到父母只在吩咐他们做家务。作为父母,应该使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。
2.轮流干某些活儿
让每个孩子都有机会去做最没有兴趣或最容易干的工作。等做完后,检查孩子的完成情况,使孩子因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。
3.向做家务的孩子道谢
称赞是适于孩子的一种鼓励方式。父母还要经常告诉孩子,对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。宝贝做家务,家长态度很重要!
美国孩子的家务清单
9-24个月
可以给孩子一些简单易行的指示,比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭,把脏的尿布扔到垃圾箱里等;
2-3岁
可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西,如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶,刷牙浇花,晚上睡前整理自己的玩具;
3-4岁
除了以上技能外,还要喂宠物,到大门口取回地上的报纸,睡前帮妈妈铺床,饭后自己把碗盘放到厨房水池里,并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜,把自己的脏衣服放到篮子里;
4-5岁
要学会准备餐桌,饭后把脏的餐具放回厨房,准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐
注意啦:这个时候如何发挥指令很重要。家长需要下达一个清晰的指令,比如,把一个任务分拆成一个个步骤,从帮家长拿筷子开始,慢慢让孩子开始帮忙摆盘子,这样他才会确切的理解家长的要求。
5-6岁
自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋,并且学会收拾房间的技能;
7-12岁
需要学会做简单的饭,帮忙洗车擦地,清理洗手间,扫树叶,扫雪,会用洗衣机。
13岁以上
以上就是小编对于培养孩子做家务好处_培养孩子做家务好处有哪些问题和相关问题的解答了,培养孩子做家务好处_培养孩子做家务好处有哪些的问题希望对你有用!
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