家长培养孩子的礼貌（家长培养孩子的礼貌有哪些）

家长培养孩子的礼貌（家长培养孩子的礼貌有哪些）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于家长培养孩子的礼貌（家长培养孩子的礼貌有哪些）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、如何教育孩子引导孩子懂礼貌
• 2、孩子没有礼貌怎么解决家长怎么教孩子有礼貌
• 3、怎么教育孩子有礼貌
• 4、家长应注意培养孩子哪些方面的文明礼仪

一、如何教育孩子引导孩子懂礼貌

        如何教育孩子引导孩子懂礼貌

        如何教育孩子引导孩子懂礼貌，孩子不懂事是很正常的，宝宝的智力程度体现在这些方面，解决问题是为孩子的发展扫清障碍，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。为大家分享如何教育孩子引导孩子懂礼貌。

如何教育孩子引导孩子懂礼貌1

        一、家长以身作则，做好日常生活中的礼貌问候。

        都说父母是孩子的一面镜子，要陪养孩子讲礼貌的好习惯，首先家长要做一个讲文明懂礼貌的人。在家里，早晨起床我和孩子爸爸都会习惯性跟家里长辈说声：爸爸早上好，妈妈早上好。跟孩子说声：儿子，早上好；出门上班前说声爸爸妈妈我们上班了；晚上下班回到家，先问候一声爸爸妈妈，然后跟孩子说声：儿子，妈妈回来了，爸爸回来了，等等。在小区里，碰到邻居，楼道里打扫卫生的阿姨，门岗的保安，或是其它认识的人，都会主动问声好，打个招呼。到公司里，早晨跟同事见的第一面，也会主动说声早上好。

        受到我们的影响，孩子在家也会主动问候大人。出门碰到熟人也会主动打招呼，偶尔忘记了，在大人提醒下，也会马上说声好。每天早晨，我送孩子到学校，都会看到孩子主动跟门卫叔叔和值班的老师同学问好，放学回家也主动跟老师同学们说再见。

        二、培养孩子的社会公德心。

        教给孩子爱护公物，遵守公共秩序，不随手扔垃圾，在公交车上主动给老人和孕妇让座。

        孩子上幼儿园的时候，我们带他坐公交车，碰到老人和孕妇我们都会主动让座。孩子上小学后，每天跟爷爷一起乘公交放学，有座位会先让爷爷坐，自己坐了座位，也会主动找需要让座的老年人，主动给别人让座。

        每次出去玩，我们都会事先准备好垃圾袋，垃圾随身带走，集中扔到垃圾箱，孩子还会主动分类扔垃圾；在公园里不采摘花草，不践踏草坪。看到有游客不文明的行为，我们会引导孩子，问问孩子那样做好不好，对不对。

        三、引导孩子学会待客的礼貌习惯。

        外出做客前，我们会给孩子立好规矩，讲好注意事项，并问孩子能不能遵守，如果能遵守，我们就去，如果不能，我们就取消。比如：去朋友家做客，

        1、进门换鞋；

        2、见到主人家的人要主动问好；

        3、不大声说话，不吵闹；

        4、大人说话的时候不要插话；

        5、不随便动别人东西；

        6、得到别人允许玩的玩具，离开时要归位；

        7、离开时一一说再见；

        8、轻轻地随手关门。因为事先给孩子立了规矩，孩子都还遵守得不错。事后，会对孩子作客的表现做总结，并适时地表扬和肯定孩子能够遵守约定。

        家里来了客人，引导孩子主动问候客人，带着小客人安全游戏。

        四、日常生活中培养孩子的礼仪习惯，注意仪容仪表。

        孩子小时候学习穿衣服时，就跟他说衣服要穿正，袜子要拉平，裤子拉正。有段时间，儿子没有做到这些要求，我就对他说：“儿子，妈妈昨天在外面办事的时候看到一个叔叔，高子很高，长得很帅，穿了一身名牌衣服，但是他的裤子没穿正，裤缝是歪的。儿子，你觉得那个叔叔看起来会帅吗？”儿子哈哈大笑说：“裤子都没拉正，怎么可能会帅呢？”慢慢地，孩子裤子也能够拉正了。

