父母经常教育孩子一些早熟的知识，这种过早的教育真的好吗？父母经常教育孩子一些早熟的知识，这真的好吗？

孩子上学之前教知识好吗/a_孩子在上学之前要教他认字吗

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于孩子上学之前教知识好吗/a_孩子在上学之前要教他认字吗的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、父母经常教育孩子一些早熟的知识，这真的好吗？
• 2、父母经常教育孩子一些早熟的知识，这种过早的教育真的好吗？
• 3、小学学前教育有必要吗？
• 4、孩子在上幼儿园，应该让他提前学习小学的知识吗，有哪些好处？

一、父母经常教育孩子一些早熟的知识，这真的好吗？

其实在生活当中很多父母都会过早教育孩子一些早熟的知识，这样是很不好的一种行为。其实这样的知识对于孩子来说是非常重要的，但是一定要注意时间。如果过早教育孩子的话，那么孩子的心思就会转移到其他的方面，而且也会让孩子的健康出现一定的问题。

一、不太好，注意时间

性早熟的知识对于孩子来说是非常重要的，但是应该等到孩子上初中的时候再教育，这个时候是最合适的。因为这个时候孩子对于一些知识也能够很好的了解，同时了解性早熟的知识，能够帮助孩子应对一些尴尬的场合。过早的进行这种教育会让孩子有着很大的压力，对于孩子的成长教育有着很大的影响，所以家长一定不要认为这样是对孩子好。而且有些孩子的内心是非常脆弱的，因此家长出现这样的行为，就会让孩子的心理出现一定的问题。

二、循序渐进的讲述

其实在小编看来，对于女孩子来说，这类的知识是很有必要的，但是有些家长认为这些知识过于隐晦，也过于低俗，所以就不会给孩子讲，让孩子自己摸索。那么孩子在上学的过程当中，很有可能就会出现闹笑话的事情，从而在孩子的内心留下一辈子的阴影，所以家长一定要注意时间，对于孩子来说，他们是有权利了解到自己的身体构造情况。在前期的时候，可以利用一些动画或者是一些绘本，来浅浅的告诉男女之间的区别。

三、结语

随着孩子年龄的增加，再过多的给孩子深入一些知识，遵从由浅入深的教育方式，这样孩子能够很好的接受，同时也能够很好的认识到自己的身体构造，包括青春期的一些变化。其实这种教育是非常有必要的，不仅能够让孩子有着一定的安全保护意识，而且也能够有效避免一些尴尬场景的出现。

二、父母经常教育孩子一些早熟的知识，这种过早的教育真的好吗？

引言：感觉现在的孩子非常的早熟，有一些初中生感觉都比大学生还要成熟，这样的情况应该非常的常见了。但孩子已经早熟了之后，家长还有老师一定要记住给予孩子一些相关方面的教育，不能说孩子已经早熟之后还要去遏制住孩子的生长，这是根本不存在的，而且也不可能。

一、这样的教育是必须要有的

有些人说父母经常会给孩子教育一些早熟的知识，说实话，在小编看来没有说哪些知识知识是早熟的知识，所有的知识都应该去告诉孩子，但是也要注意一下时间，对于孩子来说，他有权利去了解这个世界，有权利去知道任何的事情，家长为了让孩子从小都养成这样的一个习惯，知道应该如何去保护自己，那么这些早熟的知识其实并不早，反而觉得应该特别注意，只有家长重视起来了，那么孩子才能够重视起来，家长都不重视孩子到时候受到伤害又应该说家长忽视了，其实家长也非常难做的。

二、前期的教育可以浅显一些，满足一下孩子的好奇心

过早的教育不好，但是这个过早的教育是孩子知识方面的超前教育，但是对于这种早熟的知识，小编觉得尽可能的还是得跟孩子说一下，刚开始的时候可以说的稍微显现一点，随着孩子年龄的增长可以适当的进行增加，但是不能说什么事情都不告诉孩子，这样的话只会激起孩子的一个好奇心，从而用一个不正确的方式去学习，如果真的遇到这样的问题，家长也该担心了，还不如直接10分了当的告诉孩子，这种教育在小编看来是必不可少的，而且他不叫过早的教育，这叫适时的教育希望所有的家长都能够有这样的一个意识，在小的时候就要给孩子进行一些性教育，这个性教育其实可以简单一些，随着孩子的年龄的增长，然后再慢慢的增加相关方面的教育。

三、小学学前教育有必要吗？

学前教育如果是对学前的学习习惯培养很有必要，单纯的学习小学的知识没有必要，有的家长反映幼儿园的作业比小学留的都要多，让家长焦头烂额的，这真的是在扼杀孩子的学习认知。

