教育孩子方面的问题(教育孩子方面的问题有哪些)

教育孩子方面的问题(教育孩子方面的问题有哪些)

       大家好!今天让小编来大家介绍下关于教育孩子方面的问题(教育孩子方面的问题有哪些)的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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教育孩子方面的问题(教育孩子方面的问题有哪些)

一、关于孩子教育方面的问题

       关于孩子教育方面的问题如下:

       1、中国父母亲最关心孩子什么?

       中国的父母亲大部分关注的是成才而不是成人,他们关注的是当下比较多。但是真正决定孩子未来的几个关键性问题关注不够,比如兴趣爱好。其实人的兴趣爱好,是他认识这个社会一个很重要的方面,仅仅关注学习成绩,是不利于孩子好奇心、兴趣的养成的。

       孩子的情绪、处理人际关系的能力,自我管理的能力,性格、人格特征,事实上比家长最关注的这些问题要重要得多。

       2、学前班对孩子来说是不是很重要?

       这次调查结果发现,学习成绩比较差的孩子里面,上过学前班比没有上过学前班的多10.89%,这个结果颠覆了很多人过去的观念。我们很多父母希望不要让孩子输在起跑线上,要赢在起跑线上,所以要比别人早一点学,比别人多学一点。

       事实上,儿童是需要童年的,儿童是需要游戏、快乐的,需要自主去发现的,你逼着他学习的东西他不会感兴趣。过早使孩子对学习产生对立的情绪,让他还没有进学校就恐惧学习了。

       3、择校的意义和效果如何?

       大家都需要择校,很多父母都希望把孩子送到最好的学校去。大数据分析发现最优秀的学生里面择校生和非择校生没有什么区别,比例分别是29.95%和28.48%。当然并不是说选择好学校对学生发展没有意义,坦率地说因为学校是有文化的,学校之间孩子是相互影响的。

       孩子之间彼此的影响,比学校对孩子的影响还要大。关键是为什么有的择校效果不好,对于那些基础相对薄弱的孩子,在别的学校他可能有安全感和自信心,到最好的学校反而让他觉得在那么多学霸面前自己没有希望了,学习成绩会下降。

       4、学生上课外班能不能有效提高成绩?

       中国孩子大概90%都是上课外班的,上课外班以后,孩子的时间、空间就被填满了,自主学习的可能性就不够了。这样学习能力就会萎缩,发展就会受到很大的限制。

       另外课外班相对来说依然是学校生活的延续,依然是课本的延续,课堂的延续,学生没有一个开拓视野的机会。一个孩子没有大量课外阅读的时间,不可能得到很好的发展。

       5、物质刺激是不是能够激发孩子的学习热情?

       很多家庭用奖金,用各种各样的诱惑鼓励孩子学习。这个调查发现其结果并不像我们想象的那么大,作用更大的是什么?是父母教育的一致性、协调性,更能够激发孩子的学习。

       比如,在父母亲之间教育意见不一致的时候,他们能够不当着孩子的面吵架,而是私下里交流、分享、协商。物质刺激远远不如父母对孩子正面的影响。

       6、调查父母闲暇时间在干什么?

       发现最多的是父母在读书看报,父母自己在学习的、读书看报的,他们的孩子成绩优秀的比例是最高的,占了31.31%,其次是父母也会看电视、玩电脑以及看手机,他们的孩子成绩优秀的比例就少得多,为27.43%,还有特别喜欢朋友聚会的家长的孩子成绩优秀的只有24.90%。

       我相信这些数据在现实生活中差距还大一点,个人感觉差距不像想象那么大。

       7、孩子自我管理能力,对学习影响有多大?

       很多父母为了让孩子集中精力学习,所有的事情都给他准备好了,所有活都不让他去干。结果,认为只要学习好做不做家务都可以的孩子学习成绩优秀的只有3。17%。而认为应该做家务的,应该自己管理自己事情的优秀的孩子占了86.92%。

       让孩子管理自己事情的能力,最后会帮助他自己管理好自己的学习。学习是一个自我管理的过程,这个结论对很多父母是有很重要的启示的。

       8、父亲对孩子成长有什么作用?