        五、相互尊重，相互包容。

        在家中尊重孩子，平等的对待孩子，大事小情让孩子知晓，并跟孩子商量。遇事多站在对方的角度着想，学会原谅和包容别人。我们跟爷爷奶奶一起住，有的时候孩子跟爷爷奶奶有了冲突，会打电话告诉我，我会先安慰孩子，跟孩子分析这件事爷爷或奶奶做得是不对，但是爷爷奶奶这么大年纪了还在照顾我们，给我们买菜做饭，接送他上学，是人都会犯错；子轩做错事的时候，妈妈原谅了你；妈妈做错事的时候，子轩也原谅了妈妈；也请他能够原谅爷爷或奶奶。一家人在一起，就应该相互包容，相亲相爱。

        六、根据孩子不同年龄段对孩子进行礼貌教育，对人友善。

        1、3-4岁

        会说：“你好！”、“再见！”

        会说：“请”、“谢谢！”

        甚至会握手。

        2、4-5岁

        会说：“对不起”

        会正确使用餐具

        3、5-6岁

        公众场合举止得体

        ……

        总之，只要我们家长自身做好榜样，善于发现生活中的时机，合理地引导孩子，一定会把孩子培养成讲文明懂礼貌的人。

如何教育孩子引导孩子懂礼貌2

        方法1：言传身教，让孩子懂得礼貌用语中的含义

        俗话说，榜样的力量是无穷的。孩子最早学习礼节往往是从家里开始的，如果孩子有效仿的榜样，他们很快就能学会。因此，家长可以通过自己的言传身教培养孩子的礼貌行为。

        比如，家长回家后要主动的和家里其他人尤其是长辈打招呼；出门时说再见;吃饭时先请长辈入座;和长辈说话时态度谦逊;在家里经常使用文明用语，如：您，请，谢谢，对不起，再见等。家长在对孩子讲话时，或者接受了孩子的关心时，也要使用礼貌用语。有些家长认为在家里使用文明用语很别扭，似乎自家人不必这么客气。其实不然，对自己家里人使用文明用语是不是客气，而是尊重。当一个孩子在家里习惯使用文明用语，之后在外面也会习惯的使用文明用语，而且是发自内心的。反之，如果一个孩子对自己家里人呼来喝去，对别人对自己的照顾也心安理得的接受，那么当他出去和外面的人接触时使用礼貌用语也会显的矫揉造作，让人感觉很虚假。

        方法2：发现问题，逐一突破

        如果您发现您的孩子在礼貌方面问题比较多，那么您千万不要因为心急而眉毛胡子一把抓，那样只能事倍功半。您可以先在一张纸上把孩子在礼貌上方面的问题全部列出来，然后按照轻微到严重排个顺序。接下来，您可以从轻微的问题开始着手训练孩子，一次只解决一个问题。因为问题比较轻微，孩子会比较容易接受家长的建议，改起来也会比较快。一个问题解决了之后，再着手解决第二个问题。就这样，一个问题一个问题的解决，慢慢的您就会发现，孩子变得越来越懂礼貌了，而且可能后面未解决的问题也在逐渐减轻。

        注意事项：在这个过程当中，家长做到：一，不要急于求成。家长看到孩子在礼貌方面有诸多问题的时候肯定是希望马上都解决掉，但是欲速则不达，我们抓的`问题越多，越是不能照顾到每个细节，孩子也会茫然无措，甚至产生逆返心理。二、不要要求过高。对于需要改变的问题，我们不要要求孩子在一个时间段内彻底的改变。孩子在成长的过程中对于缺点、问题是会有反复的，因此只要他确实在进步，即使有几次反复，或者进步的速度比较慢，我们都要耐心等待，宽容的接纳。

        方法3：礼让要真心实意

        生活当中我们经常看到这样的情景：桌上放着一盘橘子，父母会教孩子懂礼貌，让孩子把最大的拿给长辈，而长辈们通常会笑着把大橘子还给孩子，这时父母往往会教孩子说声“谢谢”，然后心安理得地接受下来。久而久之，孩子觉得，让就让呗，反正到最后最大最好的还是我的。