孩子在学前阶段，我们应该给孩子一个快乐、无忧无虑的童年，多让他走进自然，培养对孩子新事物的认知和对知识的渴望，不能用作业限制孩子的想象力。

可是我们真能做到这样吗？

如果孩子不在学前教育学习小学一年级的知识，上学就会很吃力，会让有的家长更焦头烂额。现在的教育是学校是有自己的课时安排，不是等你学会了才进行下一单元的知识学习，如果你不提前学新知识就跟不上，所以很多家长都要让孩子提前学习下学期的知识，孩子累家长也累。

所以不得不说小学学前教育有必要。

你好！很高兴能回答你的问题！关于小学学前有没必要这个问题。我个人认为是有必要的。我自己的小儿子也刚刚在读一年级，我把以下观点分享给你。第一，我觉得小学前，一定的识字量是非常必要的，因为上了一年级，老师讲课的速度是比较快的，小孩如果没有学前的基础是比较难跟得上，学得比较吃力。第二，一年级语文最重要的是学好拼音，学前对拼音有一定的认知就可以了，不一定要所有精通，对一年级的学习是很有帮助的。第三，就是数字，学前应该对1至10以内的数字都认识，以后一年级学起来就比较轻松。个人认为做好以上三点，上一年级是很轻松学好的。这就是我的观点，希望我的观点能帮助到你，谢谢！

我认为非常有必要的，因为本人从事学前教育三四年，对于学前教育这一块还是有一定的了解的。

一、首先，每个年龄段的孩子各个领域的发展各不相同。如果孩子没有接受过学前教育直接上小学会有点拔苗助长的感觉，孩子学习起来比较吃力，因为他到达一定的年龄段该学习的本领没有学到，突然让他接受更难得知识就像听天书，什么也学不会。

二、其次，学前教育其实就是幼儿园生活，这个年龄段的孩子本来是爸爸妈妈，爷爷奶奶宠着的小皇帝小公主，到了该上幼儿园的年龄，突然要跟他最依赖的人分开了，会不适应，这是他第一次离开父母进入一个小 社会 ，幼儿园老师会引导孩子适应集体生活，等孩子适应了集体生活，老师再慢慢教孩子学习一些本领，比如认识字宝宝，学习唱歌，舞蹈，手工绘画，还有语言，安全礼仪等，这些都是学前教育需要学习的本领，为上小学打基础。

所以说，学前教育是非常重要的，家长不要盲目的对孩子进行拔苗助长式教育，会适得其反，不利于孩子的身心发展。

太有必要了。学前教育是幼儿学习的初始阶段，是学前教育体系最重要的一部分。也是幼儿智力发展最基础的阶段，是发展、形成智力最快的阶段，正确、合理的学前教育对其智力及发展有着极大的推动作用。儿童智力形成及发展都和正确的学前教育相关，尤其在智力方面更是卓越。而学前智育发展是一个综合过程，正确的学前教育对幼儿心理 健康 也至关重要，所以说这个阶段的意义十分的重大。

但更要认识到，其实此阶段儿童心智发展还不完善，要家长、幼师正确引导。尤其是独生子女自我观念极强，对他人不怎么关心，更不会和别人分享。所以说家长、幼师就要积极引导儿童学习关心他人的理念，在和别人合作中学习分享，更乐于和别人分享自己的成果及快乐。

通过我们的专家团队的基层调研与数据调查得出，现在，对早期教育的理解80%以上的教师和幼儿家长还主要停留在生活的保健保育，小学化的识字计算和以幼儿智商为主题的知识技能的提前学习等等方面，而往往忽略幼儿的心理和 情感 方面的引导与教育。从我数十年的从教和研究认为，我们常常把幼儿的身心 健康 挂在嘴上，确不能正确的认知和了解幼儿的身心 健康 的真正含义，做为一名心理学的研究者和教育者，我负责任地告诉大家，幼儿的教育核心不仅在智商的开发与引导和教育启发为主，更要以幼儿的情商的开发与引导和教育启发为主，当然，幼儿的智商教育与培养也是必须的，只不过不是核心。

智商主要是指幼儿的知识层面的教育，情商是指幼儿的心理情绪 情感 的 健康 教育和良好的习惯与行为修养教育。也就是说:幼儿的早期教育的正确方向是以幼儿的情商教育为核心内容的个人心理 健康 和良好的习惯养成教育，也就是说以引导幼儿学会做事、做人、从小养成良好的行为习惯与性格个性。因为一个人的成功智商因素只占20%，而情商因素却占80%。另外，幼儿的教育成长与家庭和社区大环境的教育是密不可分的，特别是家庭教育更比幼儿园教育重要。我认为，学习改变家长、家长改变教育、教育改变孩子。

