如何培养孩子专心听讲（如何培养孩子专心听讲的能力）

如何培养孩子专心听讲（如何培养孩子专心听讲的能力）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于如何培养孩子专心听讲（如何培养孩子专心听讲的能力）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、教师如何让学生认真听讲
• 2、怎样培养孩子上课认真听讲的习惯
• 3、孩子上课不专心听讲怎么办 怎么培养孩子的专注力
• 4、如何教育孩子上课认真听讲

一、教师如何让学生认真听讲

        导语：良好的习惯是成功的基石，学生具有良好的学习习惯是学好知识的基础，有好的学习方法更加能事半功倍。可以这样说，让学生掌握良好的学习习惯和科学的学习方法不但是学生成功获取知识的金钥匙，而且是提高教学质量的重要途径。下面我为大家整理了教师让学生认真听讲的建议，欢迎阅读！

教师如何让学生认真听讲

        一、教会孩子如何去听讲

        我们常常对孩子说：“上课要认真听讲，好好听讲。”岂不知，我们的孩子真的不知道该怎么做。这个要求提得有点大，没有可操作性。怎么做才是认真听呢?其实，我们应该告诉孩子们如何做算是认真听讲。我认为上课听讲要做到以下三点：

        首先，要坐好。身体坐正，双肩自然放松，双手叠放胸前，双脚平放在地面，稍稍岔开与肩同宽。

        其次，在教师讲课时，眼睛要看着老师的眼睛。同时，在回答问题时，眼睛要看着同学或看着老师。

        第三是最关键的，就是边听边想。听到老师或别人说的内容后要思考，想一想这句话是什么意思，有什么疑问，自己如何应答……只有精力集中，你才能静下心来认真学习。

        在我任教的五年级有一名叫牛某的学生，他的最大优点就是精力集中，会听课、会做事。这位学生能随着老师的思路游走于课堂始终，教师讲课时，他的眼睛会不时地眨巴着，时不时眉头紧皱一下、嘴巴轻轻动一下……而此时此刻他的同桌正在摆弄一些小玩意，但牛某就能做到目不侧视，不为之所动……从他的积极思考回答问题、课堂质疑、作业反馈、测试情况就知道他会听课。让他介绍经验时，他说：“我在想老师要让我们解决什么问题?应怎样解决这个问题?这道题是怎样做出来的?”

        这是这位学生告诉我如何听讲的办法，想想的确很受用的……这个孩子的事例告诉我们：精力集中，静则思，思则通。正是因为他能静下来认真思考，所以他能紧跟老师的引导学习，有充足的精力来寻求解决问题的方法和途径。而有些学生却不能做到精力集中，你看他在静静地听，其实他的心思根本没有用在课堂上，不能认真思考老师所给予的`问题，或是觉得什么都没意思而懒于动脑和思考，当叫他起来回答问题时，不是答非所问，就是一问三不知。我坚信：只要精力集中，我们就有能力、有信心做好每一件事，这是做成事的保证。让我们及我们的学生都养成精力集中的好习惯吧，相信好习惯会终身受益。

        二、要求具体化，持之以恒，坚持不懈

        当孩子懂得如何去听讲了，我们教师的培养任务才刚刚开始。我们要针对孩子的整体听讲状态提出具体的要求。例如，我们只要求孩子身体坐正，双手叠放胸前，双脚平放在地面，眼睛看着老师等。这样，孩子们才知道怎样去做，才会大大地提高学习效率。

        我们都知道，一个习惯的养成并非一朝一夕的事。行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。习惯的形成大致分三个阶段：第一阶段：1天～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。

        第二阶段：7天～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意提醒自己改变。第三阶段：21天～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为你“效劳”。因而，我们在培养学生认真听讲的习惯时，要持之以恒、坚持不懈，才能达到事半功倍的效果。

        三、关注学生注意力，“润物细无声”

        在我们的课堂常常会有些不安分的孩子，他们注意力不集中，易分散。为此，我们应该时刻注意观察学生课上的一举一动。如果学生注意力不集中，教师该怎么办呢?