        等到有一天，假让变成真让，孩子让出去的橘子真的被长辈们接受了，吃掉了，他就会又哭又闹，觉得自己上当受骗了。如果类似的问题屡屡发生，会导致孩子失去对父母、对生活的信任。因此，您要求孩子向长辈或同伴让东西的时候，一定要让对方真正的接受，如果是食品，最好当时就让对方吃掉;如果是玩具等礼品在对方走的时候也一定要带走。也就是要让孩子明白，让就真心的让，不要虚情假意。

        还有的孩子为了得到大人的表扬，一时冲动把自己心爱的玩具送给了小伙伴，等过了几天，又反悔了，哭着喊着要要回来或者非要小伙伴给他一样玩具作为交换。此时，家长的头脑要清醒。您可以等孩子的情绪平息之后，温和的告诉他，送给别人的东西是不可以再要回来的，那是不礼貌的表现。

        以后再送给别人东西的时候一定要想清楚，你是不是真的愿意把东西送给对方，如果是你就高高兴兴的送，如果不是出自真心，那么就不要送。而且送东西的同时不要想着下次对方也应该送给自己什么东西，如果对方没有还给自己另一样东西，也不要觉得吃了亏。

二、孩子没有礼貌怎么解决家长怎么教孩子有礼貌

       1、家长要给孩子做个好示范。孩子有没有礼貌，不是天生的，完全是后天培养出来的。孩子天生也喜欢模仿别人，只要家长注意自己的言行举止，讲文明，讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样，孩子自然就会懂礼貌。2、家长要给孩子创造一个懂礼用礼的环境。要让孩子懂礼貌，仅仅在外面给孩子做榜样也是完全不够的。要让孩子成为一个懂礼貌并正确的礼貌对待任何人，家长也要在家庭内部提倡并运用礼貌用语，并长期坚持，给孩子创造一个懂礼、用礼的环境。3、要及时纠正孩子不正确的礼貌行为。要及时表扬孩子的礼貌行为，也要客观、准确地评价孩子的礼貌行为。孩子尽管做的已经很好，但细心的家长如果能帮助孩子分析美中不足，及时帮孩子纠正一些细节，可以让孩子在下次做得更好。4、跟孩子约定一些提醒的暗号，慢慢引导。要经常监督孩子使用礼貌用语，不仅要熟记在心，也要能熟练应用。必要时，就跟孩子做一些约定的暗号。比如，不同的情况，可以跟孩子约定不同的暗号，以此来训练和提醒孩子做好礼貌待人的习惯。

三、怎么教育孩子有礼貌

        孩子的礼貌程度在一定程度上也是体现着家庭的教育，所以教育孩子有礼貌是非常重要的，下面我收集了一些关于教育孩子有礼貌的方法，希望对你有帮助

教育孩子有礼貌方法

        方法一：让孩子喜欢打招呼 平时带孩子外出，见到认识的人，就要教他对别人说 叔叔好阿姨好爷爷好奶奶好 ，除了对方赞美孩子之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定自己的孩子 有礼貌真乖 ，从而让孩子喜欢跟别人打招呼。

        方法二：培养孩子多倾听习惯 教育孩子平时在别人说话的时候要注意多倾听，注意不能大声喧哗，也不要在中间插话打断别人说话，让孩子懂得这样做是对别人的尊重，只有尊重别人，别人才可能尊重自己，让他自己意识到要懂礼貌讲文明。

        方法三：言传身教

        家长的言传身教是很重要的，因为小孩子还没有判断力，家长的一言一行都对他们产生一定的影响，所以家长平时也要多注意自己的言行举止，将孩子往好的方面引导。

        方法四：制定关于礼貌的规则

        家长必须为孩子制定一些关于礼貌的规则，其中除了包括关于礼貌行为的内容外，还需要详述使用礼貌用语的必要性，比如 敲门 、 借东西前征得同意 等。

        方法五：赞扬孩子礼貌的行为

        点出孩子礼貌的行为并对其表示赞赏，清晰地表明你欣赏礼貌的行为，让孩子感觉良好，认为这样做是对的。

教育孩子有礼貌技巧

        1、以身作则，礼貌待人

        对父母来说，正确的做法应该从倾听孩子开始。也许耐心等待一个小孩子表达自己的想法不是件容易的事儿，但却值得花费时间。你可以俯下身，直视孩子的双眼，让他知道你愿意听他说想说的话。这是教会孩子认真听你的话的最好办法。