总之、学前教育就是要从幼儿智育发展向个性发展转变，强化意识，认识联系，把 社会 及 情感 问题看作智力发展的一部分。明确人际关系及环境、表现是幼儿教育的基础内容，以此纠正教育中偏重智育发展的方向。让幼儿在天真、活泼的氛围中得到教育、发展，从而促进其智力及 社会 接受能力和正确价值观的形成。

很高兴回答你的问题，我是一名老师，我觉得很有必要，但是这里的教育可不只是知识的灌输。

1.完成一定的知识积累

现在大家可能会发现幼儿园教的知识很少，孩子上了小学会觉得吃力，尤其是拼音和算数,所以很多家长选择上学前班或者幼小衔接，这样就起到了一个过渡作用，孩子上了小学后会觉得比较轻松，课堂上会更自信。

2.对培养孩子的学习习惯有帮助

小学的一节课时间较长，有的孩子坚持不下来，坐不住，那么听课效果肯定会打折，而且需要学会自己整理书包，每天回家先完成作业再出去玩等等，让孩子提前感受到小学的氛围，养成良好的学习习惯，等到真正上了一年级孩子会适应的更快。

3.情商、智商齐发展

儿童阶段是人生智力发展的最快时期，适当、正确的学前教育对孩子智力开发有很大的作用。而且离开父母，与同龄孩子在一起更有助于培养孩子的独立性、责任感，更早的适应 社会 ，学会与人相处，等有助于孩子情商的培养。

结束语：

无论家长们做什么决定，都要充分的了解自己的孩子，他的性格是否开朗？自律性如何？能认识多少字？能坐得住吗?喜欢阅读吗？

好的学习习惯会让孩子受益终身，我们要给孩子一个快乐的童年，但是也要给他必要的能力， 完全放任不行，拔苗助长也不行，要遵循孩子的认知规律，潜移默化， 帮孩子打下坚实的基础。

逗妈，你好！首先，我认为小学学前教育是 非常有必要的。

学前教育通常有广义和狭义之分，广义的学前教育是指，对0到6周岁的儿童所进行的保育和教育，而狭义的学前教育则是指，针对3~6周岁的儿童实施的保育和教育。而你提到的小学学前教育，顾名思义就是针对儿童上小学而进行的学前教育，也就是所谓的狭义的学前教育。

我们先来看一下学前教育的官方定义：

但是，我认为这个定义是不准确和不全面的。 因为，学前教育的目的不应该只是用来促进儿童大脑的发育，而还应该是用来培养儿童 健康 的心理，独立自主的能力，良好的学习惯和团结协作的意识等。而且，相对于大脑发育而言，我觉得这些能力对孩子以后的发展和成长更为重要。

智商更容易让我们成才，而 健康 的心里、良好的习惯、团结协作的意识则更容易让我们获取成功。

一，学前教育有利于孩子良好品德的养成。

按时上课、按时吃饭、按时睡午觉、按时放学的有规律生活，让孩子学会了遵守纪律、遵守规则。

不打架、不骂人、入园“问好”、出园“”再见”，让孩子学会了懂文明、讲礼貌。

饭前洗手、饭后打扫、摆放桌椅、收拾玩具，让孩子学会了讲卫生、爱劳动。

二、学前教育有利于孩子大脑的发育。

小手工课，很好的锻炼了孩子的手眼协调能力、专注力。

小画家课，很好的锻炼了孩子的想象力和观察力。

小演讲课，很好的锻炼了孩子的语言表达能力和记忆力。

三，学前教育有利于孩子心理的 健康 发展 。

老师的鼓励、小朋友的帮助，让孩子学会了敢于面对困难，不怕挫折。

老师的引导，小朋友的礼让，让孩子学会了稳定情绪，不乱发脾气。

老师的奖罚有度，小朋友的包容原谅，让孩子学会了敢担当，不推诿。

学前教育的意义绝不在于让孩子多认识了几个字，多会了几道算术题，而是在于培养孩子品德、习惯、兴趣，让他拥有可以自己主动学习的能力和欲望

了解了学前教育的重要性，接下来要解决的问题就是如何为孩子选择合适的幼儿园，让他更好地接受学前教育了。这里，我推荐采用“3W+1H”的4何分析法。

都说努力很重要，走过了才发现其实选择比努力更重要。 人的一生要面临无数个选择，也一直在选择，今天的结果由昨天的选择而定格，同样，明天的成就也会由今天的选择来定格，所以为孩子选择一所合适的幼儿园是非常重要的。