       在中国很多家庭,父亲是看不见的,所谓“影子父亲”。父亲在家庭教育当中真正的作用远远没有发挥出来,这次的调查发现,在中国90%的家庭,父亲没有承担起教育的职责。

       大部分家庭教育孩子的事情是妈妈在承担,而我们知道缺失父亲的教育,对孩子尤其对孩子的性格养成是有一个明显的局限。

       性别认同会弱化,容易被母亲过分地呵护,过度地保护,缺少独立锻炼的机会,缺少男子汉的气概。所以家庭教育中缺少父亲的角色会导致各种各样不良的行为。

       9、中国的父母了解孩子吗?

       通过对父母做的调查发现,父母首先知道孩子有几个好朋友,其次是孩子喜欢哪位老师,孩子喜欢什么课。父母亲没有走进孩子内心去,不了解孩子到底有什么愿望,不了解孩子不愿意和父母说的事,孩子到底崇拜谁?

       说明我们父母亲没有去了解孩子的需求,没有了解孩子内心的真实状况。

       10、孩子的学习成绩和父母的养育方式是不是有关?

       凡是父母采取积极的养育方式,孩子的学习成绩都是比较高的。父母养育方式是比较消极的,孩子学习成绩相对来说是比较差的。说明孩子的学习成绩跟父母的养育方式还是有非常密切的关系的。

二、关于孩子教育方面的问题有哪些?

       1、批评自尊心强的孩子最好是单独进行,不要让孩子当众丢脸,不要伤害他幼小的心灵。2、批评前,先说说他的一些优点,这样,孩子对大人的批评会心悦诚服,乐于接受。3、批评的重点只对事不对人,不要过分强调孩子的过失,重点应放在如何改正上。4、父母批评孩子时态度要和善,切勿居高临下,咄咄逼人,使孩子产生反抗心理。5、批评时切不可罗嗦,应简单扼要,对准错误的要害,严肃认真地进行教育。6、孩子一旦有错,要立即批评指正。如果错误发生已久,再进行批评,孩子会莫名其妙。7、同一错误,绝不可因父母情绪的关系,时而批评,时而放纵,这样会使孩子难辨是非。8、不要以为一次批评,孩子就会彻底改正。如有重犯要坚持耐心说服。9、只要孩子领会了批评的意思而又有悔改之意,就要原谅他,终止此次批评。批评应该以爱护孩子、培养孩子的良好品行为出发点,并充分相信孩子能改正错误。 批评孩子的18条法则 批评孩子时,不要有伤害他自尊的语言

三、关于孩子教育方面的问题有哪些?

       孩子的教育问题主要有:

       1、家长是否能够将正确的思想及行为习惯教授给孩子。

       2、家长在传授思想的时候方法是否正确而不偏激。

       3、家长该如何应对孩子遭受挫折时的沮丧心理。

       4、孩子有了不良习气家长应如何纠正。

       5、孩子受了委屈家长应该以什么态度去疏导。

       家长教育孩子的正确思想:

       一、树立榜样:榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

       如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

       二、环境熏陶:家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。

       家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

       三、批评惩罚:批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。

       批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。

       批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。

       四、指导安排生活秩序:良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。

       指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。

       五、说服教育:说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。

       二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

       六、实际锻炼:实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。

       进行实际锻炼,首先要孩子明确目的是为什么,提出具体要求,鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。允许孩子在实践中有失误,不过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

       七、表扬奖励:表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。

       八、指导课外阅读:指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。

       九、利用家庭电视:电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。

       十、带领子女外出接触社会:带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。

四、教育孩子方面的问题

        教育孩子方面有哪些问题?又要如何处理这些问题?如下是我为大家精心整理的教育孩子方面的问题,希望对你有所帮助。

教育孩子方面的问题

        1、孩子爱看电视怎么办?