        这时，我会用眼神捕捉他们的动态，看他们是否做到真正的精力集中，是否能静下心来认真思考问题，是否将全部的心思放到思考的对象里去……当发现他们有以上任一情况时，我会及时用眼睛来示意他(她)认真听课，有意识地边讲课边走到他(她)身边来抚摸一下他(她)的头，挽回她的思绪等。我有时会提醒学生：“老师会让你们重复某老师或同学说过的一句话，看哪一位同学能做到。”激励性的评价语也会提高学生的注意力，如“这个问题很难，只要你认真听，就一定能学会。”“因为你思考，所以你的发言很精彩!”“你的想法真与众不同!”“你的发言思维含量很高。”“你很善于倾听。”“你的作业是同学们的好榜样!”“你提出的问题很有研究价值。”……以此能促使学生精力集中，做到“润物细无声”。

        四、精心备课，打造魅力课堂

        除了培养学生认真听讲的习惯外，教师还应该精心备课，用有结构、有层次、有条理的教学环节，精练、幽默而富有文采的语言去吸引学生的注意力，让他们喜欢听、愿意听，才是关键。通过这几年的实践，我发现钻研教材，研究教法，潜心进行教学设计，以学生的发展为根本目标的好课，能胜过千言万语，学生会整堂课认真听，还会提出更有价值的问题。

        五、培养学生良好的学习习惯，有助于提高学生听讲的效率

        其他良好的学习习惯的养成，有助于提高学生听讲的效率。如要养成先预习后听课的习惯，养成在理解的基础上记忆数学知识的习惯，养成先复习后做作业的习惯……这样，孩子能在学习活动中找到自己学习的重难点，课上听讲时能更加地有的放矢。

        孩子良好习惯的养成，在于日常生活中的一点一滴。纠正了一个不良习惯，就堵塞了一条孩子成长中的岔路;养成一个好习惯，孩子的一生就会从中受益。我们教师的学识水平有高低，或许不能给予孩子终生的帮助，但帮助他从小养成好习惯却是每一位教师都能做到的，也是我们义不容辞的责任。总之，只要学生从小能够养成良好的学习习惯，其习惯的惯性将会跟随学生走向社会，良好习惯将会使学生终生受益，从而完成教学的最根本宗旨，即学生的全面、可持续性发展。