具体的讲 ：

一， Where，选择什么地方的幼儿园？

这里，我推荐离家较近的幼儿园。原因主要有以下3点：

1，免去路途奔波的辛苦。特别是雨天和雪天，如果路途太远的话，浪费时间不说，风吹雨打是免不了的，孩子大人都跟着受罪。

2，交通方便，更加的安全。路途太远，不但容易发生交通堵塞，而且还大大增加了发生交通事故的概率。

3，接送方便。特别是对于经常需要老人接送孩子的家庭，如果路途太远的话，将会非常的麻烦和辛苦。

二，When，孩子多大送幼儿园合适？

很多家长会因为工作原因，过早或过晚的送孩子去幼儿园，这都是不正确的。这样很容易对孩子造成心理上的伤害，不利于他们的成长。那么，什么时候送幼儿园合适呢？

有人说3岁，也有人说4岁，但我的建议是：适当的时候。

决定什么时候可以送孩子去幼儿园的因素不是年龄，而是孩子的自理能力。如果孩子自己会吃饭、入厕，而且不抗拒去幼儿园，那么这个时候就可以送幼儿园了。

三，What，选择什么样的幼儿园？

我们选择幼儿园时，不能只考虑学费的高低，还应该考虑以下几点因素。

1，教育理念。应选择以培养孩子“好身体、好习惯、有自信、有活力”为教学理念的幼儿园，而不是选择以提前教授小学知识为主的幼儿园。

2，安全措施。应选择具有严格控制人员进出措施和监控设施齐全的幼儿园。

3，学校环境。应选择学校环境比较好的幼儿园，比如，宽敞明亮的教室和安全宽阔的户外活动场所。

4、幼儿伙食。饭菜不一定要是山珍海味，但一定要干净卫生、营养搭配。

四，How，如何送孩子去幼儿园？

孩子刚刚开始进入幼儿园，需要独立去面对一个陌生的环境，难免会哭闹、有情绪。那么，我们应该如何做到让孩子不哭、不闹去上学哪？

1，提前熟悉环境。

在进入幼儿园之前，我们可以经常带孩子去幼儿园里及周边玩耍，让孩子提前熟悉幼儿园的环境，并鼓励孩子和小朋友玩耍。

2、允许孩子带他喜欢的玩具上学。

孩子刚去幼儿园时难免会感到孤单，这时候，让他带上自己喜欢的玩具，就等于给他找了一个伙伴，可以很好的缓解他不安的情绪。

3，中午不要接孩子。

刚刚进入幼儿园时，很多家长不放心自己的孩子，于是会利用中午的时间把孩子接回家吃饭和休息，其实这是非常不正确的做法。因为，这样不但不利于孩子快速的适应幼儿园的生活，也不利于孩子在幼儿园养成良好的作息习惯。

十年树木，百年树人，教育是一项需要长期投入和坚持的事业。幼儿园作为孩子离开家庭的怀抱，走向成长道路的第一站是非常重要的一站，也是必须要经过的一站，它对孩子以后的学习打下了良好的基础，也对孩子以后的成长道路有着非常深远的影响 。

最后，我把教育家赛德兹的一段话送给你，作为共勉：

以上就是我的一些想法，希望能给你一些帮助。

学前教育当然有必要，当孩子从幼儿园过渡到一年级，也需要有基本的知识储备，当一个孩子在知识的累积上比较丰富时，很明显他会比同龄人更能接受新的东西。

根据以往经验和家长反馈，相对来讲有一定的基础知识更利于孩子对学习新知更好的掌握吸收和消化，在同一起步上更有优势。

因此，家长更不能忽视幼小衔接。

我们先来看一下小学教育过渡到一年级需要做哪些衔接工作：

一、习惯准备

1.课堂听课习惯;

2.记作业，写作业，查作业，改作业习惯;

3.生活器具习惯;

4.课前预习、课后复习习惯。

5.书写习惯;

6.错题整理习惯;

二、能力准备

1.语言表达能力;

2.听课能力;

3.注意力;

4.书写能力;

5.作业能力;

6.视觉能力;

7.沟通能力;

三、心理准备

1.课堂互动训练;

2.同学之间交际训练;

3.适应小学环境训练;

4.磨练孩子耐心;

5.培养孩子细心;

四、生理准备。

1.按时作息，做好生物钟调节，上课不瞌睡;

