大家好!今天让小编来大家介绍下关于幼儿园怎么保护孩子_幼儿园怎么保护孩子心脏的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
文章目录列表:
一、结合实际,谈谈幼儿园应如何保护幼儿权利的实现?
幼儿教师在工作中落实和保障儿童的权利,最先做到的是要公平公正的对待每一位幼儿,不能歧视或体罚幼儿。
如果幼儿犯了错误,肯定是要批评教育该幼儿。不能说我批评了他,是不是就侵犯了他的权益?这个想法是不对的。我们既然教了孩子,就得在他犯错的时候给他指正,这样以后他的路才不会走歪。这个批评教育幼儿,不是体罚幼儿,用语言来教育幼儿,让幼儿真切地认识到自己范了错误,当然了,如果您批评了孩子,在幼儿离园的时候一定要把事情的经过告诉孩子的家长,一方面避免幼儿回家说谎,让家长误会了老师,另一方面让家长觉得您这位老师非常的负责任,批评教育是为了他的孩子好,所以大部分的家长是非常通情达理,非常理解老师的!就不会出现所谓的不尊重幼儿的情况了!
二、幼儿园如何保护孩子的想象力?
1、展现手部力量
孩子进入绘画时间,虽然有时候看着图案杂乱无章,但他可以展现出孩子手部的力量。最开始孩子会画一些横线、竖线,接着就会画一些圆圈等。因为孩子大脑意识已经开始逐渐形成,这些奇怪的想法,也在慢慢地呈现出来。
在这一点上,家长应当根据孩子自身绘画内容,不要对他有太高要求,同时更不要以大人的眼光去看待孩子的作品。家长首先要明白,每个孩子作品的背后都想要表达一种意思,所以作为家长来说,应当鼓励孩子把它画出来,并与家人分享。
2、家长为孩子提供绘画机会
或许有些家长感觉孩子画画技能很一般,并不会很感兴趣,甚至感觉孩子在画画方面并没有天赋。为了能阻止孩子画画,甚至要求没收孩子的画画材料,以指责的口气与孩子说一些画画事情。对于孩子而言,这只能让他内心产生抗拒,甚至对画画失去兴趣。
在家长眼中看来,孩子的话就应该规规矩矩,其实这并不符合孩子成长逻辑。在孩子这个阶段,他们作画方式很奇特,同时画出来的内容更是让人不能费解,这是很正常的事情,也是意料之中的事。家长应当尽可能为孩子提供绘画机会,这样他的创造力才有所提升。
3、孩子绘画不拘于小节
每个孩子,他在作画的时候,并没有惯性思维,心中所想便会画出来。对于一些异想天开的小朋友,有时候他们的确是绘画小天才,因为他们能够尝试用不同的材料去做出很多优质的作品。即便是简单的树枝,花瓣,在孩子的手笔之下,也会变得更加丰富多彩。
4、通过玩耍培养孩子的创造力
家长也可以通过游戏方式培养孩子的创造力,比如与孩子一起用橡皮泥去捏造一个人物,或者是把家中废旧的纸壳,通过家长的协助,帮助孩子去完成一个很特别的作品。通过培养孩子动手能力,也可以让他的创造力有所开发。
三、孩子在幼儿园被欺负怎么办?面对暴力,三步教孩子学会保护自己
阿霞每次去幼儿园接女儿果果放学,都会允许孩子在幼儿园先玩一会儿滑梯再回家。这天玩滑梯的小朋友特别多,果果还是要坚持先玩一会才走。看着果果兴致勃勃地跑了过去,阿霞也和旁边的家长聊起天来。
当阿霞再次望向果果的时候,看到一个小朋友正举起手打向果果。果果弯起胳膊护住了自己的头,并往向后退了几步。阿霞以为是小朋友间闹在玩,并没有立刻出言制止。
但那个小朋友并没有就此停手,抡起拳头继续捶向果果。见果果没有逃跑,也没有还手的意思,阿霞马上大声喝止:“不许打人!”