二、怎样培养孩子上课认真听讲的习惯

       
（一）注重行为上的指导1.指导专心听讲的姿势。对于中年级的孩子，从他们的身体动作或面部表情来看，就最能知道他们是否认真听讲。所以，课堂上我对学生听的姿势给予明确要求。听老师或同学读书时，眼睛要看着书，而不是东张西望。听老师讲话时，要看着老师的眼睛。如果同学的回答与自己的思考相一致，则以微笑、微微点头答表示认可或赞同。如果有不同意见，先不要打断别人的发言，而应耐心听完后再发表自己的看法。学生养成了这样的习惯，老师可通过一目了然的观察，了解学生听课的质量，即时得到反馈信息。2.调整专心听讲的心态。小学生的一大特征就是表现欲望强，认为自己的想法就是对的，喜欢别人听自己说。听别人发言时，注意力也大多集中在：谁在说，哪说错了，而往往忽略了说的内容，这就影响了交流感悟的质量。因此，我就开导学生，告之善听者才是善于思者，要学会保持良好的专心听讲心态。当听同学发言时，要耐心、静心、用心，听清楚同学发言的内容，对同学的观点进行归纳，想想看他说的有没有道理，既听对方的口头信息，也注意对方所表达的情感。不要随便否定同学的想法，即使持有不同的观点或理解，也要以“我认为……”，“我想补充说明……”等方式参与交流。3.唤起专心听讲的注意力。对于上课容易走神的孩子，我们要特别注意在说话时的抑扬顿挫，通过不同的语调、语气的变换，引起孩子的注意。有时也可以叫不太专心的孩子重复老师或同学的话语，从而提醒他注意听讲。（二）注重方式上的引导1.培养边听边记的习惯。只是用耳朵来“听”，是一种肤浅的过程。我们不但要教会学生“听”，还要培养学生“会听”、“爱听”、“听懂”，在“听”中有更多的收获。边听边记，是一种“听”的好习惯。在听别人说的过程中，要鼓励学生用笔来记——记观点、记疑惑、记要点、记对自己有用的知识。为了减轻学生和老师们的负担，建议不要专门建立“专心听讲的记录本”，可以与学生日常学习中的其它学科的记录本，如语文学科的“好词佳句”记录本、品德与社会课程的成长记录袋等合二为一。2.培养边听边问的习惯。“专心听讲”的过程，也应该是提问的过程。在“听”的过程中遇到不懂的问题，可以有两种方法。一种是听别人说完后举手提问，教师应该预留有提问的时间。第二种方法是马上举手提问，将自己不懂之处及时地提出来。教师应对提出问题的同学及时的给予鼓励，让更多的孩子有提问的意识。3.在专心听讲中培养敢于置疑的精神。教师要注意培养孩子敢于置疑的精神。老师也好、同学、专家也好，他们的观点都不是权威，要鼓励学生敢于置疑、善于置疑，而且敢于将自己的疑问公诸于众，让大家来讨论、甚至争论，只有这样，在综合实践课程中才能具有鲜明的民主性、人文性。（三）注重激励方式的运用1.言语激励。正确适当的语言激励是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生专心听讲的重要手段。所以在“认真专心听讲”的培养过程中，教师千万不要吝啬你的赞扬，要让学生品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。如可经常说：“你听得最认真，这可是尊重别人的表现呀！”“这么一点小小的区别都被你找出来了，你可真了不起！”“你听出了他的不足，可真帮了他的大忙。”“大家看，这位同学不仅听懂了别人的发言，还加进了自己的想法，多棒呀！”……一句赞扬、一个微笑，不花时间，不费力气，却能收到明显的教育效果。我们要善于发现每个学生的闪光点，用真诚的话语鼓励他们，课堂上学生就会逐渐愿意专心听讲。2.荣誉激励。适当的物质奖励也能激励学生认真专心听讲。作为老师，我首先制作了一枚“专心听讲宝贝”的印章，对于每一节课认真听讲的学生就在他的数学书上印上印章，在以后的每一阶段都对这些会听讲的学生颁发“专心听讲宝贝”奖状。通过这种手段，很多学生上课听讲比以前好了很多。这些荣誉称号对孩子来说都是非常有吸引力的。我们班的冉帅、肖超伟等几个同学听的很认真。尤其是我班的师明豪最值得表扬，他本来是一个很不错的学生，后来由于种种原因，上课很不认真，现在通过这次活动，他又和原来一样了。当然，更多时候，激励是在无声中即时进行的，它与教学过程融为一体。学生是敏感的，教师的一些细微改变，他们都能感受到。所以，在与学生的交往互动中，种种从教师内心流露出的理解和欣赏，对正在专心听讲的学生来说都是莫大的鼓舞。

三、孩子上课不专心听讲怎么办 怎么培养孩子的专注力

       
1、培养孩子读文字书。 注意力不集中的孩子常常伴有不爱阅读、爱看带画儿的卡通书的习惯。家长尤其要培养孩子快速阅读的习惯，对于不会的字要借助上下文猜测字意，并锻炼孩子阅读后口述故事情节的能力。 2、保证充分的休息和睡眠。 孩子的神经系统耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业，容易引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足。所以要制定合理的作息制度，保证孩子精力充沛。 3、设法集中精神完成一件事。 父母要注意孩子平时的表现，当孩子做事不够彻底时，要鼓励他们把事情做完。不管是在孩子玩积木还是画画时，都不要把所有的玩具和用具全部堆在孩子面前，以免分散孩子的注意力。 4、减少干扰因素的影响。 当孩子正在安心做一件事时，父母不要按照自己的理解随意打断孩子。有的家长在孩子写作业时，经常找个借口去观察一下，这种做法应当尽量避免。 5、多多鼓励孩子。 可以鼓励孩子说：老师说，以前他在上课的时候只能坚持5分钟认真听课，现在能坚持十分钟了。一点点的鼓励，就行了。小孩子特别希望得到老师的表扬。