        2、教孩子使用礼貌用语

        孩子可以用礼貌的语言来表达对别人的喜爱和尊敬。一旦孩子会说话，就能学会说 请! 和 谢谢! 等礼貌用语。你要让孩子明白，你愿意在他对你有礼貌的时候答应他的要求，而不喜欢听到他命令你。

        同样，以身作则比单纯的说教效果要好得多。你应该经常对你的孩子(以及别人的孩子)说 请! 和 谢谢! ，这样孩子就明白礼貌用语是日常交流的一部分，不论是在家里，还是在公共场合，都应该讲礼貌。

        3、避免过激反应

        如果你的孩子打了你或者叫你 大笨蛋 ，尽量不要生气(无论如何，你是大人，你知道自己不是大笨蛋)。记住，如果孩子想引起你的注意，他就能干出所有让你生气的事儿来。所以，你应该面对孩子，平静而坚决地告诉他： 咱们家里可不能有骂人打人的孩子。 然后，你要教会孩子用礼貌的方式表达自己的要求： 你要是想让我和你一起玩，你就得好好说。你说 妈妈，我想让你给我讲个故事。 就行了。

        4、容忍孩子的不同意见

        如果我们的孩子总是能高高兴兴按我们说的做，生活就会轻松多了 可是，这并不是人类的本性。所以，当孩子不听话的时候，你要记住，他并不是不尊敬你，他只是有不同的看法而已。

        教孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果(例如 你从来不带我去公园，妈妈坏! )。你应该教孩子用积极的方式提要求( 咱们去商店买完东西以后能去公园吗? )。随着孩子的语言表达能力的逐渐成熟，他就能自己用礼貌的方式提出要求了。同时，父母也应该为孩子做榜样，言传身教。

        5、设定底限

        儿童教育专家认为，教会孩子懂礼貌的最好方法就是在管教孩子的过程中既和蔼又严厉。因为和蔼的态度能表现你对孩子的尊重，而严厉的态度则能表现你对原则的尊重。

        如果你的孩子在超市里大哭大闹，你想尽办法也哄不住他，你应该怎么办呢?专家建议你应该心平气和但坚决果断地把孩子带出超市，等他安静下来。然后，你就可以平静地对孩子说： 现在咱们再进去买东西。 这样，孩子就能明白：自己再哭再闹，妈妈也必须买完东西，才能带自己回家。

        6、表扬孩子的礼貌行为

        尽可能鼓励孩子偶然的礼貌行为，不过，要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候，具体说明你表扬他的原因。父母们往往只说 好孩子! 真不错! ，而实际上，应该具体地说： 你刚才要糖吃的时候说了 请! ，真是个好孩子! ，或者 你刚才排队等其他小朋友领完冰淇淋才自己领，做得真不错! 你的表扬要具体明确，这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励，应该坚持下去。

2-3岁宝宝的礼貌教育策略

        一、做个热情好客的小主人

        家里有客人来，父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如，在客人进门的时候，教宝宝舞着小手说 欢迎 、甜甜地问声好;稍大一点的宝宝，妈妈不 如放手让他摆糖果、拿饮料;如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享，不和小朋友争吵。另外，也不要借着小客人在， 提一些额外的要求，或无理取闹。

        二、听，有人在说话

        在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴;平时和大人说话，要看着对 方的眼睛、认真听，不可随意走开。如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而 以尊重为前提，凡事会更顺利。

        三、让宝宝 爱 上打招呼

四、家长应注意培养孩子哪些方面的文明礼仪

        家长是学生最好的老师，你可以在表现自己的言谈举止有礼仪，孩子的模仿能力很强的 同时适当的的说教 孩子很好理解的

        家长应注意培养孩子以下方面的文明礼仪； 1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 2、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 5、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 7、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。 文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