2.锻炼好身体，训练大小肌肉控制力度及灵活性，课堂能坐得住;

3.生活饮食规律;

五、家长准备。

1.适应小学学校要求;

2.适应主动与班主任沟通;

3.适应大班教学、鼓励孩子;

4.适应家庭作业测试要求;

5.适应辅导孩子作业;

6.培养孩子习惯;

7.狠抓孩子能力训练;

六、知识储备

1.拼音：读写与拼读能力。

2.识字：认识300~500常用字，语文、数学、阅读无障碍。

3.数学：训练数学思维能力，0~99的认读写，基本数学常识及数学运算。

小学学前教育非常有必要。幼儿如果不接受学前教育的话，那么进入小学之前他所接触到的人都只能是自己家里的人。而进入小学之后，那就是一个小 社会 。班级里的孩子来自于各个不同的家庭。孩子们之间要彼此接触，认识对方、熟悉对方。如果没有学前班阶段的预演，孩子是很难适应的。他会对这种彼此陌生的同伴之间的交流产生畏惧感，从而降低他在学校里边的获得感和幸福感。在老师讲课的时候，他会不知所措，很难安静下来听进老师所讲的课程。时间久了，他的学习成绩就会落后于别人，甚至完全适应不了这种跟陌生人待在一起的学习活动。那么，进入小学之前的学前班恰恰是让孩子学会跟其他同龄孩子打交道，并融入集体的一个过程，同时也是一个习得集体学习体验的过程。这个过程对于初步涉足外部世界的幼儿来说尤其重要。有了学前教育这段适应期，孩子进入小学后的学习生活会变得非常顺利，更何况您的孩子暑期之后就要上一年级了呢。综上所述，必须得让孩子参加学前教育。

曾经看过一位小学老师写的上课经历：班里的同学很多都事先学过这节课的内容，不得已这位老师只好加快了讲课的节奏以适应他们，这种做法对那些没有学过的同学是很不公平的，但他也没有更好的选择。

说实话我是不赞成学前教育的，孩子就应该做与他们年龄相适应的事情。在我小的时候都是上了小学才开始学最基本的知识的。但现在的情况是很多孩子都去进行了学前教育，这势必会导致上学后老师加快讲课的进度。这是个很现实的问题，所以为了让孩子适应这种情况，除了加入以外也没有更好的选择。

小学学前教育是基础教育中的基础，孩子的学习兴趣、习惯、能力，都是在这个时期培养起来的。所以，打好基础，走好人生的第一步非常重要。

四、孩子在上幼儿园，应该让他提前学习小学的知识吗，有哪些好处？

孩子先前晓得了这些学问，在上课的时分则不认真听课，课堂上的一些拓展书本上并没有，孩子上课完整当成耳旁风，这才是作为家长最需求担忧的事情。孩子准备上一年级，让他学习一年级的学问，就好比农民插秧普通，不是说不让孩子先学习一年级的学问，关键在于如何让孩子吸收一年级的学问。要是孩子没有完整接纳一年级的学问，这就是真正的“揠苗滋长”，形成的影响会有很多。

一、我不赞同提早教孩子学一年级的学问如汉字、数学、字母、拼音等。假如提早学了，正式教师上课的时分就很容易自满而不认真听，影响进一步学习效果。我本人小时分就是这样，父母很早就让我认字算术，招致真正上小学后总觉得教师讲的本人都会，也不认真作业和听课，但事实证明本人是个半罐水，期末考试的时分很多错别字，数学也很大意。都是提早学习自满惹的货。

二、幼小衔接更重要的是心理准备、学习和生活才能的准备。比起学了几学问，让孩子学会自主布置时间、有效布置生活学习和玩乐休息的时间、独立做作业、拾掇整理本人的书包，这些更重要。

三、假如家长真实担忧到时分跟不上教师的进度，毕竟许多孩子都学的前提下教师可能加快进度，采取这种的方法，即只让他们对拼音、算术有个粗浅的认识，但不要全学，刚好惹起兴味但又不懂，这样上课的时分会竖起耳朵听，也不至于自豪错过教师讲的内容。

先去学习小学一年级的学问，家长的想法肯定是好的，都希望孩子能赢在起跑线，但是家长们需求留意一下学习时分的教育方式才行。要是能够的话，其实能够让孩子先去学习那些最为根底的学问，例如先去认识26个字母，背乘法口诀等。

       以上就是小编对于孩子上学之前教知识好吗/a_孩子在上学之前要教他认字吗问题和相关问题的解答了，孩子上学之前教知识好吗/a_孩子在上学之前要教他认字吗的问题希望对你有用！