四、如何教育孩子上课认真听讲

       
有很多孩子成绩不好，主要是因为上课东张西望、不认真听老师讲课。那么如何教育孩子上课认真听讲呢?以下是我分享给大家的教育孩子上课认真听讲的方法，希望可以帮到你! 教育孩子上课认真听讲的方法 一、帮助孩子排除干扰。 作为家长，首先应该让孩子在家时就做好上课的准备，要督促孩子整理好书包，准备好上课需要的学习用具。因为孩子可能因为一件很小的事情，就影响注意力的集中。越在低年级越容易发生上课注意力分散的现象，因为小孩子分不清什么是重要的，什么是次要的，他可能因为一件很小的事情，而整天都惴惴不安。所以家长要细心地给孩子予帮助。 二、保证孩子的睡眠时间。 有的孩子不能在课堂上认真听讲，有部分原因是由于过度疲劳。还有的孩子因为没有养成良好的作业习惯，边写作业边玩，导致作业完不成而影响正常的休息。 研究表明，如果人长期睡眠不足，脑供氧就不足，脑细胞就会损伤，脑功能就会下降。睡眠不足，孩子的抵抗力会下降，学习成绩会受到极大的影响。中学生每天要保证有9个小时的睡眠，小学生每天要保证有10个小时的睡眠。让孩子养成定时睡眠的好习惯，是帮助孩子取得好成绩的好 法宝 。 三、与老师密切配合 家长要经常与老师沟通，及时了解孩子上课时，是否认真听讲，注意力是否集中。如果发现问题，赶快采取对应措施，消除各种干扰，使孩子能在课堂上快乐地听讲，因为上课认真听讲是提高学习效率的根本保证。 教育孩子上课认真听讲的建议 1、提要求要讲究艺术。 孩子给父母讲题，为认真听讲打下基础。在孩子去上课的时候，家长先看看孩子今天将要学习什么内容，做到家长心中有数。对孩子说： 这个知识，我也不会，我想请你今天学会了以后，回来也给爸爸(或妈妈)讲一讲? 这样就为孩子上课认真听讲打下了心理基础。孩子在上课的时候，就会特别注意听，老师是怎么讲的。数学知识的推理过程是什么?结论中最重要的是什么?知识点要注意什么?也会积极参与到课堂交流和讨论中去。 2、重过程要为人师表。 家长认真当好学生，仔细分析孩子讲课中存在的问题。孩子回家后，有时间的话，及时让孩子把老师讲授的题目，再给父母讲一次。孩子讲题的时候，家长不要觉得是游戏，一定要把自己的身份定位为是孩子的学生。家长要认真回答孩子提出的问题，也可以将知识点的关键地方向孩子提问，请孩子进行解答。这样孩子讲起来才会认真，才会有成就感，也为孩子下一次上课认真听讲打下了基础。 3、及时总结肯定成绩。 肯定孩子的每一次表现，表扬孩子讲得好的地方，适当提出孩子的不足。刚开始的时候，孩子可能抓不住重点，或者根本不知所云。这时家长绝对不要批评孩子，要耐心的找到孩子的闪光点，比如思路清晰、说话完整、流利等加以表扬、鼓励，更不能半途而废。 4、注重效果不能急于求成。 每次只提出一个希望，只强调一个重点，慢慢巩固。这样孩子才会不断增强信心，坚持到底，孩子就会不断进步。只要长期坚持，对于培养孩子的分析能力和语言表达能力，提高孩子学习兴趣，会有很好的作用。 如何培养孩子上课认真听讲习惯 一、检查孩子当天的功课听懂了没有，而不是替孩子做作业或替孩子学习。 在向孩子发问的时候，年龄较小的孩子起初可能会就事论事。比如当父母问， 今天老师教了什么 、 今天你学了什么 时孩子往往说， 老师教了几个生字 、 老师讲了几道题 ?。当你问 你会了吗? 你懂了吗 时，这时孩子回答肯定是:会了、懂了。