培养孩子的文明礼仪，从哪些方面做起

        言传身教，比如，见到人打招呼，不随地大小便，不随地吐痰，过马路看红路灯，从小要尊重孩子，在家里，大人整东西的时候要带动孩子一起做，玩过的玩具不随处扔等，望采纳！

家教知识家长应注意培养孩子哪些方面的礼仪

        温暖的小英 ，您好！ 您提的问题中，礼仪的教育是涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想道德和个人行为的一项难题。家长的正确教育引导在孩子的教育成长过程中起著决定性的作用。在此，诚挚推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！当中一定有您需要的答案，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网路资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！ 片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！ 可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！ 而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎… 很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视讯或者优酷土豆搜寻播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。 希望我的回答对您有所帮助和启示。 衷心祝福您！

中学生应注意哪些方面文明礼仪

        目前看，中学生的文明礼仪极待提高，一是文明用语方面，如有的中学生放学的路上同学之间互相骂人很严重。二是文明行为方面，如路上互相打闹、撕扯，不遵守交通规则。三是在尊老爱幼方面，如现在的中学生都很自私，在家里顶撞家长，在学校顶撞教师，在社群欺负小孩子，更重要的是现在的中学生对于中国五千年以来的孝文化正逐步缺失，更需要加强。当然家长的教育影响更为关键，如待人待客等等，还有很多方面，

如何培养孩子的文明礼仪

        如何培养小学生文明礼仪习惯1，传承文明礼仪要从小抓起,培养孩子的自立能力。3.在家庭教育中要立规矩并做到持之以恒。4.家长要及时向学校反馈孩子在家的实际表现,如实填写学校印发的习惯养成调查表。

        从小就以身示范，培养习惯 要让孩子知道在不同场合下要做什么，要怎么对待他人，如好朋友，同学，亲戚，邻居，陌生人等，不同的人有不同的方式对待 经常带孩子出门，接触不同的人，让他学着如何和他人交流 让孩子适当的自己接待朋友，从中学一些礼仪 文明礼仪不仅是要会口头上说，还要会实际行动。 只要你有耐心去教导，一定会有成果的！加油！

        首先你对孩子就要相当的有礼貌，这样他就养成这样的习惯了 比如说他帮你一个小忙你就要说声谢谢

文明礼仪包括哪些方面？

        1、基本礼仪：仪容仪表，言谈礼仪，仪态举止；

2、见面礼仪：握手礼，鞠躬礼，致意；

        3、公共礼仪：影剧院礼仪，图书馆阅览室礼仪，乘车礼仪，旅游观光礼仪。

        【定义】

        文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

        【基本原则】

        1、敬人的原则；

        2、自律的原则；

        3、适度的原则；

        4、真诚的原则。

        【基本内容】

        一、基本礼仪

        1、仪容仪表

        仪表是指人的容貌，是一个人 精神面貌的外观体现。一个人的卫生和 修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

        ①个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓 泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。

        ②穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。

        2、言谈礼仪

        言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

        ①礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

        ②用语： 敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等， 第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的 礼貌用语是十个字：“ 您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字型现了说话文明的基本的语言形式。

        3、仪态举止

        ①谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

        ②站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

        ③坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“ 坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

        二、见面礼仪

        1、握手礼

        握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、 左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

        握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。

        2、鞠躬礼

        鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。

        3、致意

        致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、 欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

        三、公共礼仪

        1、影剧院

        观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，请其让自己通过，通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，也不要袒胸露腹。在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗，要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝，演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。

        2、图书馆阅览室

        图书馆、阅览室是公共的学习场所。

        ①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

        ②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。

        ③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

        3、乘车礼仪

        ①骑脚踏车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

        ②乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

        ③乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

        4、旅游观光

        ①游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

        ②宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

        ③饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

        行为，举止，着装，言辞 ,礼貌和原则性

       以上就是小编对于家长培养孩子的礼貌（家长培养孩子的礼貌有哪些）问题和相关问题的解答了，家长培养孩子的礼貌（家长培养孩子的礼貌有哪些）的问题希望对你有用！