        与孩子沟通看电视的好处和坏处,和孩子协商每周看几次电视,每次看多长时间,协商完毕家长帮助严格执行,形成良好的习惯。有时特殊情况也可通融,灵活处理。

        如果父母希望孩子少看电视,那父母应帮助孩子有更多的活动获得生活、玩的乐趣。

        2、孩子不爱去幼儿园怎么办?

        孩子不爱去幼儿园甚至哭闹是很正常的表现,无论怎样,都要坚持送孩子去幼儿园,这是孩子接触集体活动、接触社会的必由之路。不能让孩子感觉有可能不去,也不要借助奖励、惩罚等手段。要让孩子知道去幼儿园是很正常,不可改变的一件事。父母可以同孩子谈谈父母小时候也是在幼儿园长大的,谈谈幼儿园有意思的事情。总之,坚持一段时间,孩子总会适应。

        3、孩子做作业慢,办事拖拉怎么办?

        (1)对家庭作业的态度:

        从小学一年级开始,父母就应该表现出这样的态度:家庭作业完全是孩子和老师的事。父母可以暗示孩子:家庭作业是你自己的事,你做家庭作业就像我们工作一样。父母不能太过关注孩子的作业问题,应当独立自主地处理家庭作业。许多有能力的孩子迟交家庭作业,在学校成绩落后,这是他们对父母期望的无意识的反抗。要想长大,变得成熟,他们需要独立存在的感觉,需要摆脱爸爸妈妈的束缚。当父母过分关注孩子在学校的成绩单时,孩子的自主性就会受到威胁。如果家庭作业和高分是父母花冠上的钻石,孩子可能不自觉地想带回家一个长满杂草的花冠,至少那是他或她自己的。达不到父母的目标,这会让年轻的反叛者获得一种独立的感觉。因此,对个性和独特的追求可能会使孩子不顾父母的压力和惩罚,走向失败。就像一个孩子说的那样:“他们能够拿走电视,取消我的零花钱,但是他们无法抹掉我不及格的分数。”

        (2)制定计划

        帮助孩子制定一个做作业的时间计划,前提是回到家第一件事就是做作业,先把作业完成,不要在做作业前吃东西、休息、玩耍、看书。尽快做完作业,可以有时间玩耍或自由支配。

        (3)巧妙沟通

        对待孩子的学习作业问题,没有快速的解决办法。既不能太严厉,也不能放任。不断指责施压可能会增加孩子的抵触心理,而放任的态度可能会给孩子造成一种印象:父母接受他的不成熟和不负责任。没有轻松的解决方法,也没有快速的解决方法。应当尊重孩子,平等地交流。

        在对待家庭作业的问题上,威胁和唠叨是父母常见的方式,因为这让父母相信他们已经采取了一些措施。而事实上,这样的警告不仅无用,而且危害更大。而紧张气氛带来的唯一后果就是被激怒的父母和生气的孩子。

        例子:

        伊凡十四岁,他的父母收到学校寄来的一封不满的.书信——伊凡在学习上落后了。他父亲的第一反应就是叫他的儿子过来,好好数落他一顿,惩罚他一下:“听着,儿子,从现在开始,你要每天做作业,包括周末和假日。不许看电影,不许看电视,不许看录像,也不许去拜访朋友。我要确信你已经开始认真考虑学习的事情了。”

        这样的话,以前已经说了很多次,但是结果总是父亲大发脾气,儿子不顺从。不断增加的压力只是增加了伊凡的反抗。他变成了找借口、伪装的专家。

        这一次,伊凡的父亲没有使用威胁和惩罚的手段,而是求助于儿子的自尊。他把老师的信给伊凡看,然后说:“儿子,我们希望你能做得更好一点,希望你学到更多的知识,更有见识。世界需要能干的人,世上还有很多问题有待解决,你可以起到帮助作用的。”

        伊凡被他父亲的话和语气深深打动了,他说:“我一定会更认真地学习。”

        4、如何与孩子沟通?孩子逆反怎么办?