很多家长就此已经满意，询问也就就此停止，其实这样的询问等于没有问，甚至会起到反作用 有时会养成孩子说谎话的习惯。不妨我们继续： 老师对这些字有什么要求吗 、 这几个字和昨天学的字相像吗 、 今天的作业和老师讲的题有什么关系 ?孩子可能会答不上来，这恰好表明孩子还不会 听课 ，如果这时候有家长的耐心引导，孩子很快就会学会的。 可以先从一门功课开始，比如让孩子每天叙述 老师在数学课上教了些什么?提了什么要求?什么地方老师讲得多，为什么在这里讲得多? 训练孩子的听课记忆和语言表达能力。当孩子什么也想不起来时，万万不可着急，更不能口不择言： 上课你都干什么了，肯定没有注意听讲! 如果这样的话，你就会前功尽弃，把孩子的思维指向了走思的边缘。这时的你要耐心和孩子一起回忆： 我想，你们老师肯定会这样说‥‥‥ 相信在您的训练之下，您的孩子会听懂每一节课。 父母还可在孩子做家庭作业之前，和孩子一起商定今天要学习的内容是什么，做哪些作业，然后进行哪些预习?这些作业要达到什么要求(别忘了对孩子学习习惯和良好品质的培养)?预习要得到什么?开始的几天，由父母来记下这些事先商定好的内容，然后帮孩子检查;以后逐渐让孩子自己记，父母在结束时帮助对照检查;习惯完全养成后，就不用再一一写在纸上，只需孩子心中明了就可以了。但是在作业和预习结束后，家长要再和孩子一起对照目标进行检查和小结，知道已经实现了哪些目标，哪些目标还要努力或需要修改 二、让孩子给家长讲题是一个好办法。具体操作如下： 1、提要求要讲究艺术。孩子给父母讲题，为认真听讲打下基础。在孩子去上课的时候，家长先看看孩子今天将要学习什么内容，做到家长心中有数。对孩子说： 这个知识，我也不会，我想请你今天学会了以后，回来也给爸爸(或妈妈)讲一讲? 这样就为孩子上课认真听讲打下了心理基础。孩子在上课的时候，就会特别注意听，老师是怎么讲的。数学知识的推理过程是什么?结论中最重要的是什么?知识点要注意什么?也会积极参与到课堂交流和讨论中去。 2、重过程要为人师表。家长认真当好学生，仔细分析孩子讲课中的存在的问题。孩子回家以后，有时间的话，及时让孩子把老师讲授的题目，再给家长讲一次。孩子讲题的时候，家长不要觉得是游戏，一定要把自己的身份定位为是孩子的学生。家长要认真回答孩子提出的问题，也可以将知识点的关键地方，向孩子提问，请孩子进行解答。这样孩子讲起来才会认真，也为孩子下一次上课认真听讲打下了基础。 3、及时总结肯定成绩。肯定孩子的每一次表现，表扬孩子讲得好的地方，适当提出孩子的不足。刚开始的时候，孩子可能抓不住重点，或者根本不知所云。这时家长绝对不要批评孩子，要耐心的找到孩子的闪光点，加以表扬、鼓励，更不能半途而废。 4、注重效果不能急于求成。每次只提出一个希望，只强调一个重点，慢慢巩固。这样孩子才会不断增强信心，坚持到底，孩子就会不断进步。 只要长期坚持，对于培养孩子的分析能力和语言表达能力，提高孩子学习兴趣，应该有很好的作用。 猜你喜欢： 1. 孩子不好好学习的解决方法有哪些 2. 父母如何培养爱学习的孩子 3. 家长如何辅导一年级孩子学习 4. 家长对小孩鼓励的话 5. 优秀家长教子有方

       以上就是小编对于如何培养孩子专心听讲（如何培养孩子专心听讲的能力）问题和相关问题的解答了，如何培养孩子专心听讲（如何培养孩子专心听讲的能力）的问题希望对你有用！