那个小朋友看见大人过来,马上跑开了。阿霞把果果拉到身边来,幸好孩子没有受伤,只是胳膊上有一点点红印。但这已令到她很担忧了,被其他小朋友欺负时,果果既不懂得还手,也不知道逃跑,阿霞很担心她会再次受到欺负。
其实小孩子打打闹闹都是正常的,父母不必过于担心。但因为现实中确实有一些爱欺欺霸霸的孩子存在。所以父母有必要教会孩子,面对暴力要学会保护自己。
作为父母,我们总是担心孩子会被欺负,担心孩子会吃亏。我们总是想把孩子保护起来,总想替他把问题解决。但是,每个孩子都是独立的生命个体,我们不可能一直把他保护在真空之下,更不可能保护他一辈子,他终究是要学会成长的。
所以,我们对孩子最好的爱不是一直去保护他,而是教给他自我保护的能力。面对暴力,我们可以用这三步教会孩子保护自己:
第一步:给孩子一个温暖的拥抱
当孩子受到别人欺负时,无论他有否表露出来,他内心都一定是很难受的。他需要一定的渠道把不良情绪发泄出来。
有些孩子在受委屈后会乱发脾气;有些孩子把受到的伤害转嫁到其他人或物件上,比如欺负比他更弱小的孩子,又或者扔东西发泄;也有些孩子把委屈藏在心里,什么也不说出来。
孩子受到欺负时,父母的反应至关重要。有些父母会不分青红皂白地训斥孩子“没用”“活该”,这无疑是加深了对孩子的伤害。 其实孩子受欺负后,最需要的是父母一个温暖的拥抱。让孩子受伤的情绪得到及时的抚慰。
第二步:耐心倾听并细心引导孩子释放情绪
待孩子平静下来后,父母再细心地引导孩子把事情经过说出来。孩子的诉说过程,其实也是他释放情绪的一个过程。
孩子诉说时,父母要耐心倾听,不要训斥也不要打断孩子。同时,父母也要懂得通过孩子的语言去分析事实的真相。
因为孩子描述的不一定就是全部过程,而且孩子间的打打闹闹也不能以大人的眼光去看待。我曾经看到过一群孩子在一起追逐玩耍,然后有一个孩子跌倒了。其他孩子收不住脚摔倒在一起,也哭了起来。
孩子们相继到各自家长处告状,都说其他小朋友打自己。其实真相是谁也没打谁,但又确实是相互撞痛了。有家长听了孩子的说话,就替孩子出头,去找对方家长理论。但大人这边没有吵出结果,小朋友那边又玩在一起了,较真的大人反而尴尬了。
所以,小朋友间的打闹,若非必要,大人还是不要插手,应该尽量引导孩子学会面对和保护自己。
第三步:父母要教会孩子如何保护自己
每个孩子都有保护自己的能力,我们要相信孩子,并给予孩子自己去面对和解决难题的机会。也只有这样,孩子才会在磨炼中不断成长,不断提高自我保护能力。
面对暴力,孩子可以用这三个方法保护自己:
①大声吼,用声势吓走对方
很多爱逞强的小朋友其实都是欺善怕恶的,所以遇到这些小朋友想欺负自己时,孩子可以冲对方大吼一声:“不许打人!”
本来就理亏的小朋友,在听到被这一怒吼下,往往会吓得落荒而逃,不再纠缠。孩子也应该尽快离开现场,以免再受伤害。
②三十六计,走为上策
有些父母认为,孩子被欺负就应该打回去。但是以暴易暴的方式其实是不利于孩子身心成长的,我们不想因此而培养了孩子的报复心理,更不想孩子变成另一个“暴力小孩”。
我们的目的其实只有一个,就是保护孩子。三十六计,走为上策,教孩子快速离开现场才是保护他最佳的方法。
③教会孩子,分清真假朋友
遇到总是喜欢动手动脚的小朋友,我们应该教导孩子远离这种朋友。我孩子以前有个玩伴,很喜欢发号施令,孩子不听他的,他就发脾气,动手打人。
我告诉孩子,好朋友一定是相互爱护的,不会胡乱打人的。在我们引导下,孩子渐渐疏离那个小朋友,不再和他玩。我们也有意识地引导他和性情相近,脾气俱佳的小朋友一起玩。
小孩子还不懂得区分好坏,分不清真假朋友,作为父母,我们有必要为孩子把关,筑起保护孩子的第一道防线。
在父母的引导下,在一次次的历练中,孩子的自我保护意识和能力也会随之提高。面对暴力,孩子也会懂得处理和保护自己了。
四、如何教育孩子在幼儿园学会自我保护
如何教育孩子在幼儿园学会自我保护
孩子还小,对于自己的保护意识还不足,在幼儿园相处中可能会有出现各种意外,那孩子在幼儿园怎样学会自我保护呢? 接下来我整理了如何教育孩子在幼儿园学会自我保护的相关内容,文章希望大家喜欢!
培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力发展
如现在季节的变化很大,增减衣服相差也很大,很多家长都跑过来跟我们老师说帮我们家的孩子等一会热了脱衣服冷了么再穿上,其实这种做法是错误的,家长应该跟小朋友说自己热了跟老师说请老师帮忙,这样才能让小朋友养成良好的生活习惯。
同时良好的生活习惯与自我保护能力也是紧密结合、相辅相成的。
因材施教,教给孩子一些安全常识
每一个幼儿他都有自己独特的个性,喜欢的东西也是不一样的。有的喜欢玩水,看到水就玩;有的喜欢碰那些没见过的东西,还有的喜欢看书,一看见书就翻起来。这样,小孩子的好奇心不免就会带来一定的危险。因此,在日常生活中,教师应有意识地向幼儿讲解一些安全知识。
当教师只简单地规定不许这样,不许那样,不把危险性告诉他们,那么他们常常不顾清规戒律开始危险地尝试,引发事故。
创设良好的生活环境,提高幼儿自我保护的意识
首先创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。教师可以将自我保护的内容编成故事讲给小朋友听。其次,我们还创设良好的心理环境,以民主、平等的态度对待每一个幼儿,体谅幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。
通过生活和游戏活动,学习和巩固一些自我保护的’方法与技能
在生活中,我们让幼儿能够学会正确的使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法;让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人,以免耽误病情。同时教师也应该教给幼儿一些紧急求救信号,我们还可以通过故事的形式让他们明白社会上有好人,有坏人,不要轻信他人,不要碰陌生人的玩具、食物,也不跟陌生人走。同时我们也利用儿歌教育幼儿不要离开大家,要记住父母的姓名、电话、家庭住址,万一走失,可以电话求助或向警察叔叔救援。
游戏也是幼儿最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
以上就是小编对于幼儿园怎么保护孩子_幼儿园怎么保护孩子心脏问题和相关问题的解答了,幼儿园怎么保护孩子_幼儿园怎么保护孩子心脏的问题希望对你有用!
母婴健康成长群,学习健康育儿,产后瘦身,添加 微信:1533261829 备注:好身材!
如若转载,请注明出处:https://www.jytcf.com.cn/9922.html