        (1)态度方式很重要。父母用友善、协商的态度和孩子交流是沟通的基础。有时用幽默、调侃的方式解决父母孩子之间的对立冲突会起到意想不到的好效果。

        (2)逆反往往是父母指责唠叨的结果,所以对付逆反首先第一点是避免指责唠叨。充分表达对孩子遇到的困难或处境的同情和理解是沟通的开始。这样有时可以了解到孩子遇到的问题。

        孩子4岁左右和青春期是心理发育过程中的两个逆反期,这两个时间段应特别注意沟通方式,不要用粗暴的方式来对待孩子,以免给孩子造成心理创伤。

        (3)原则的问题不能向孩子退让。不违反原则的小事,应该给孩子选择和自主地权利,尽量少干涉。与孩子有分歧的事情协商解决合理让步可以让孩子高兴地主动执行。

        (4)多谈论孩子喜欢的事情,支持他的想法,沟通会更容易。

        (5)对孩子说相信信任孩子能够在某方面做好,适当有依据的鼓励表扬要比命令孩子去做效果好100倍。

        5、孩子注意力不集中怎么办?

        (1)每天安排适当的运动,充分释放孩子的运动活力,有助于改善其大脑兴奋平衡,提高注意力。

        (2)回家做作业时,家长和孩子协商制定计划,在规定时间内完成作业,其余的时间可以玩耍和自由支配,有助于孩子集中精力学习完成作业。同时,避免电视、吃东西、父母说话等干扰孩子注意力的事情影响孩子,给孩子一个安静的学习环境,独立完成作业。

        (3)避免唠叨和指责,而是平等、尊重地与孩子交流,告诉孩子,孩子是个很好的孩子,但是有个缺点就是上课注意力不集中,父母相信孩子能够逐渐改变。

        (4)注意力问题与孩子个性、年龄阶段有关,随着年龄增长,多数孩子的注意力会有所改善。

        6、孩子上课好动怎么办?

        (1)每天安排适当的运动(比如乒乓球训练班),充分释放孩子的运动活力,有助于改善其大脑兴奋平衡,提高注意力

        (2)与孩子平等交流上课的体会感觉,同情理解孩子的上课时的感受,同时委婉地让孩子意识到真正的男子汉或好孩子,可以在体育运动和学习上一决雌雄,而不是在课堂上引人注目。自己的好动其实给老师、同学带来了困扰。

        (3)避免唠叨和指责,告诉孩子,孩子是个很好的孩子,但是有个缺点就是上课注意力不集中,好动,父母相信孩子能够逐渐改变。

        (4)积极与老师沟通,让老师多鼓励孩子的良好行为。

        7、孩子学习做作业粗心怎么办?

        粗心是孩子成长过程中的常见现象。父母可以采用以下方法让孩子逐渐改变粗心的毛病。每次作业完成后,让孩子把因为粗心而做错的题目重新抄写一遍,如果粗心而错的题目有减少,就加以表扬,慢慢的,孩子会逐渐减少粗心,学习认真仔细起来的。

        考试粗心应找出粗心出错的原因。平时应要求孩子在规定时间内快速正确完成作业,考试时粗心出错的几率就少了。其次平时做作业速度快了,考试也有时间检查一遍,就可以发现漏做的题目和做错的题目。

        8、孩子不爱学习,不爱写作业怎么办?

        父母回想一下自己小时候吧,恐怕没有孩子喜欢学习喜欢写作业胜过玩耍,关键是能否做到自控。

        父母应和孩子一起制定回家后的时间安排,比如作业时间,休息娱乐时间,吃饭时间,睡觉时间。和他讲明,因为作业是必须做的,就像父母必须工作也一样,早晚得做,因此要求是回到家第一时间要写作业,而且要专心快速正确,这个没有商量的余地。作业完成后,就可以自由支配时间,休息,或玩一会儿。良好的习惯需要家长耐心坚持,但不建议用粗暴的方法来实施,以免给孩子造成心理创伤。孩子良好的学习习惯需要长期慢慢培养。

       以上就是小编对于教育孩子方面的问题(教育孩子方面的问题有哪些)问题和相关问题的解答了,教育孩子方面的问题(教育孩子方面的问题有哪些)的问题希望对你有用!

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